РЕКОМЕНДАЦИИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО МАТЕМАТИКЕ
Кандидат, поступающий в суворовское военное училище, сдает письменный экзамен по математике. Экзамен длится 4 часа.
Каждый вариант состоит из 6 заданий, проверяющих знание основных разделов школьного курса математики.
В задания входят:
• арифметический пример, проверяющий умение кандидата работать с обыкновенными и десятичными дробями;
• алгебраический пример на упрощение выражения, проверяющий знание кандидатом формул сокращённого умножения и владение им навыками несложных алгебраических преобразований;
• квадратные уравнения, проверяющие знание кандидатом формул решения таких уравнений (как полных, так и неполных);
• системы уравнений и неравенств, проверяющие умения кандидата аналитически или графически их решать;
• текстовая задача на составление уравнения, проверяющая умение кандидата логически мыслить и рассуждать;
• несложная геометрическая задача, проверяющая знание кандидатом основных определений и формул курса геометрии (планиметрии).
Решение всех заданий должно содержать краткие пояснения хода решения, проводимых математических преобразований.
Рисунки (если они требуются) надо выполнять аккуратно (желательно с использованием линейки и циркуля), все обозначения на рисунках должны соответствовать обозначениям, используемым в тексте решения.
При оформлении письменной экзаменационной работы окончательный ответ в каждом задании должен быть обязательно выделен, т.е. решение каждого задания должно заканчиваться словом «Ответ» и самим ответом.
Все задания оцениваются одинаково, независимо от степени их трудности.
РЕКОМЕНДАЦИИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Кандидаты на письменном экзамене по русскому языку пишут диктант. Текст диктанта состоит из 140-160 слов и обычно подбирается из произведений русской литературы (в том числе и на военную тему).
Экзамен проводится в течение одного академического часа (50 мин.).
При написании диктанта экзаменатор сначала прочитывает вслух весь диктант. Затем диктует его по предложениям. После того, как работа закончена, экзаменатор ещё раз читает весь текст (для проверки написанного самими кандидатами).
Дополнительное время на самостоятельную проверку диктанта кандидатам
Не предоставляется.
Текст диктанта должен быть написан аккуратно, с минимальным количеством исправлений и максимально разборчивым почерком. Если в текст вносятся исправления, то они должны быть однозначными и ясно воспринимаемыми.
Экзаменационная оценка за диктант выставляется в соответствии с нормами, утверждёнными Министерством образования РФ.
При подготовке к экзамену по русскому языку необходимо повторить по школьным учебникам основные правила грамматики и синтаксиса, обращая особое внимание на:
- правописание гласных в корне;
- чередование гласных в корне;
- правописание приставок;
- правописание суффиксов;
- правописание частиц НЕ и НИ;
- правописание Н и НН во всех частях речи;
- сложносочинённое и сложноподчинённое предложения;
- причастный и деепричастный обороты речи;
- обособление распространённых второстепенных членов предложения;
- вводные слова и предложения.
Вариант диктанта:
УТРО НА ОСТРОВЕ.
Рассеивая утреннюю дымку, солнце вставало из самого моря. Судя по редким пёстрым облачкам, неподвижно разбросанным по небосклону, погода обещала быть ровной, спокойной. И по мере того как всходило солнце и становилось светлее, всё резче обозначались на серо-лиловом фоне моря и неба гористые контуры островов. Всюду была вода и ничем не нарушаемая островная тишина.
Остров был довольно тесный из-за гористости, но тщательно обжитый и застроенный на века ещё византийскими мастерами. Всё, что здесь было возведено из камня, и всё, что произрастало на кремнистой почве, стоило долгого времени и труда. Единственная улочка от пристани переходила в извилистую тропу, окаймляющую, по всей вероятности, остров по окружности.
И ещё существовал мул на острове, возможно, один-единственный, чудной и старый. Как заколдованный, он неподвижно стоял неподалёку от пристани с корзинами на спине. При нём никого не было. Вот и стоял он, бедняга, ожидая то ли хозяина, то ли какого-то привоза с моря.
(По Ч. Айтматову)
РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕРКЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ
При поступлении в училище осуществляется проверка физической подготовленности кандидатов.
Кандидаты проверяются по следующим упражнениям:
- подтягивание на перекладине (сила);
- бег на 60 м (быстрота);
- бег на 2000 м (выносливость).
Форма одежды для выполнения упражнений - спортивная. Физическая подготовленность кандидатов определяется по следующим нормативам:
| Наименование упражнения | Единица измерения | оценка | ||
| «5» | «4» | «3» | ||
| Подтягивание на перекладине | к-во раз | |||
| Бег на 60 м (высокий старт) | сек. | 8,8 | 9,2 | 9,7 |
| Бег на 2000 м | мин., сек. | 8,20 | 8,50 | 9,20 |
Общая оценка по физической подготовленности кандидата выводится на основании оценок, полученных им за выполнение каждого из упражнений:
- «отлично», если кандидат по проверенным упражнениям получил оценки «отлично» и не более одной «хорошо»;
- «хорошо», если кандидат по проверенным упражнениям получил оценки не ниже «хорошо» и не более одной «удовлетворительно»;
- «удовлетворительно», если кандидат по проверенным упражнениям получил положительные оценки или если одна оценка «неудовлетворительно» при наличии одной и более оценок не ниже «хорошо»;
- «неудовлетворительно», если не выполнены условия на оценку «удовлетворительно».
Результаты проверки кандидатов по физической подготовленности представляются в приёмную комиссию и учитываются при решении вопроса о их зачислении в училище.