а. сорвать маску, вывести на чистую воду, вывести в люди;
б. вставлять палки в колеса, перебегать дорогу, портить обедню;
в. втирать очки, водить за нос, морочить голову;
г. тянуть лямку, гнуть спину, проливать пот.
В каком предложении слово гордыня употреблено неправильно?
а. Дума его, наполненная гордыней, устала от борьбы и самоутверждения.
б. Радость от успеха незаметно для него самого переросла в гордыню, слава вскружила голову.
в. Непомерная гордыня обуяла этого человека.
г. Новый клуб – гордыня посёлка.
В каком предложение слово буйный употреблено неуместно?
а. Гремели камнями, боролись две буйные горные речки.
б. И он уже не в силах унять буйной ярости и гнева.
в. В 14 веке на Руси начался буйный рассвет архитектуры.
г. Его буйное воображение приходилось сдерживать и направлять.
В каком предложении иноязычное слово употреблено неуместно?
а. Кавалерийский авангард двигался впереди полков линии.
б. Малый во всём имитировал старшему брату.
в. Рассказывают, что акулы стали настолько агрессивны, что нападают на лодки и хватают вёсла зубами.
г.Учёные изучали редкие породы животных, чтобы разводить и акклиматизировать их в лесах Сибири.
В каком предложении нет фразеологического оборота?
а. Сам я стараюсь держаться с ними не на дружеской ноге, а в пределах служебного приличия.
б. Он объявил им, что ноги его нет в этом доме.
в. Девочка сидела на диване, поджав ноги.
г. Можно было подумать, что ещё нога не ступала в этих диких местах.
Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании
а. заведующий банком
б. заверять о своей искренности
в. телефонизировать о происшедшем
г. по окончании спектакля
д. жить на широкую ногу
29. Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении
а. Для классицизма характерно наличие в комедии героя-резонера, но «Горе от ума» уже не вписывается в каноны классицизма, и к Чацкому вряд ли применимо определение «резонер».
б. Вернисаж в Русском музее будет открыт до 17 августа, и думаю, мы еще успеем сходить туда.
в. На титульном листе книги автограф Акунина.
г. На этой картине мы видим двух бедных крестьян, одетых в старые дубленки и обутых в лапти.
30. Историзм употреблен в следующем предложении
а. Бывало, в глухие часы, когда в хоромах было тихо до звона в ушах, подолгу лежал он без сна.
б. Актер Меньшиков – фигура культовая, загадочная, талантливая, уже увенчанная лаврами.
в. Находился я в мелком чине, ехал на перекладных и платил прогоны за две лошади.
г. Солдат на фабрике Апраксина забил в колокол, чтобы все шли на работу.
В каком ряду не все слова являются синонимами?
а. узы, оковы, путы
б. воображение, фантазия, вымысел
в. усердие, одолжение, услуга
г. холм, пригорок, возвышенность
32. В каком предложении вместо слова доверчивый нужно употребить слово доверительный?
а. Среди доверчивых белок вы непременно встретите одну с голым, как палочка, опаленным хвостиком.
б. Отношения между начальником и его подчиненным постепенно приобрели более доверчивый характер.
в. Это было существо доверчивое, робкое и слабое.
г. Братья его были настолько наивными и доверчивыми, что обмануть их было совсем не трудно.
Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании
а. улучшить уровень обслуживания;
б. играть важное значение;
в. трудиться не покладая рук;
г. уделять внимание на дисциплину
д. оказать влияние на брата.
Лексическое значение слов указано неверно в примере
а. раритет - предмет, якобы защищающий от несчастья, который носят суеверные люди;
б. идентичный - тождественный, одинаковый, сходный;
в. дебаты - встреча, совещание на высоком уровне;
г. обструкция - преувеличение, неумеренно восторженное восхваление;
д. фаворит - любимец высокопоставленного лица.
35. Отметьте номера предложений с речевыми ошибками
а. Эта традиция возродилась вновь в нашей стране.
б. Нас перевели работать в отсталую бригаду.
в. Большинство летних месяцев я провёл на даче.
36.Отметьте номера предложений с речевыми ошибками
а. Я согласился на это скрипя сердцем.
б. Недостатком сочинения является неполное раскрытие темы.
в. Уровень обслуживания населения будет поднят на более высокий уровень.
г. Я знаю родной город как свои пять пальцев.
Отметьте номера предложений с речевыми ошибками
а. Нам нужно взаимно помогать друг другу, взаимно поддерживать друг друга.
б. Популярность этой певицы растёт с каждым днём.
в. Наконец его давнее стремление стать лётчиком осуществилось.
г. Всем хорошо известны ранние романтичные произведения Горького.