Вопрос №1
Слово «экономика» (с древнегреческого «oikonomia» – управление семейным хозяйством). Вышло от 2-ух древнегреческих слов «ойкос» — дом, «номос» — правило, закон. Таким образом экономика подразумневает правила ведения хозяйства либо законы хозяйствования.
В первый раз слово экономика упоминается в IV в. до н. э. у Ксенофонта.
Понятие «экономика» чрезвычайно многогранно и неоднозначно.
Оно имеет по крайней мере 3 главных ценности:
1-ое значение: экономика – это совокупность взаимоотношений, связанных со всей домашней работой жителей нашей планеты и с созданием (экономика рыночная и административно-командная, обычная и смешанная).
2-ое значение: экономика – данное хозяйство конкретного отдельного района, державы, категории государств, всего мира.
Третье значение: экономика - это научная дисциплина, которая исследует некоторую область хозяйственной жизни сообщества.
В более едином виде определение экономики звучит так:
Экономика – это хоть какой вид деятельность жителей нашей планеты, имеющий отношение к делам связанным с обеспечением материальных критерий для их жизнедеятельности.
Экономика содержит в себе
- сектора экономики вещественного производства, реальный сектор (индустрия, сельское хозяйство, возведение, автотранспорт),
- сектор экономики непроизводственной сферы, общественную инфраструктуру (просвещение, здравоохранение, культура).
Понятие экономики следует учитывать во взаимосвязанных качествах:
экономика как публичные отношения,
экономика как наука,
экономика как система.
Термин экономики, как публичных взаимоотношений, охарактеризовывает этническое хозяйство державы, категории государств либо фирмы зависимо от рассматриваемых значений экономики.
Термин экономики, как публичной науки, охарактеризовывает категорию научных дисциплин, изучающих законы ведения хозяйства (финансовые науки: менеджмент, деньги, бухгалтерский учет, аудит).
Термин экономики, как системы, охарактеризовывает взаимозависимую и однородную категорию сфер и секторов экономики (экономика индустрии, экономика автотранспорта и взаимосвязи, экономика торговли).
В зависимости от объекта исследования экономику подразделяют на 2 области:
Микроэкономика – это наука, которая изучает субъекты экономических взаимоотношений, их функционирование между собой в ходе экономической деятельности. Именно микроэкономика изучает все, что происходит на самом низком уровне потребительских отношений, почему совершаются сделки, и на каком основании покупается тот или иной товар.
Каким образом выбор субъекта рыночных отношений может повлиять на снижение или поднятие цен на товары и уровень их доходов. Как распределяется численность рабочих на фирме и как решается, сколько нужно работать. Все это скромные изучения науки микроэкономики.
Макроэкономика – это наука, которая изучает целостное функционирование экономики. Именно она обобщает экономические отношения и экономические явления в единое целое. Многие экономисты утверждают, что макроэкономика – это именно то, что впитывает в себя микроэкономику или является общей ее составляющей.
История развития макро и микроэкономики
История развития макро и микроэкономики началась уже довольно давно. При этом именно в 1934 году с появлением «Общей теории занятости, процента и денег» Кейнса макро и микроэкономика стали существовать в истории как разные предметы для изучения. До этого больше уделялось внимание общим экономическим отношениям субъектов рынка.
До 30-х годов такого понятия, как макроэкономика, практически не существовало, а уже с начала 40-х начинается активное ее изучение. К сожалению, до 80-х годы такое изучение было мало результатным, но после этого периода начинается стремительное развитие данного вида экономики. Началось активное изучение экономической политики и ее развития, долгосрочные и короткосрочные отношения. Споров на данной почве появилось много, именно поэтому слали проявлять различные школы, которые объясняли все по-своему. Меркантилизм, марксизм, австрийская и классическая школы, кейнсианство, монетаризм – все эти направления соответствовали своим периодам и сформировали современную теорию макроэкономической мысли.
В свою очередь микроэкономика также не стояла на месте. Появление дифференциального исчисления еще в 1826 году дал толчок к развитию других факторов. Далее следует анализ поведения фирм на рынке и исследование психологического фактора поведение субъектов экономических отношений. Австрийская школа также внесла свою лепту в развитие микроэкономики, открыв принципы предельной полезности. Огромный промежуток времени экономика пополняется новыми и новыми учениями и теориями, которые формируют ее.