1. Как не обидеть человека?
2. Как обратить на себя внимание человека?
3. Как утешить человека?
4. Как завоевать доверие человека?
5. Как найти контакт с человеком?
6. Как обрадовать человека?
7. Как подобрать человеку такой подарок, чтобы он ему понравился?
8. Как узнать, что человек чувствует или думает?
ЗАДАНИЕ
1. Покажи, изобрази телом, жестами, мимикой:
какой ты, когда тебя никто не видит;
какой ты в окружении близких;
какой ты, когда тебя видят посторонние;
какой ты, когда тебя видят все?
2. Покажи, изобрази телом, жестами, мимикой:
Каким бы ты хотел быть в будущем?
3. Нарисуй свое прошлое.
4. Нарисуй свое настоящее.
5. Нарисуй свое будущее.
6. Расскажи о какой-то своей проделке, шалости.
7. Покажи, изобрази телом, жестами, мимикой каждому или почти каждому, что ты о нем думаешь?
8. Подумай, на кого из твоего класса ты меньше всего похож, и расскажи, чем вы похожи.
ВОПРОС
1. Каким бы ты хотел быть в своем прошлом?
2. Что для тебя важно в жизни?
3. Твое самое раннее воспоминание?
4. Каким бы ты хотел видеть свое будущее?
5. Хотел бы ты изменить свое прошлое и как?
6. Есть ли у тебя какие-нибудь принципы в жизни? Какие?
7. Как ты думаешь, что тебе надо сделать, чтобы осуществить свои мечты о будущем?
8. Как ты думаешь, изменилось ли в тебе что-нибудь за последние два года? (Взросление, характер, поведение.)
9. Расскажи, о чем ты мечтаешь?
10. Расскажи о пяти своих достоинствах.
11. Что тебе нравится в людях, а что нет?
12. Что бы ты хотел изменить в других? И что бы ты мог сделать для этого?
ОСТАНОВКА
Нужно остановиться и про себя подумать, а возможно, и сказать!
1. Подумай про себя, кого ты за последнюю неделю незаслуженно обидел?
|
|
2. Кому бы тебе хотелось сделать приятное и почему?
3. Каким ты можешь быть, чтобы людям вокруг тебя было приятно и комфортно?
4. Что в тебе есть хорошего, что ты редко используешь?
СИТУАЦИЯ
Как бы ты себя повел в данной ситуации, что бы почувствовал, что бы сказал?
1. Твой друг (подруга) тебе говорит, что твоя девушка (парень) предложила (предложил) пойти на дискотеку, так как ты не захотел(а) идти…
2. Классный руководитель уговорил тебя выступить на школьном концерте. Ты выходишь на сцену и…
3. 
Вы со своим другом (подругой) сильно поссорились. Ты на него (нее) сердишься, но тем не менее скучаешь по общению с ним (ней)…
4. Ты хочешь пойти на вечеринку к друзьям, но ты там почти никого не знаешь….
5. Ты нечаянно разбил(а) горшок с цветком в классе….
6. Подходит к тебе на улице парень (девушка) и говорит, что хочет с тобой познакомиться….
7. Все лето ты провел(а) не в Москве и не виделся со своими друзьями. Вы созваниваетесь, договариваетесь погулять, встречаетесь, общаетесь. Вдруг кто-то предлагает закурить, и тут выясняется, что за лето все ребята из твоей компании начали курить…
8. Ты не сделал(а) домашнее задание и не подготовился(лась) к урокам. А тебя как назло вызвали к доске…
Вариант 2
ЗАДАНИЕ
1. Если бы ты вел дневник, то что бы ты написал за прошлую неделю?
2. Изобрази телом, жестами, мимикой, чего ты ждешь от окружающих?
3. Нарисуй свой охранный амулет силы и расскажи о нем.
4. Расскажи чуть-чуть о каждом из присутствующих, что тебе в них нравится.
5. Изобрази телом, жестами, мимикой:
как ты умеешь любить своих близких,
|
|
как ты умеешь любить своих друзей;
как ты умеешь любить посторонних
тебе людей.
6. Нарисуй маску, которую ты чаще всего «надеваешь» при общении с людьми
7. Изобрази телом, жестами, мимикой:
как ты даешь понять человеку, что он тебе не нравится;
как ты даешь понять человеку, что ты ему не веришь;
как ты даешь понять человеку, что ты на него обиделся;
как ты даешь понять человеку, что у тебя плохое настроение.
8. Сделай без слов (жестами) всем или почти всем по подарку.
ВОПРОС
1. Что является смыслом твоей жизни?
2. Нужно ли тебе в жизни понимание себя и других? Почему?
3. Были ли у тебя такие случаи в жизни, когда тебя бы не поняли? Какие?
4. Были ли у тебя такие случаи в жизни, когда ты сделал кому-нибудь добро и тебе это вернулось? Какие?
5. Какова цель твоей жизни?
6. Какой у тебя образ идеального друга?
7. Какой у тебя образ идеального молодого человека (девушки)?
8. Зачем ты живешь?
9. Какой у тебя образ идеального родителя?
10. Какие усилия ты готов(а) затрачивать для достижения своих целей?
11. Как ты оцениваешь свою настоящую жизнь?
12. Насколько легко тебе дается спрогнозировать свою жизнь? Приведи пример.
СИТУАЦИЯ
1. Человек тебе что-то говорит, но ты заведомо знаешь, что человек лжет. Как ты поступишь в данной ситуации?
2. Ты сделал что-то такое, за что самому стыдно. Как ты поступишь в данной ситуации?
3. Ты в новой компании, и тебе дают понять, что ты новенький и отношение к тебе соответствующее. Как ты поступишь в данной ситуации?
4. У тебя есть молодой человек (девушка), но недавно ты где-то познакомился с другим молодым человеком (девушкой), который тебе очень понравился. Тебе сказали друзья, что ты ему(ей) тоже очень понравилась(ся). Как ты поступишь в данной ситуации?
|
|
5. Твоему другу назначили встречу («забили стрелку»). Ты знаешь, что вы будете в меньшинстве, а позвать на помощь, кроме вашего одного друга, вам некого. Как ты поступишь в данной ситуации?
6. Ты хочешь что-то скрыть от родителей или боишься в чем-то признаться. Как ты поступишь в данной ситуации?
7. Родители считают, что на улице поздно гулять опасно, а тем более — ходить по злачным местам. А ты как раз хотел пойти туда с друзьями. Как ты поступишь в данной ситуации?
8. Ты считаешь, что твои родители в чем-то не правы или делают что-то не так. Как ты поступишь в данной ситуации?
«ЗАСЫПКА»
1. Что нужно делать, чтобы к тебе хорошо относились окружающие?
2. Как понравиться человеку?
3. Что нужно делать, чтобы родители поняли, что ты уже самостоятельный?
4. Как себя вести на первом свидании?
5. Что нужно делать, для того чтобы добиться успеха в жизни?
6. Как выстроить хорошие отношения с родителями?
7. Как выстроить хорошие отношения со своим парнем / своей девушкой?
8. Как сделать так, чтобы у тебя было много друзей? (Если не нужно много друзей, то вариант 2: как сделать так, чтобы у тебя были верные и преданные друзья?)
ОСТАНОВКА
1. Есть ли у тебя в жизни события, которые бы повторялись несколько раз?
2. Подумай и назови пять своих достоинств и пять своих недостатков?
3. Подумай, что тебе нужно для счастья и как этого добиться?
4. Подумай, для чего ты живешь?
МНЕНИЕ
1. Нам нравится общаться с теми людьми, которые нас понимают. Чтобы понять человека (причины его поступков и слов, его дальнейшие действия), нужно представить себя на его месте.
2. 
Если человек злой и делает кому-то плохо, то это значит, что он глубоко несчастный человек. Иначе бы он не делал другим зло. «Я презираю себя, наверное, поэтому я презираю других» (М.Ю. Лермонтов. Герой нашего времени).
3. Для того чтобы любить других, понимать других, нужно вначале понять и полюбить себя.
4. Женщина — это хранительница очага, помощник, шея и глаза мужа. Она должна быть любящей, ласковой, мудрой, понимающей, хитрой и внутренне сильной. Она ответственна за то, чтобы дома всем было хорошо, безопасно и тепло, чтобы ее семье хотелось возвращаться домой, чтобы дом был крепостью ее семьи.
5. Мужчина — защитник, глава дома. Он должен быть сильным как внутри, так и снаружи, прагматичным, умным, заботливым, добрым, надежным, уметь принимать важные решения. Он ответственен за то, чтобы с его семей ничего плохого не случилось, чтобы все были выслушаны, поняты и обласканы.
6. Если ты хочешь, чтобы тебя уважали другие и прислушивались к твоим словам, нужно в первую очередь самому уважать себя, а во вторую — уважать других и слушать, что они говорят.
7. Если человек делает кому-нибудь зло, то рано или поздно, так или иначе оно к нему вернется. И уже ему самому будет так же плохо, как тому человеку, которому он сделал что-то плохое, или даже хуже!
8. Человек должен принимать на себя ответственность за себя. Он должен знать, что удачи или неудачи, успех или неуспех в большинстве случаев зависят только от него!