79.1 по цивильному праву
79.2 по императорскому праву
79.3 по преторскому праву
79.4 по Законам XII Таблиц
80. К элементам, определяющим полную правоспособность римских граждан относится:
80.1. имущественное состояние
80.2. социальное положение
80.3. семейное состояние
80.4. все выше указанное
ВАРИАНТЫКОНКРЕТНЫХ ИСТОРИКО-ПРАВОВЫХ КАЗУСОВ ДЛЯ РАЗБОРА В ХОДЕ КОНТРОЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ
| 1. Тиций в присутствии соседей вступил в спор с Павлом. Спор кончился дракой, в ходе которой Тиций сломал Павлу руку. Какую он понесет ответственность? Рекомендации. Для решения казуса необходимо разобраться в вопросах об основаниях возникновения обязательств в Риме и ответственности за деликты, обратив внимание на изменение ее характера по мере развития права. |
| 2. Некто Фабий в присутствии четырех соседей заключил с Ливием сделку купли-продажи мула, принадлежащего Ливию. Через полгода мул снова прибился к стаду Ливия. Фабий предъявил иск к Ливию о его возвращении. Каким должно быть решение суда? Рекомендации. Для решения казуса изучите разделы учебной литературы, посвященные квиритской и преторской собственности. Обязательно используйте тексты Законов ХII таблиц и Институций Гая. |
| 3. Продавец Марк и покупатель Гай договорились о купле-продаже сада. Между ними было достигнуто соглашение по всем существенным элементам договора. Условились, что покупатель через полгода уплатит покупную цену и вступит во владение садом. Ночью разразился ураган и уничтожил сад. Несмотря на такие последствия, продавец Марк потребовал, чтобы покупатель Гай уплатил ему установленную соглашением покупную цену и принял на себя убытки. Гай отказался выполнить это требование. Как был бы решен спор в период расцвета римского классического права? Рекомендации. Разберитесь с какого момента договор считался вступившим в силу. Найдите в Институциях Гая статьи, которые регламентируют способ установления обязательств между сторонами при купле-продаже, и определите, вступил ли в силу договор купли-продажи в данном казусе, т. е. получили ли правовую силу обязательства сторон или еще нет. |
| 4. Римский гражданин Тиберий, добросовестно считая прибившегося к его стаду мула бесхозным, завладел им. Через полгода он продал его Антонию. Вскоре объявился действительный хозяин животного и затребовал его у Антония. Как будет решен этот спор в период римского классического права? Рекомендации. Следует выявить, является ли договор между Тиберием и Антонием правомерным (можно ли продать чужую вещь?). Что представляет собой эвикция по римскому праву, и в каких случаях наступала (или не наступала) ответственность продавца за эвикцию вещи? |
| 5. Клавдий неоднократно упрекал своего соседа Тиберия в том, что его скотина постоянно поедает желуди, падающие на участок Тиберия из сада, принадлежащего Клавдию. Тиберий отвечал на это, что его скотина поедает желуди на своем участке и ни о какой потраве не может быть и речи. Будучи очень жадным и мстительным человеком, Клавдий за это срубил дерево в саду Тиберия, полагая, что теперь он с ним рассчитался. Чьи действия являются правомерными, а чьи противоправными? Рекомендации. Необходимо изучить правомочия собственников по римскому праву, обратив при этом внимание на понятие и виды сервитутов. |
| 6. Тит, соседствуя с Валерием, решил выкопать на своем участке колодец и посадить фруктовые деревья на расстоянии 4 футов от забора, разделяющего их земельные владения (участки). Правомерны ли действия Тита? Рекомендации. Надо рассмотреть правомочиям собственника и, в первую очередь, к понятие и виды сервитутов. |
| 7. В древнем Риме Марк взял у Децима в долг на три месяца 600 сестерциев. По окончании указанного срока у Марка не нашлось денег, чтобы возвратить долг. Тогда Децим обратился с иском в суд. Суд вынес решение о необходимости погашения долга в течение 30 дней. Но Марк вновь не смог этого сделать из-за отсутствия денег. Какое решение грозит Марку? Рекомендации. Следует изучить систему обязательств в римском праве, обратив внимание на обязательства из договоров (вербального, литерального и консенсуального), особенно из договора займа. |
| 8. У отца было 4 сына. К одному из них, самому послушному, отец питал особые чувства и поэтому в завещании определил его наследником дома. Вскоре отец умер, а между братьями начались ссоры по поводу владения домом и другим имуществом. Трое братьев, не указанных в завещании, требовали поделить дом на четыре части, т.е. поровну. Как следует поступить в этом случае? Рекомендации. Нужно уяснить правовое положение наследника, необходимо установить порядок наследования имущества у римлян. При этом особое внимание уделить понятиям “наследование по завещанию” и “наследование по закону”. |
| 9. Авл Агарий неоднократно просил Нубия Нигерия срезать ветви или срубить дерево, растущее на земле последнего, но всей своей кроной склоняющееся на соседний участок, тем самым очень затрудняя пользование последним. Нубий Нигерий отказался удовлетворять эту просьбу, ссылаясь на то, что только он сам вправе распоряжаться тем, что растет на его земле. Тогда Авл Агарий срубил дерево. Правомерны ли его действия? Рекомендации. Следует уяснить правомочия собственника. |
| 10. После смерти Клавдия Альбы ему наследовали сыновья Публий, Сикст и Тиберий. В наследственную массу входил и драгоценный камень — сапфир в 18 карат, имевший огромную ценность. За исключением сапфира, наследство было разделено без спора. Публий и Тиберий предложили разбить драгоценный камень на три части. Сикст запротестовал. Как должен решиться данный спор? Рекомендации. Для решения казуса необходимо знать классификацию вещей по римскому частному праву. |
| 11. Тиций и Гай вместе охотились. Собака Тиция загнала лису в нору. Раскапывая ее, охотники наткнулись на захоронение золотых монет. Кому они достанутся? Рекомендации. При решении следует исходить из правил, определяющих возникновение права собственности на клад. |
| 12. Тай усыновил служившего в провинциальном легионе Павла. Через три года военные магистры потребовали освобождения легионера от отцовской власти. Будет ли удовлетворено данное требование? Рекомендации. Для правильного решения казуса следует изучить условия, при которых подвластные освобождаются от отцовской власти. |
| 13. Тиций, прибыв в Остию, сдал дорожный мешок на хранение на постоялый двор Альба Нубия. Ночью от неосторожного обращения с огнем возник пожар. Воспользовавшись обстановкой, неизвестные похитили вещи Тиция. Обязан ли Нубий возместить причиненный последнему ущерб? Рекомендации. Следует изучить ответственность владельцев трактиров, постоялых дворов и т. п. за похищенные у постояльцев вещи. |
| 14. В результате внезапного наводнения большая часть фруктового сада Ливия Марцелла была подмыта и снесена по течению на 300 стадий, образовав небольшой островок, который Тиций объявил своей собственностью. В свою очередь Л. Марцелл, ссылаясь на то, что на этом островке растут деревья из его сада, объявил данный островок принадлежащим ему. Как решится этот спор? Рекомендации. Для решения казуса следует уяснить способы первоначального приобретения вещных прав. |
| 15. Тиций усыновил Павла, который затем отбыл на военную службу, где вскоре погиб. По завещанию все его имущество должно было перейти сослуживцу — декуриону Тиберию. Однако Тиций отказался исполнять волю наследодателя. Как решить этот спор? Рекомендации. Для ответа на казус необходимо изучить правомочия усыновителя и усыновленного в области наследования, обратив особое внимание на те категории лиц, на которые не распространяются общие положения. |
| 16.В завещании, оставленном Сципионом Гаем, говорилось, что он лишает наследства свою дочь Пульхерию, вышедшую против его воли замуж. Последняя оспорила данное завещание. Какое решение будет принято? Рекомендации. Для того чтобы решить казус, необходимо изучить правомочия наследодателя. |
| 17. Гай предоставил Луцию узуфрукт на 20 коров. Последний, справляя свадьбу сына, забил часть из них. Гай потребовал немедленного возвращения узуфрукта, на что получил отказ. Как решить этот казус? Рекомендации. Для решения казуса необходимо изучить обстоятельства, при которых узуфруктарием утрачивается сервитут. |
| 18. Тиций: “Обещаешь ли ты мне дать 1000 сестерций?” Помпей: “Обещаю дать 600 сестерций”. Что это за договор? Рекомендации. Следует уяснить виды договоров и порядок их заключения. |
| 19. Тиций заказал ювелиру Памфилу кубок из серебра. Мастер, выполнив заказ, заявил, что сосуд принадлежит ему, а за серебро он заплатит заказчику. Правомерны ли действия Памфила? Рекомендации. Для ответа необходимо уяснить права и обязанности контрагентов, заключивших договор спецификации. |
| 20. Продавший Авлу Агерию раба Стиха Тит Ливий умолчал о болезни, которой страдал невольник. Имеет ли право Авл Агерий требовать расторжения сделки? Рекомендации. При решении казуса следует уяснить ответственность продавца за сокрытие недостатков отчуждаемой им вещи вообще и раба в частности. |
| 21. Тиций усыновил Павла. Через некоторое время Памфил предъявил ему иск в связи с кражей золотой сережки, совершенной Павлом еще до усыновления. Как решить этот казус? Рекомендации. Необходимо уяснить правовой статус усыновителя и усыновленного, их взаимные права и обязанности, особенно обратить внимание на обстоятельства, при которых усыновитель несет имущественную ответственность за противоправные действия усыновленного. |
| 22. У римлянина Августа была украдена ценная серебряная чаша. Через несколько лет он случайно обнаружил украденную вещь у Валерия. Последний объяснил, что он купил чашу в ювелирной лавке, не зная, что она краденая, и отказался вернуть чашу, ссылаясь на свое трехлетнее добросовестное владение. Август обратился в суд. Какой иск следовало предъявить в данном случае? Подлежал ли он удовлетворению? Рекомендации. Решая казус, следует уделить особое внимание средствам защиты прав собственности. Затем нужно объяснить, почему Валерий считает свое владение добросовестным. |
| 23. Легионер Вителлий был освобожден по ранению от военной службы и в 162 н. э. вернулся домой в Италию после пятилетнего отсутствия. По возвращении он обнаружил, что его земельный участок захвачен неким Марком. Последний объяснил, что он завладел участком полтора года назад, считая его бесхозным. За это время он возвел на участке хозяйственные постройки, посеял хлеб. Марк отказался возвратить участок, надеясь на защиту претора. Вителлий обратился в суд. Как решится дело по римскому праву? Рекомендации. Необходимо разобраться в вопросах о владении и собственности, о средствах их защиты, в вопросах приобретения и утраты права собственности. . |
| 24. За потраву посева на обработанном поле Трибутная комиция (вид народного собрания в древнем Риме) приговорила несовершеннолетнего Метробия к смертной казни. Правильно ли решение Трибутной комиции по вынесению смертного приговора? Правомерно ли решение о предании смертной казни несовершеннолетнего? Рекомендации. Для решения задачи необходимо сравнить нормы публичного и частного права, определить по каким из них должно рассматриваться это дело. |
| 25. Марк Манлий, добросовестно считая зашедшего к нему во двор мула бесхозным, завладел им, а через полтора года продал мула своему соседу Луцию Ливию. Вскоре обнаружился прежний хозяин мула и потребовал его у Ливия. Как решится спор? |
| 26. Гай Марий продал сад (40 фруктовых деревьев) соседу Титу Тицию. Условились, что половина платы будет внесена немедленно, а другая — через месяц, когда Тиций вступит во владение садом. Спустя неделю после заключения сделки буря сломала 20 деревьев. Тиций на этом основании отказался от передачи Марию другой половины платы. Каким будет решение суда? |
| 27. Авл Секстий взял у соседа Марка Петрония мула, чтобы отвезти на рынок со своего огорода овощи. По дороге в город мул был убит камнем, упавшим со склона горы. Петроний предъявил к Секстию иск о возмещении покупной цены мула. Каким должно быть решение суда? |
| 28. Взрослые сыновья потребовали у отца раздела имущества семьи на том основании, что оно является их общей собственностью. Отец ответил отказом, ссылаясь на то, что дети, находясь в его власти, являются объектами права, но не субъектами его, что их положение определяется только одним: обязанности — да, права — нет. Так ли это? |
| 29. У римского гражданина Тиберия было три внука. Один родился в семье эмансипированного сына. Другой родился от сына, жившего вместе с отцом, третий был рожден дочерью, состоявшей в “законном римском браке”. Какой из внуков находится под властью деда? |
| 30. На рынке рабов Клодий приобрел грека-учителя, захваченного пиратами на берегу моря. Продавец сообщил покупателю, что он не может указать ни на достоинства раба, ни на его пороки, так как купил его в составе большой партии через своего уполномоченного. На третий месяц после покупки выяснилось, что раб страдает эпилепсией. Это явный или скрытый недостаток “вещи”? Есть ли возможность заявить иск о возврате уплаченного и расторжении сделки? Покупатель соглашается на возвращение трети уплаченного с тем, чтобы оставить раба в своей собственности. Что здесь основано на законе, и как следует решить данный казус? |
3. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
При выполнении контрольной работы необходимо соблюдать определенные требования к ее оформлению.
Титульный лист и задание на контрольную работу не нумеруются.
В основной части контрольной работы могут использоваться различные элементы: заголовки, перечисления, таблицы, рисунки, формулы, математические уравнения и т.п.
Правила оформления текстового материала, ссылок и сносок, иллюстраций, таблиц, списка использованных источников, приложений и т.п. изложены в «Руководстве по подготовке и оформлению рефератов, контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ», утвержденном приказом Российской таможенной академии от 15.01.2010 № 22.
4. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
По результатам проверки контрольной работы выставляется оценка «зачтено»- «не зачтено». Оценка работы дается в установленной на кафедре форме.
При этом, по теоретической части, учитывается полнота и правильность раскрытия темы, самостоятельность суждений и выводов, использование современной базы источников, правильность оформления библиографии и всей работы. По второй части учитывается правильность ответа на вопрос контрольного задания. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл.
Не допускаются к защите работы:
- выполненные на ксероксе;
- полностью заимствованные из сети Интернет;
- выполненные с нарушением правил регистрации (тема не зарегистрирована, либо самовольно изменена);
- выполненные только на основе учебника, без использования и анализа специальной литературы, материалов практики;
- выполненные не самостоятельно, путем списывания, без ссылок на автора и источник, или являющиеся конспектом учебника, учебного пособия или монографии;
- не раскрывающие содержания темы и имеющие грубые юридические ошибки;
- имеющие большое число грамматических и стилистических ошибок, а также небрежно и неправильно оформленные.
Приложение