3.1. Конкурс проводится заочно с 10 ноября по 10 февраля 2018г.
3.2 Прием пакета документов (презентация и заявка) осуществляется в электронном виде на эл. адрес: ocdutt@mail.ru. В теме письма необходимо указать: ШУСТРИК, ФИО участника, тему и номер задания.
| тема | номер задачи | ФИО участника, возраст | ФИО руководителя | e-mail руководителя | телефон руководителя | название организации/ кружка |
Порядок определения победителей и финалистов Конкурса
4.1. Отбор победителей и финалистов проходит по следующим критериям:
· Соответствие проекта техническому заданию конкурса
· Новизна и актуальность выбранного решения;
· Глубина проработки выбранной темы;
· Уровень сложности проекта;
· Техническая составляющая проекта;
· Уровень визуализации и технической реализации проекта;
· Наглядность и эстетическое оформление проекта;
· Научность и доступность изложения содержания проекта;
· Аргументированность, логичность, последовательность изложения презентации проекта;
· Практическое применение проекта.
4.2. Конкурсная комиссия распределяет призовые места среди работ финалистов Конкурса. Оргкомитет оставляет за собой право особо отметить отдельные работы победителей и финалистов Конкурса без присуждения призового места, а также увеличивать и уменьшать количество призовых мест в зависимости от уровня работ, прошедших в финал Конкурса. Организаторы и конкурсная комиссия вправе отклонить присланные работы, если они не соответствуют условиям настоящего Положения.
Награждение
5.1. Количество призовых мест определяется на заседании конкурсной комиссии в зависимости от качественного уровня работ.
5.2. Победители будут объявлены 22 февраля 2018 г. на сайте ОГБУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи»
5.3 Работы победителей будут рекомендованы для участия во Всероссийском конкурсе научно-технического и инновационного творчества «ШУСТРИК»
5.4. Все участники конкурса награждаются дипломами участников Министерства образования и науки Ульяновской области
Приложение №1
Задания
Регионального этапа Всероссийского конкурса
Научно-технического и инновационного творчества «ШУСТРИК»
В Послании Федеральному собранию 4 декабря 2014 года Президент России Владимир Путин обозначил Национальную технологическую инициативу одним из приоритетов государственной политики. Национа́льная технологи́ческая инициати́ва (НТИ) — государственная программа мер по поддержке развития в России перспективных отраслей, которые в течение следующих 20 лет могут стать основой мировой экономики. Многие задания конкурса были предоставлены компаниями участниками НТИ и посвящены решению этих задач, стоящих перед нашим государством. Желаем успехов!
Тема: Космос
Задание 1. Одной из наиболее актуальных проблем ближнего космоса является Космический мусор. Предложите модель и создайте макет робота, или роя роботов для сбора космического мусора, а также предложите методы его утилизации, возможного дальнейшего использования или дальнейшей переработки на орбите Земли.
Задание 2. Колонизация планет нашей солнечной системы является давней мечтой человечества, однако, прежде чем человек ступит на поверхность планеты или спутника, было бы здорово создать минимальные условия для существования человеческой колонии. Предложите модель и создайте макет робота, колонии роботов, или автоматизированной системы для высадки на наиболее подходящую на ваш взгляд планету и подготовки на ней базы для пилотируемой миссии.
Тема: Нейротехнологии
Задание 1. Существует ли идеальная музыка (для учебы, для обеда, для засыпания)? Исследуйте, как влияет различная музыка (классическая музыка, энергичная музыка, простая барабанная дробь и др.) на электроэнцефалограмму человека, и как при этом выглядит электроэнцефалограмма в различных областях мозга – в височной, лобной и пр.
Задание 2. Используя методы электромиографии (обязательное условие) создайте установку для измерения времени коленного рефлекса. Необходимо реализовать одновременную регистрацию момента удара киянки по сухожилию и электромиограммы четырёхглавой мышцы бедра. Сравните время коленного рефлекса у разных людей.
Задание 3. Как известно, правильно выстроить тренировочный процесс (например, в беге), непростая задача. Необходимо учитывать множество факторов: время восстановления, типы упражнений, состояние спортсмена и др.
Подойдите к тренировочному упражнению с научной точки зрения, изучите на практике, как меняются различные параметры человека на тренировках: пульс, мышечная активность, сопротивление кожи, частота дыхания, электрокардиограмма, электроэнцефалограмма и др. Сравните, как эти параметры изменяются у различных людей. На основе этих данных предложите оптимальный план тренировок.