в процессе общественного развития»

ОБЩЕСТВО И ЧЕЛОВЕК

Тема:

«Проблема Севера и Юга и пути ее разрешения»

1.	Проблема Севера и Юга – одна из глобальных проблем современности.
2.	Сущность проблемы Севера и Юга и ее связь с другими глобальными проблемами.
3.	Проявления и последствия названной проблемы:
	А.	«демографический взрыв»;
	Б.	голод, нищета, неграмотность, болезни;
	В.	безработица и миграция в экономически благополучные страны мира;
4.	Пути преодоления экономической отсталости, бедности и нищеты стран «третьего мира»:
	А.	осуществление продуманной демографической политики;
	Б.	установление нового мирового экономического порядка;
	В.	международное сотрудничество в решении проблем Севера и Юга:

Тема:

«Глобальные проблемы современности»

1.	Какие проблемы стали глобальными для человечества.
2.	Сущность некоторых глобальных проблем (экологический кризис, «демографический взрыв», экономическая отсталость стран «третьего мира») и их взаимосвязь.
3.	Проявления и последствия глобальных проблем современности:
	А.	рост масштабов хозяйственной деятельности людей;
	Б.	рост народонаселения мира за счет развивающихся стран;
	В.	потребительское отношение к природе;
4.	Пути разрешения глобальных проблем:
	А.	развитие научных исследований по природоохранной и природовосстановительной деятельности человека;
	Б.	установление нового мирового экономического порядка;
	В.	регулирование рождаемости в экономически отсталых странах мира;
	Г.	международное сотрудничество в решении глобальных проблем современности;

Тема:

«Целостность и противоречия современного мира»

1.	Многообразие мира и единство человечества:
	А.	современный мир и интеграция;
	Б.	глобализация экономики и развитие мировой торговли;
	В.	современные коммуникации (Интернет и др.);
2.	Противоречивые последствия глобализации:
	А.	стандарты глобализации в экономике, культуре;
	Б.	экологический, демографический кризисы, СПИД, наркомания, международный терроризм, проблемы экономики отсталых стран и мн. др.
3.	Преодолеет ли человечество проблемы своего развития?

 

Тема:

«Изменение взаимодействия человека и природы

в процессе общественного развития»

1.	Человек как часть природы:
	А.	биологическое (природное) в человеке как биосоциальном существе;
	Б.	природа как среда обитания человека;
2.	Общество как выделившаяся из природы и связанная с ней часть материального мира:
	А.	использование продуктов природы;
	Б.	переход от использования продуктов природы к ее преобразованию;
	В.	производство на основе природного сырья;
	Г.	значение разработки и производства аналогов сырьевых природных материалов и открытия новых источников энергии для развития общества
3.	Доминирование потребительского отношения к природе и осознание необходимости его преодоления.
4.	Экологический кризис и проблема выживания человечества.

Тема:

«Общество как динамичная система»

1.	Понятие общества.
	А.	в узком смысле слова;
	Б.	в широком смысле слова;
2.	Функции общества.
3.	Особенности общества как саморазвивающейся системы.
4.	Основные сферы общественной жизни:
	А.	экономическая;
	Б.	социальная;
	В.	политическая;
	Г.	духовная;

 

Тема:

«Человек как духовное существо».

1.	Духовный мир человека: знания, вера, чувства, стремления.
2.	Мораль, ценности, идеалы человека:
	А.	«золотое правило» нравственности;
	Б.	категорический императив И. Канта;
	В.	совесть, патриотизм, гражданственность;
3.	Мировоззрение и его роль в жизни человека.
	А.	типы мировоззрения;
	Б.	мировоззрение как ориентир и цели деятельности человека;

Тема:

«Свобода и ответственность»

1.	Свобода в деятельности человека:
	А.	свобода личности – важнейшая ценность цивилизации;
	Б.	«свобода есть осознанная необходимость»;
	В.	категория свободы в философских исканиях человечества;
2.	Ответственность – важнейший регулятор деятельности человека:
	А.	сознательное следование установленным нормам;
	Б.	оценивание своих поступков с точки зрения их последствий для окружающих;
	В.	принципы и убеждения;
3.	Свобода и ответственность в свободном обществе.

 

Тема:

«Цель и смысл человеческой жизни»

1.	Поиск смысла жизни – отличительное свойство человека.
2.	Подходы к проблеме смысла человеческой жизни в мировой философии:
	А.	античная философия;
	Б.	философия Возрождения;
	В.	классическая немецкая философия;
	Г.	русская философия (С. Франк, Н. Трубецкой и др.);
3.	Роль мировоззрения в деятельности человека, в поиске им целей и смысла жизни:
	А.	житейское (обыденное) мировоззрение: опора на свой жизненный опыт;
	Б.	религиозное мировоззрение и предназначение человека;
	В.	научное мировоззрение: познание человеком мира и тенденций его развития, а также своего места в этом мире;

 

Тема:

«Человек как продукт эволюции»

1.	Теории происхождения человека.
	А.	креационистская;
	Б.	эволюционная;
	В.	трудовая;
2.	Понятие антропогенеза.
3.	Человек как биосоциальное существо.
4.	Основные отличия человека от животного:
	А.	сознание (мышление);
	Б.	членораздельная речь;
	В.	сознательная целенаправленная творческая деятельность.
5.	Уникальность и целостность человека.

 

Тема:

«Свобода и ответственность»

1.	Понятие свободы, ее сущность.
2.	Социальные условия реализации свободы личностью:
	А.	уровень развития общества;
	Б.	социальные нормы;
	В.	место человека в обществе;
	Г.	формы общественной деятельности;
	Д.	социализация;
3.	Понятие ответственности.
4.	Виды ответственности:
	А.	историческая, политическая, нравственная, юридическая и т.д.;
	Б.	индивидуальная, групповая, коллективная;
5.	Социальная ответственность.

 

Тема:

«Общество и его структура»

1.	Понятие общества как совокупности исторических форм совместной деятельности людей.
2.	Сферы общественной жизни как элементы структуры общества:
	А.	экономическая сфера;
	Б.	социальная сфера;
	В.	политическая сфера;
	Г.	духовная сфера;
3.	Социальные (общественные) институты в структуре общества и его отдельных сфер:
	А.	семья;
	Б.	школа;
	В.	государство и др.

 

Тема:

«Образование как общественный институт»

1.	Понятие образования.
2.	Функции образования:
	А.	экономическая;
	Б.	социальная;
	В.	культурная;
3.	Основные пути получения образования.
4.	Ступени образования.
5.	Общие тенденции в развитии образования на современном этапе:
	А.	демократизация;
	Б.	рост продолжительности;
	В.	непрерывность;
	Г.	гуманизация;
	Д.	гуманитаризация;
	Е.	интернационализация;
	Ж.	компьютеризация;

 

Тема:

«Становление личности»

1.	Индивид – характеристика человека как биологической особи.
2.	Индивидуальность – неповторимое своеобразие человека.
3.	Личность – «набор» социально значимых черт человека.
4.	Структура личности:
	А.	социальный статус;
	Б.	социальная роль;
	В.	направленность личности;
5.	Социализация: этапы становления личности:
	А.	семья – начальный этап социализации;
	Б.	влияние школы и среды сверстников на социализацию;
	В.	расширение спектра ролей взрослого человека;
6.	Факторы, влияющие на процесс социализации:
	А.	национальные традиции и обычаи;
	Б.	государственная политика;
	В.	СМИ;
	Г.	социальное окружение;
	Д.	образование и самовоспитание;

Тема:

«Потребности и интересы человека»

1.	Потребности как мотив человеческой деятельности.
2.	Виды потребностей человека:
	А.	первичные потребности;
	Б.	вторичные потребности;
3.	Характеристика первичных (врожденных) потребностей человека:
	А.	физиологические потребности;
	Б.	экзистенциальные потребности;
4.	Вторичные (приобретенные) потребности человека:
	А.	социальные потребности;
	Б.	престижные потребности;
	В.	духовные потребности;
5.	Потребности – основа интересов и склонностей человека.
6.	Факторы, влияющие на формирование потребностей и интересов человека.

Тема:

«Человек как результат биологической и социальной

Эволюции»

1.	Проблема человека как одна из основных проблем философии.
2.	Теории происхождения человека:
	А.	естественно - научная теория;
	Б.	религиозная теория;
	В.	теория внеземного происхождения жизни;
3.	Основные отличия человека от животного:
	А.	мышление и членораздельная речь;
	Б.	способность к сознательной целенаправленной преобразовательной деятельности;
4.	Социальная сущность человека.
5.	Факторы, определяющие социальную сущность человека:
	А.	способность к общественно – полезному труду;
	Б.	сознание;
	В.	свобода и ответственность в поступках;
	Г.	формирование социально – значимых черт и качеств человека;

Тема:

«Социальные институты»

1.	Социальный институт как устойчивая форма организации совместной деятельности людей.
2.	Экономические институты:
	А.	деньги и обмен;
	Б.	собственность;
	В.	хозяйственные отношения;
3.	Политические институты:
	А.	власть;
	Б.	парламентаризм;
	В.	партия;
	Г.	место самоуправление;
4.	Социальные институты. Семья и брак.
5.	Институты, действующие в духовной сфере:
	А.	религия;
	Б.	наука и образование;
	В.	общественное мнение;
6.	«Теневые институты.
7.	Функции социальных институтов.
8.	Социальные институты как факторы, определяющие уровень развития общества.

Тема:

«Глобализация современного мира»

1. 2.	Глобализация – процесс интеграции государств и народов. Антропологическое и социокультурное единство человечества.
3.	Основные направления глобализации:
	А.	деятельность ТНК;
	Б.	глобализация финансовых рынков;
	В.	международная экономическая интеграция;
	Г.	взаимодействие и взаимопроникновение культур;
	Д.	формирование глобальных проблем человечества;
4.	Последствия процесса глобализации:
	А.	позитивные последствия;
	Б.	негативные последствия;
5.	Место России в становлении глобального мира.

Тема:

«Деятельность как способ существования человека»

1.	Определение деятельности в обществоведческой науке.
2.	Отличие деятельности человека от активности животного:
	А.	целеполагание;
	Б.	способность к анализу ситуации;
	В.	воздействие на окружающую среду специально изготовленными средствами;
	Г.	творческий характер деятельности;
3.	Структура деятельности:
	А.	мотивы;
	Б.	цель;
	В.	методы и средства;
	Г.	процесс;
	Д.	результат;
4.	Классификация видов деятельности:
	А.	материальная (практическая) деятельность;
	Б.	духовная деятельность человека;

Тема:

«Этнические общности»

1. 2.	Понятие «этнос». Исторические условия возникновения и развития этносов.
3.	Признаки этносов:
	А.	общность территории;
	Б.	близость языка;
	В.	единая хозяйственная деятельность;
	Г.	культурная общность и тд.
4.	Этапы формирования этносов:
	А.	род;
	Б.	племя;
	В.	народность;
	Г.	нация;
5.	Нация как наиболее развитая форма этнических общностей.
6.	Признаки нации:
	А.	единая территория;
	Б.	уклад экономической жизни;
	В.	общность исторической судьбы;
	Г.	единый язык;
	Д.	единство культуры;
	Е	национальное самосознание;
7.	Этносы современной России и мира.

Тема:

«Нации и межнациональные отношения»

1.	Понятие «нация».
2.	Признаки нации:
	А.	единая территория;
	Б.	единый экономический уклад;
	В.	национальное самосознание;
	Г.	единый язык;
3.	Межнациональные отношения как один из видов национальных отношений.
4.	Виды межнациональных отношений:
	А.	отношения между нациями в рамках отдельного многонационального государства;
	Б.	отношения с различными отношениями;
5.	Формы национальной идеологии:
	А.	национализм;
	Б.	интернационализм;
	В.	космополитизм;
6.	Межнациональное сотрудничество м межнациональные конфликты.
7.	Причины межнациональных конфликтов:
	А.	стремление отдельных народов выйти из состава государства;
	Б.	проявление национализма;
	В.	споры по поводу отдельных территорий и т.д.
8.	Пути преодоления межнациональных противоречий.

Тема:

«Общество и социальные институты»

1.	Понятие «общество» и «общественные отношения».
2.	Виды социальных отношений:
	А.	производственные отношения;
	Б.	отношения между историческими общностями людей;
	В.	брачно-семейные отношения межу людьми;
	Г.	отношения между личностью и обществом;
3.	Понятие «социальный институт».
4.	Виды социальных институтов:
	А.	институт семьи и брака;
	Б.	экономические институты (производство, собственность);
	В.	политические институты (государство, партия и т.д.) и др.;
5.	Функции социальных институтов:
	А.	функция общественного производства;
	Б.	функция социализации индивида;
	В.	функция производства и распределения материальных благ;
	Г.	функция управления;
6.	Социальные институты современной России.

Тема:

«Прогресс и регресс как варианты общественного

Развития»

1.	Прогресс как направляющая развития общества.
2.	Формирование различных взглядов на направленность общественного развития:
	А.	французские просветители об общественном прогрессе;
	Б.	теория исторического круговорота;
	В.	современные исследователи о противоречивости прогресса;
3.	Критерии прогресса:
	А.	развитие человеческого разума;
	Б.	совершенствование нравственности;
	В.	развитие производительных сил;
	Г.	степень свободы человека как критерий общественного прогресса;
4.	Относительность и противоречивость прогресса.
5.	Регресс
6.	Стагнация общества как одно из проявлений регресса
7.	Можно ли назвать развитие России прогрессивным

 

Тема:

«Взаимодействие общества и природы»

1.	Общество как обособившаяся от природы часть мира.
2.	Формирование представлений о взаимодействии общества и природы:
	А.	античность и средневековье о взаимодействии общества и природы;
	Б.	изменение представлений о взаимоотношениях;
	В.	современные концепции взглядов на взаимоотношение природы и общества;
3.	Две стороны процесса взаимодействия общества и природы:
	А.	гармоничная взаимосвязь;
	Б.	конфликт между природой и обществом;
4.	Экологические проблемы планеты Земля, как последствие конфликта между природой и обществом.
5.	Пути и методы решения экологических проблем.

 

Тема:

«Общество как совокупность различных сфер»

1.	Общество как обособившаяся от природы часть мира.
2.	Структура общества:
	А.	социальная сфера;
	Б.	политическая сфера;
	В.	духовная сфера;
	Г.	экономическая сфера;
3.	Функции общества:
	А.	производство материальных благ;
	Б.	распределение продуктов труда;
	В.	регламентация и управление деятельностью и поведением;
	Г.	воспроизводство и социализация;
	Д.	духовное производство и регулирование активности людей;
4.	Общество как совокупность общественных отношений.
5.	Общество как динамическая саморазвивающаяся система.

 

Тема:

«Типология обществ»

1.	Многовариантность общественного развития.
2.	Три стадии в истории человеческого общества:
	А.	дописьменные общества;
	Б.	возникновение письменности;
	В.	аграрное или традиционное общество;
	Г.	индустриальное общество;
3.	Зарождение современного общества:
	А.	хронологические рамки;
	Б.	урбанизация и индустриализация как факторы влияющие на изменения общества;
	В.	переход к постиндустриальному обществу и его характерные признаки;
4.	Особенности индустриального и постиндустриального развития России.