Самоподготовка к занятию.
Ответить письменно на вопросы:
Учебные вопросы (по основным, наиболее важным моментам темы, необходимым при решении практических ситуаций:
Вопросы № 1 и 2. Понятие и признаки административного правонарушения. Понятие состава административного правонарушения его значение при квалификации правонарушения.
Вопросы № 3, 4, 5, 6. Объект административного правонарушения. Объективная сторона административного правонарушения. Субъект административного правонарушения. Субъективная сторона административного правонарушения.
Решить задачи:
Задание 1.
Используя статьи Кодекса РФ об административных правонарушениях, сформулируйте признаки административного правонарушения и элементы состава административного правонарушения, раскройте их содержание.
Задание 2.
Какое значение, в соответствии с Кодексом РФ об административных правонарушениях, имеют следующие признаки объективной стороны административного правонарушения: деяние (действие или бездействие), место, время, способ, орудия и средства совершения административного правонарушения, степень и характер правонарушения, наступившие вредные последствия, совершение деяния в прошлом, системность, неоднократность, повторность, длящееся или продолжаемое правонарушение.
Используя КоАП РФ, из каждой главы приведите по необходимому примеру с пояснением значения того или иного признака.
Задача 3.
Используя соответствующие статьи Кодекса РФ об административных
правонарушениях, назовите и приведите примеры не менее пяти административных правонарушений, совершаемых:
– только умышленно;
– только по неосторожности;
– как умышленно, так и неосторожно.
Задача 4.
Определите круг субъектов административного правонарушения, круг субъектов административной ответственности и круг субъектов, наделенных правом рассматривать дела об административных правонарушениях. При определении необходимо делать соответствующую ссылку на статьи КоАП РФ:
– должностные лица;
– административная комиссия;
– совершеннолетние лица;
– политические организации, движения;
– комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав;
– военнослужащие;
– граждане РФ;
– несовершеннолетние лица;
– женщины, имеющие детей в возрасте до 12 лет;
– иностранные лица или лица без гражданства;
– органы внутренних дел (полиция);
– капитаны речных судов;
– беременные женщины;
– младший лейтенант полиции, внутренней службы;
– инвалиды;
– водители транспортных средств;
– продавцы мелкой розницы;
– коммерческие предприятия;
– судьи;
– налоговые органы;
– таможенные органы;
– военные комиссары.
Задача 5.
Используя соответствующие статьи Кодекса Республики Башкортостан об административных правонарушениях, раскройте систему административных правонарушений, дайте общую характеристику не менее пяти составов административных правонарушений.
Задача 6.
Назовите основания разграничения административных правонарушений от уголовно наказуемых деяний по следующим видам:
- хищение чужого имущества;
- хулиганство;
- уничтожение или повреждение чужого имущества;
- незаконное приобретение или хранение наркотических средств, психотропных веществ;
- воспрепятствование осуществлению избирательных прав.
План занятия.
1. Учебные вопросы (по основным, наиболее важным моментам темы, необходимым при решении практических ситуаций (экспресс-опрос):
Вопросы № 1 и 2. Понятие и признаки административного правонарушения. Понятие состава административного правонарушения его значение при квалификации правонарушения. – 10 мин.
Вопросы № 3, 4, 5, 6. Объект административного правонарушения. Объективная сторона административного правонарушения. Субъект административного правонарушения. Субъективная сторона административного правонарушения.– 10 мин.
2. Отработка практических навыков и умений – 60 мин. Решение предложенных ситуаций:
· рассмотрение ситуации № 1 и ее обсуждение – 10 мин. К докладу привлекается: 1 выступающий – приводит решение ситуации; 2-3 обучаемых – привлекаются к обсуждению (задают вопросы).
· рассмотрение ситуации № 2 и ее обсуждение – 10 мин. К докладу привлекается: 1 выступающий – приводит решение ситуации; 2-3 обучаемых – привлекаются к обсуждению (задают вопросы).
· рассмотрение ситуации № 3 и ее обсуждение – 10 мин. К докладу привлекается: 1 выступающий – приводит решение ситуации; 2-3 обучаемых – привлекаются к обсуждению (задают вопросы).
· рассмотрение ситуации № 4 и ее обсуждение – 10 мин. К докладу привлекается: 1 выступающий – приводит решение ситуации; 2-3 обучаемых – привлекаются к обсуждению (задают вопросы).
· рассмотрение ситуации № 5 и ее обсуждение – 10 мин. К докладу привлекается: 1 выступающий – приводит решение ситуации; 2-3 обучаемых – привлекаются к обсуждению (задают вопросы).
· рассмотрение ситуации № 6 и ее обсуждение – 10 мин. К докладу привлекается: 1 выступающий – приводит решение ситуации; 2-3 обучаемых – привлекаются к обсуждению (задают вопросы).
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (5 мин):– выводы по теме; ответы на вопросы аудитории; обоснование и объявление выставленных оценок, постановка задачи на следующее занятие.
Домашнее задание:
Самостоятельное изучение темы «Административная ответственность». Понятие, признаки и основания административной ответственности. Отличия административной ответственности от других видов юридической ответственности. Понятие административного наказания, виды наказаний, указанные в статье 3.2 КоАП. Общие правила наложения административного взыскания (статьи 4.1 – 4.7 КоАП). Обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность. Основания освобождения от административной ответственности и ее ограничения. Особенности административной ответственности юридических лиц.
Тесты по теме:
1. Административным правонарушением признается:
- противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое КоАП РФ или законами субъектов РФ об административных правонарушениях установлена административная ответственность +
- деяние лица, за которое предусмотрена административная ответственность
- противоправное деяние субъектов административного права, за которое предусмотрена ответственность
- виновное деяние физического лица, за которое предусмотрена административная ответственность
2. Признаками административного правонарушения являются:
- противоправность
- виновность
- наказуемость
- законность
3. Состав административного правонарушения представляет собой:
- совокупность установленных правом элементов, при наличии которых конкретное общественно вредное деяние признается административным правонарушением
- нормы, которые определяют признаки административного правонарушения
- действие субъекта при совершении противоправного деяния
- совокупность элементов, определяющих наказание
4. К элементам состава административного правонарушения относятся:
- объективная сторона
- субъект
- меры наказания
- юрисдикционные органы
5. Объект административного правонарушения - это:
- внешне выраженное деяние, посягающее на охраняемые нормами административного права общественные отношения
- внутреннее отношение лица к совершенному административному правонарушению
- охраняемые нормами административного права общественные отношения, на которые направлено общественно вредное деяние и которым причиняется вред
- охраняемые законодательством общественные отношения, на которые направлено общественно вредное деяние
6. Виды объектов административного правонарушения:
- общий
- родовой
- обязательный
- государственный
7. Объективная сторона включает в себя:
- общественно вредное деяние
- факультативные признаки
- общественные отношения
- вину
8. Субъектом административного правонарушения признается:
- физическое или юридическое лицо, виновным деянием которого причинен вред личным или общественным интересам +
- физическое лицо, не достигшее возраста шестнадцати лет
- невменяемое лицо, совершившее административное правонарушение
- государственный служащий, совершивший дисциплинарный проступок
9. Виды субъектов:
- общий
- специальный
- государственный
- муниципальный
10.Субъективную сторону административного правонарушения составляют:
- вина
- мотив
- цель
- вменяемость