Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Олимпиада школьников по обществознанию

2009–2010 учебный год

Окружной этап

11 класс

 

1. Какие из перечисленных действий являются админист­ративным правонарушением (А), а какие – преступлением (П)?

а) нецензурная брань;

б) изнасилование;

в) рисование на стенах;

г) нарушение правил пожарной безопасности;

д) кража личного имущества граждан;

е) уклонение от уплаты налогов.

 

2. Среди перечисленных ниже правонарушений админи­стративными правонарушениями являются:

а) уклонение от подачи налоговой декларации;

б) уклонение от уплаты алиментов;

в) мелкое хулиганство;

г) злостное хулиганство;

д) распитие спиртных напитков и появление в нетрезвом виде в общественных местах;

е) злостное неповиновение работнику милиции;

ж) оказание сопротивления работнику милиции при за­держании с нанесением ему телесных повреждений;

з) контрабанда.

 

3. Доверенность на право управлять автотранспортным средством может быть удостоверена:

а) в ГИБДД;

б) в суде;

в) у нотариуса;

г) в ОВД.

 

4. Какие права несовершеннолетних детей закреплены нормами Семейного кодекса РФ?

а) право жить и воспитываться в семье;

б) право на объединение;

в) право на образование;

г) право на общение с родителями и другими родственни­ками;

д) право на защиту;

е) право выражать свое мнение;

ж) право на медицинское обслуживание;

з) право на имущество родителей.

 

5. Погосова 3.А. в связи с заключением брака выехала в 1995 году на постоянное жительство в Мюнхен и вышла из гра­жданства РФ. В августе 2002 г. она вернулась в Россию, получи­ла вид на жительство и хочет снова приобрести гражданство РФ.

По какому основанию она может приобрести гражданство?

 

6. Гражданин Т. обратился в суд с иском к домоуправле­нию о причинении ущерба, но судья посоветовал ему забрать документы, мотивируя это тем, что факт нанесения ущерба бу­дет трудно доказать.

Какое из перечисленных положений Кон­ституции РФ нарушено в данном случае?

а) Каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод (ст. 46).

б) Никто не может быть лишен права на рассмотрение его дела в том суде и тем судьей, к подсудности которых оно отне­сено законом (ст. 47).

в) Каждому гарантируется право на получение квалифи­цированной юридической помощи (ст. 48).

г) Все перечисленные положения.

 

По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ.

а) Авторитет, страх, сила, убеждение._______________________________________

_______________________________________________________________________

б) Т.Гоббс, Д.Локк, Г.Гроций, А.Н.Радищев._________________________________

_______________________________________________________________________

 

Какое понятие является лишним в ряду? Дайте краткое пояснение.

8.1 Правительство РФ, Министерство образования и науки РФ, Комитет Государственной Думы по охране здоровья, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. ______________________________________________________________________

8.2. Налог на прибыль, поимущественный налог, подоходный налог, налог на добавленную стоимость.__________________________________________________________

 

9. В ходе расследования причин пожара на одной из ферм было установлено, что причиной возгорания послу­жила молния во время грозы, от удара которой строение тут же загорелось.

О каком юридическом факте идет речь? Свое мнение обоснуйте.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

10. Вставьте вместо пропусков порядковые номера со­ответствующих слов из предложенного списка. Существи­тельные даны в списке в единственном числе, прилага­тельные в форме мужского рода. Одни и те же слова мо­гут быть пропущены в тексте неоднократно. Обратите внимание: в списке слов есть и такие, которые в тексте встречаться не должны!

«Глобальный мир – это не _______________________. Наоборот, это возможность развития различных нацио­нальных политических и экономических моделей, кото­рые могут информировать о себе остальной мир, а также возможность для ______________ политических культур. Контролировать мир становится все сложнее. Однако соблазн глобального ____________ не проходит. Это таит в себе серьезные опасности – одна сторона претен­дует на то, чтобы диктовать нормы жизни остальным чле­нам мирового сообщества, что неизбежно провоцирует серьезные ______________. В итоге мы наблюдаем мир после окончания не безопаснее, а, наоборот, намного рискованнее. Линии___________ появилось существенно больше, а __________только умножила риски. Например, создание в Европе открытого рынка рабочей силы приве­ло к резкому росту ___________ из исламских стран, которые стали требовать культурной и религиозной ____________. В контексте нарастающих противоречий между христианской и исламской цивилизациями Запад­ная Европа сама стала заложницей своей ___________».

(К. В. Симонов, российский обществовед)

 

Автономия Политика «большой дубинки» Конфликт Демократия Федерация Политика «открытых дверей» Мигрант Размежевание

Единообразие «Умиротворение агрессора» «Холодная война» Коренное население Доминирование Взаимопроникновение Полярность Глобализация

 

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

«Во-первых, это насильственное изменение существу­ющего политического режима (1), основ его легитимности (2) и его символики (3). Во-вторых, замена неспособной политической элиты (4) или правящего класса другими. В-третьих, далеко идущие изменения во всех важнейших институциональных сферах, изменения, которые направ­лены на модернизацию (5) большинства аспектов социаль­ной жизни, на экономическое развитие и индустриализа­цию, централизацию и расширение круга участвующих в политическом процессе. В-четвертых, радикальный раз­рыв с прошлым. В-пятых, изменения в нравственности и воспитании (6), что создает или порождает нового чело­века».

(Ш. Эйзенштадт, американский обществовед)

 

11.1 Дайте определение всем подчеркнутым и пронуме­рованным терминам.

1. _____________________________________________ ____________________

2. _____________________________________________ ____________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

6. __________________________________________________________

11.2. В результате какого социально-исторического про­цесса происходят данные изменения в обществе? ____________________________________________________

 

12 . При подготовке мультимедийной презентации по обществознанию компьютер дал сбой, и подготовленные слайды — высказывания, в которых представлены пять направлений социально-философской мысли, изображе­ния ярких представителей данных направлений, оказа­лись вперемешку в «корзине». Их необходимо системати­зировать. Для этого их надо сопоставить и свести в таб­лицу. В первой колонке таблицы надо написать названия этих направлений (одно из названий сохранилось) в хро­нологической последовательности. Во второй – проста­вить порядковые номера высказываний, а в третьей – порядковые номера изображений и указать, кто изобра­жен.

1. 2. 3.

 

7. 10.

 

_______________________________________________________________________

4. Человек просто существует, и он не только такой, каким себя представляет, но и такой, каким хочет стать.

5. Совершенный Бог не мог создать что-либо несовершенное.

6. Во дворцах думают иначе, чем в хижинах.

8. Философия должна быть служанкой богословия.

9. Измените сознание, и вслед за этим измениться сама реальность.

_______________________________________________________________________

 

Просвещение

 

13. Представленные на диаграмме данные отражают ситуацию в одной стране в начале и в конце года. Про­анализируйте их. Понятия, обозначающие категории на­селения, показанные на диаграмме, употребляются в классическом значении.

 

 

 

Трудоспособное население Занятые Безработные

 

13.1. Данные диаграммы позволяют сделать ряд выво­дов. Вы можете согласиться с каждым выводом или оп­ровергнуть его. Свое мнение необходимо подтвердить дан­ными диаграммы.

а). Происходит общий рост числа экономически актив­ных людей. _______________

_______________________________________________________________________

б) Подобная динамика числа безработных может быть связана только с наличием фрикционной безработицы. _____________________________________________________

_______________________________________________________________________

13.2. Вследствие какого процесса в экономике проис­ходят подобные изменения? ________________________________________________________________________

 

14. Решите кроссворд. В выделенных клетках полу­чится слово. Запишите его определение.

1. Соразмерность частей и целого, слияние различных компонентов объекта в единое органическое целое.

2. Философское направление, основанное на убежден­ности в способности человеческого разума познавать зако­ны природы и общества.

3. Наука о прекрасном в природе и искусстве.

4. Инакомыслящий индивид, активно использующий неформальные способы политического протеста в борьбе против господствующей идеологии.

5. Философская наука, объектом изучения которой является мораль.

6. Нигилистическое отношение ко всем нравственным принципам.

7. Бессмысленное разрушение объектов материальной культуры, произведений искусства, исторических памят­ников.

8. Восприятие окружающего мира, проникнутое уны­нием и неверием в лучшее будущее.

9. Терпимое отношение к той или иной религии, допу­щение государством свободы вероисповедания.

10. Публичное обсуждение какого-либо спорного во­проса, проблемы.

11. Ограничение и подавление чувственных влечений, желаний как средство достижения религиозных или эти­ческих целей.

12. Предписания социального и нравственного харак­тера, которым церковь придает божественный авторитет.

13. Распространение политических, философских, на­учных, художественных и других взглядов и идей с целью их внедрения в общественное сознание и активиза­ции массовой практической деятельности.

 

 

Определение ________________________________________________