Татьяна Зинкевич-Евстигнеева
Как воспитывать мальчиков
(Некоторые статьи и материалы семинаров для родителей мальчиков)
Формула материнского отношения к сыну
Первые годы жизни мальчика воспитывает мама. А в некоторых мужских судьбах мама воспитывает сына всю жизнь. Трудно переоценить влияние матери на сына. Поэтому так важна ИЗНАЧАЛЬНАЯ УСТАНОВКА, с которой мать ОСОЗНАННО относится к сыну.
Вот эта формула ТОЧНОГО МАТЕРИНСКОГО ОТНОШЕНИЯ К СЫНУ:
Я родила Сына, но воспитываю Мужчину.
И все! В этой формуле весь секрет точного воспитания. Если воспринять эту формулу не формально, а всем своим любящим материнским существом.
Сколько раз в день ее нужно твердить себе, чтобы поверить в это и перестроить собственное отношение к сыну? У каждой матери – индивидуально.
Однако давайте обратимся к многословию и расширим нашу формулу, для более глубокого ее понимания.
"Я родила кормильца и защитника. Не только для меня, но для будущих поколений, и той женщины, что поможет моему сыну продолжить наш Род. Каждый день жизни я буду видеть, как крепнет в моем сыне кормилец и защитник, как просыпается в нем Учитель для тех, кто войдет в его ближний круг. Если я буду видеть, как зло искушает моего сына, расшатывает стержень кормильца и защитника, я постараюсь мудрым словом и делом укрепить его. Я буду верить, что лучшие качества моего сына победят, и во внутренней борьбе со своими слабостями он укрепится. Какой счастье, что мой муж и я смогли подарить Земле еще одного будущего кормильца, защитника, Учителя и Продолжателя Рода. Того, кто, в свой срок, подарит Земле доброе потомство!"
Это формула здорового материнского отношения к сыну, которое он будет воспринимать неосознанно и крепнуть как мужчина.
Есть и больное материнское отношение к сыну. И у него тоже есть формула: "Он слабенький и маленький, он нуждается во мне. Он без меня пропадет" и еще одна: "Я его в муках родила и всю жизнь на него положила, а он - неблагодарный, но все равно родной и нуждается во мне, бедненький". Больное материнское отношение считывается молниеносно и подтачивает мужской стержень. Разве нам это нужно?!
Ключевые идеи воспитания мальчиков
И их практическое значение для взрослой
Мужской жизни
«У меня нет опыта в воспитании
девочки, но воспитание мальчика - это
"шаг в неведомое",
это откровения удивительные
(если взор не затуманен
самокопанием).
Наблюдая разных мальчиков
и мужчин, я убедилась, что их
Души очень нуждаются
в любви женщины.
Только когда мальчики "напитаются"
любовью мамы,
они сильны и готовы идти в мир.
Некоторые мамы, желая
воспитывать "настоящих мужчин",
рано лишают их своей женской нежности,
а другие мамы,
предвидя непростой
путь мальчиков, так "жалеют" их, что
привязывают к себе
и не воспитывают помощников и покровителей».
Лариса Позднякова,
Мама и сказкотерапевт
Интересно, кого легче воспитывать маме, мальчика или девочку? Чаще всего женщины отвечают, что девочку. Еще бы! Она ближе матери, понятнее. Хотя девочки тоже разные бывают.
А кто-то говорит: «Конечно, сына! Потому что с ним чувствуешь себя защищенной. Он – маленький мужчина и уже помощник, покровитель. Он старается принимать решения, думает, как сделать так, чтобы мне было удобно». Часто ли такое говорят матери? А вот изначально задумано, чтобы такие слова матери говорили часто…
И послал женщине Бог сына…
Это великое счастье. Потому что сын – это опора, защита для матери. Только он чуточку подрастет, только сориентируется в мире (к годам 4-5), как старается все в доме улучшить, матери помочь, защитить. И это – НОРМАЛЬНО. Ведь мужское начало изначально создано как ДАЮЩЕЕ, помогающее, защищающее. А женское как БЕРУЩЕЕ, воспринимающее.
Акт ОТДАВАНИЯ у мужчины Богом задуман как высшее блаженство. Что-то отдал полезное, принес благо – вот и случилось оно, СЧАСТЬЕ МУЖСКОЕ. Полезным себя ощутил, увидел, как от твоего труда близкие и чужие люди расцветают, - вот и случилось Мужское Счастье.
Себя преодолел, чем-то пожертвовал и увидел как твоя жертва мир преобразила, - вот и получил в награду Подлинное Мужское Счастье.
Мне сейчас очень хотелось бы увидеть ваши лица. Как легла на ваши сердца эта информация? Подумали ли вы, что это мой вымысел, или в этом есть правда? Хотелось бы знать!
Просто многих женщин такие мысли приводят в состояние шока. А мужчин? Еще не встречала ни одного, который бы со мной не согласился (может, просто из уважения к женщине J).
Мой последний аргумент интимного характера. Что испытывает мужчина в момент ОТДАВАНИЯ женщине своего семени? Вот это счастье и блаженство многократно повторенное, модифицированное в разных жизненных ситуациях, вот это счастье отдавания я и имею в виду.
А что, если мужчине больше нравится не отдавать, а брать?.. Взял – радость, отнял – удовольствие, украл – восторг, нашел способ как отбирать постоянно – значит я ловкач по жизни… Это серьезная болезнь мужского начала…
Болезнь маскулинности - это потребление. Стремление больше брать, чем отдавать. Брать скорей, иначе другие возьмут, обойдут тебя, «слабака», более сильные потребители. Преуспеть в потреблении, преуспеть в том, чтобы брать, - эта болезненная идеология некоторыми возведена в ранг жизненных принципов.
Потребление не дает мужчине удовлетворения. Эта болезнь дарит глубинное угнетенное состояние духа и чувство бессмысленности. От которой многие спасаются алкоголизацией... Лекарством, умножающим болезнь…
Я, друзья, вовсе не хочу ввести вас, славных женщин, в угнетенное состояние духа. Напротив, я затеяла этот непростой разговор только для того, чтобы у нас с вами появилась надежда.
Надежда на то, что мы сможем воспитать НАСТОЯЩИХ МУЖЧИН. А это сейчас задача номер один в масштабах нашего этноса.
Вы знаете, что в период последней русской смуты больше пострадало мужское население страны. Лучших, «отобранных» многими поколениями мужчин, безжалостно вырезали и унижали. Выжили единицы, многие бежали. Подлинная маскулинность целенаправленно вытравливалась, искажалась. Внедрялись лживость, лень, потребительство, приспособленчество и человекоугодие. Эту «порченную кровь» сейчас видим перед собой мы. Мальчики вместо того, чтобы защищать своих мам, кидаются на них с кулаками… Этнические счета обычно приходят потомкам. То есть нам с вами.
Вот почему именно сегодня ПРАВИЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ МАЛЬЧИКОВ – это задача государственная. И если ее недопонимают чиновники, ее ощущают ПРОБУЖДЕННЫЕ МАТЕРИ. То есть вы, дорогие друзья.
Какова же первая ключевая идея воспитания мальчика?
ОБУЧЕНИЕ ПРАВИЛЬНОМУ ОТДАВАНИЮ.
Почему именно «правильному»? Разве научить просто отдавать недостаточно?!
Как учить отдаванию? Говорить, чтобы отдавал свои игрушки всем, кто не попросит? Просить отказываться от результатов своего труда и своих побед и отдавать их другим? Или говорить, чтобы отдавал другому то, что ему уже не нужно, по типу «на Тебе, Боже, что нам негоже»? Если так действовать, что же получится?! Прошу простить меня за абсурдность примеров.
Правильно отдавать, означает, ЗНАТЬ КОМУ ДАЕШЬ, СКОЛЬКО И ЗАЧЕМ. Это рабочая формула. Неплохо бы, отдавая, знать также К ЧЕМУ ЭТО ПРИВЕДЕТ В ОТДАЛЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ, И КАКОВЫРИСКИ ОТДАВАНИЯ, а еще - ЧЕМ МОЖНО ПОКРЫТЬ ЭТИ РИСКИ. Но это уже для юношей постарше J
В жизненной практике мамам и папам важно объяснять сыну «почему сейчас нужно отдать» в каждой конкретной ситуации. Если есть силы и время, естественно J
Приведу простой пример. Четырехлетний мальчик не хочет делиться своей игрушкой с другим мальчиком. Один тянет игрушку к себе из-за интереса, другой – к себе из-за инстинкта собственника. Назревает конфликт. На ровном месте. Кстати, «мужских конфликтов», возникнувших по этому принципу огромное количество в мировой истории и политике.
Что делать маме, ведь именно она в этот момент рядом? Давайте дадим наши рекомендации сразу обеим мамам: и маме «собственника», и маме «заинтересованного».
Маме «собственника». Вот яркий повод научить сына правильному отдаванию. Попробуем облечь эту задачу в слова. В «воспитательный текст» (слова, написанные заглавными буквами, интонационно выделяются).
- Сынок, этот мальчик проявил интерес к ТВОЕЙ игрушке. Это почетно и приятно. Твоя вещь стала интересна и другому мальчику. Тебе нужно принять решение. Мужское решение. Показать мальчику свою игрушку, или не показывать. Если примешь решение показать свою игрушку мальчику, тебе нужно будет отдать ее в его руки на некоторое время. Он должен посмотреть ее САМ. Ты можешь предупредить его о том, как с ТВОЕЙ игрушкой нужно обращаться. Сделать это можно на словах. Ты можешь рассказать ему, почему ты эту игрушку ценишь и любишь. Ты можешь рассказать ему о том, как ты с ней обычно играешь. Если он захочет тебя слушать. Если ты примешь решение показать свою игрушку мальчику, тебе придется ее выпустить из своих рук и передать в его руки. Это даст тебе возможность понаблюдать за тем, как мальчик станет с ней обращаться. Итак, принимай свое решение!
Текст в развитие темы:
- Если мальчик будет обращаться с ТВОЕЙ игрушкой бережно, может, он станет твоим приятелем, другом для игр. Если ты увидишь, что мальчик плохо обращается с ТВОЕЙ вещью, твоя задача защитить СВОЮ вещь, уберечь ее от плохого с ней обращения. Чтобы защитить свою вещь, не надо ее резко выхватывать из чужих рук, это может испугать. Сначала скажи: «Если хочешь узнать мою игрушку, обращайся с ней хорошо. Я покажу тебе как!»
Видите, друзья, ОТДАВАТЬ – тесно связано с понятием ПРИНИМАТЬ МУЖСКОЕ РЕШЕНИЕ.
Теперь давайте приведем пример «воспитательного текста» для мамы «заинтересованного» мальчика. Чему же здесь есть повод научить своего малыша? Как ПРАВИЛЬНО БРАТЬ.
- Сынок, тебе понравилась игрушка этого мальчика. Посмотри сейчас не на игрушку, а на того, кому она принадлежит. На этого мальчика. Знаешь ли ты, как его зовут? А знаешь ли ты, любит ли он мороженое? Знаешь ли ты, есть у него сестренка или братик? Тебе понравилась его вещь, а он сам? Хорошо ли ты его знаешь, чтобы попросить у него ЕГО игрушку? Если ты даже не знаешь его имени, как можешь ты изо всех сил тянут к себе ЕГО вещь?! Давай так. Тебе понравилась игрушка этого мальчика. Просто запомни, что тебе интересно. У игрушки есть владелец. Первое правило настоящего мужчины – сначала узнай человека, а потом проси у него его вещь! Как ты думаешь, сынок, что следует сделать сейчас? Ты прав: отпустить игрушку, извиниться за свою нетерпеливость и спросить имя этого мальчика.
В развитие этой темы далее:
- Сынок, в мужской жизни есть определенные правила. Хоть я и женщина, но я их знаю. И, как мама, могу тебе их передать. Так вот, если тебе понравилась чужая вещь, просто запомни свой интерес. Потом – узнай получше ее владельца. Затем – похвали эту вещь и попроси владельца о ней рассказать. А дальше – видно будет. Если будешь действовать так, врагов в твоей жизни будет меньше, а добрых друзей – больше. Тебе выбирать, кого в твоей жизни должно быть больше – врагов, или друзей. Коли врагов хочешь иметь – отнимай у других все, что понравилось. Коли друзей иметь захочешь, запомни, что я тебе сказала. Принимай решение!
Этот незатейливый пример привел нас ко второй ключевой идее воспитания мальчика – ПРАВИЛЬНО БРАТЬ.
Брать у всех без разбору и все, что понравилось – это путь к болезни потребления. Когда мы берем, мы соприкасаемся с чужой энергией. А что за ней стоит: добро, или «открытые счета». Помните формулу горя-злосчастья? Чтобы избавиться от своего горя, нужно что-то отдать другому и сказать: «Бери мое добро и горе-злосчастье в придачу». Так что кто рискует больше – кто отдает или кто берет?..
Почему важно учить мальчика брать правильно? Потому что КОГДА ЧТО-ТО БЕРЕШЬ, РИСК БОЛЬШЕ, ЧЕМ КОГДА ЧТО-ТО ОТДАЕШЬ. Такое простое жизненное правило.
Необходимо нашим сыновьям передать такие идеи:
1. Когда что-то у кого-то хочешь взять – смотри у кого берешь.
2. Когда что-то у кого-то хочешь взять – прояви терпение. Будешь нетерпелив, станешь хватать чужое, можно и беду накликать.
3. Когда что-то у кого-то берешь, спроси у владельца, как этим пользоваться. У разных вещей – разные секреты, которые знает только владелец.
4. Когда что-то берешь чужое – благодари заранее. Благодарность – лучшая защита. А когда вещь хозяину возвращаешь, тоже поблагодарить не забывай.
5. Помни, каждая вещь СВОЕМУ хозяину служит. Главное для СВОЕЙ вещи настоящим ХОЗЯИНОМ стать.
ВНИМАНИЕ! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ!
1. Составьте «воспитательный текст», в котором вы объясняете своему сыну СМЫСЛ каждой из этих идей, или какой-то ОДНОЙ идеи (важной для вашего сына сейчас).
2. Напишите коротенькую сказку, в которой были бы зашифрованы эти идеи (или большинство из них). Важно, чтобы эту сказку можно было бы рассказать вашему сыну.
3. Составьте «воспитательный текст» для сына «Как стать настоящим Хозяином для своих вещей». Он может быть в форме присказки, или маленькой сказки.
Итак, дорогие друзья, первые две ключевые идеи воспитания мальчика связаны с тем, как правильно отдавать и правильно брать. Если вам удастся в сознании и поведении вашего сына привести в порядок эти разбалансированные в нашем этносе идеи, ваш сынок вырастит УЖЕ достойным человеком.
Но есть еще одна ключевая идея воспитания мальчика. Ее также закладывали мудрые наставники в воспитание будущих монархов. Эту третью ключевую идею я назвала «Пирамидой Мужского Служения».
Сначала немного поразмышляем. Зачем Господь создал мужчину? Если собрать все многообразные ответы на этот вопрос из мирового фольклора и просеять их, получим общий ответ. Бог создал Мужчину для труда, защиты от несправедливости, заботы о семье и зависимых людях, для улучшения условий жизни.
Решение этих задач требует выносливости и стабильности, даже на уровне организма. Поэтому мужской организм не претерпевает на протяжении жизни глобальных гормональных изменений. Мальчик достигает зрелости и его организм уже практически существенно не меняется. Только изнашивается.
Потому то принцип мужского начала – стабильность.
А вот принцип женского начала – изменчивость.
Сколько перемен претерпевает женский организм на протяжении жизни? Я уже не говорю о переменах настроения перед критическими днями, во время и после J. Переход от девственницы к женщине, вынашивание детей, кормление грудью, перестройка после родов и кормления… Никакой стабильности в женском организме! Женщина все время пребывает в какой-нибудь да перестройке J То очищается, но вынашивает новое, то готовится освободиться от бремени, то перестраивается на нормальный ход жизни, - всего не перечислишь! А когда идут перестройки мы уязвимы. Поэтому так и задумано: чтобы женщина могла спокойно меняться, как природой заложено, - мужчине нужно оставаться стабильным и надежным. Быть защитой и опорой. Когда идут перестройки, может ли женщина полноценно работать?! Это сложно. У женщины есть основная работа – меняться J Поэтому земную работу Бог отдал мужчине J А женщины – учатся на семинарах J - ведь это перемены.
Тут я, конечно, ради красного словца, немножко сгустила краски, но суть отразила верно J
Если в мужчине текла подлинная «голубая кровь», во все времена наставники его учили СЛУЖЕНИЮ. Быть пророком – значит, служить Богу. Быть вождем – значит, служить своему народу. Быть хозяином – значит, служить своей земле и роду. Быть отцом – значит, служить своим детям примером. Быть мужчиной – значит, служить своему Предназначению…
Все эти идеи собраны из эпосов разных народов. Будете исследовать, увидите, что мужской эпос очень похож в разных культурах.
Вот мы и пришли к Пирамиде Мужского Служения.
Такова иерархия мужского служения:
1. На первом месте всегда было – СЛУЖЕНИЕ БОГУ.
2. На втором месте всегда было – СЛУЖЕНИЕ СЕМЬЕ.
3. На третьем месте – СЛУЖЕНИЕ ЛЮДЯМ, МИРУ.
4. На четвертом – исполнение своих личных интересов, своего личного предназначения. Ибо считалось, что Высшее мужское предназначение уже описано в первых строчках пирамиды.
Если эта пирамида прочно залегла в сознание и сердце, если она стала стержнем мужской жизни, - только в этом случае в мужской жизни появлялся СМЫСЛ. И бедный мужской разум не скитался «в поисках смысла»…
Я вам очень рекомендую найти книгу Сулхан-Саба Орбелиани «Мудрость вымысла». На моей памяти она выходила в 1959 году в Тбилиси, в издательстве «Заря Востока». Этот человек удивительный. Он жил в 17-18 веке (часть в одном, четверть в другом), и аккумулировал лучшую традицию воспитания мальчиков. И сумел описать это! А время сохранило эту информацию для нас, чтобы мы могли возрождать маскулинность, в какой бы упадок ее ни приводили этнические проблемы.
Большая беда, когда эта пирамида переворачивается… Мы живет в такое время, когда она у многих юношей и мужчин перевернута. Что чувствуем в связи с этим мы, женщины, жены и матери?..
Я заметила, что у матерей не вызывает противоречий сама пирамида. Но вот по поводу служения Богу есть некоторое недопонимание содержания этого Служения.
На первый взгляд может показаться, что служение Богу - это исправное хождение в церковь и отправление всех ритуалов. Это, безусловно, крайне важно, особенно если понятен глубинный сакральный их смысл. Но хождение в церковь больше относится к исполнению личных интересов.
Я беседовала со многими мужчинами, которых считаю достойными, и выяснила для себя их отношение к вершине мужского служения.
Общий смысл всех речей я попробую передать в такой байке пожилого мудреца. Представьте, что такими словами он поучает нас, женщин, желающих постичь тайну мужского служения.
"Вот, что значит Богу служить? Ведь мужчины - народ служивый. И первая служба - Богу. Кстати, служба царю с присягой - это тоже служба Богу, а не людям, как некоторые думают;)
Кто похитрее, думает так - вот я в церковь на службу схожу, на свечку деньги отдам - тем и Богу послужу. Это, конечно, хорошо. Да только не служба это Богу - а отправление своих личных интересов! Не веришь?! А вот смотри: нам о своем теле думать надо - надо! А душе думать - тоже надо. Это наш личный интерес. Прямой мужской личный интерес!
Как мы о теле нашем печемся? Если заболело - к доктору идем или самолечением занимаемся. Ну, и кто ум имеет, тот еще профилактикой занимается, да зря тело не разрушает.
А как о душе печемся? Некоторые, если она болит - водкой заливают. Так это совсем не то! Если душа заболела - на исповедь в лечебницу иду. Но прежде всего в заботе о душе - профилактика. Вот для профилактики я и на службы хожу, и деньги на храм жертвую. Чтобы связь с Отцом была крепкой. Ведь эта связь прежде всего мне нужна. Вот и получается, что воцерковление - мой личный интерес;)
А как же тогда Богу служить? Вот ответ на этот вопрос каждый из нас всю жизнь смыслом наполняет. Я тебе так скажу. Послужить Богу - значит наилучшим образом послужить тем, кто тебя любит, кто от тебя зависит, кто в тебя верит. Вложиться в их развитие, избежать потакания опасным слабостям.
Ведь мужчина Богу может служить неосознанно. Вот я одного знал - он до 40 лет и в церкви ни разу не был, ну разве что маленьким при Крещении. Все служителей культа поругивал, не доверял им. Просто несколько раз обжегся - но тогда и время было такое, невеселое.
А по делам своим - истинный слуга Божий. Он пожарным был, и жилища и людей от злого огня спасал. Сколько он жизней спас? Не сосчитаешь! А вот когда ему к сорока шло, что-то проснулось в его душе, задумался он - как это я столько раз жив оставался? И понял - Кому он служил, Тот его и берег! От благодарности к Богу заново пришел. И все, что он делает в храме - от сердца.
Чтобы Богу послужить, нам, мужчинам, нужно каждый день себе такой вопрос задавать: "Что оставлю я после себя на земле?" Если жизни спасенные, души пробужденные, - будет с чем перед Творцом ответ держать. Если суету за ленивых потомков, - что мне Отцу сказать, даже если и каждый день в Храме Его бывал?..
Вот ты меня пытаешь, что означает для мужчины Богу служить? Я теперь список наших служб начну, а ты его уж сама продолжи по своему уму.
1. Чтобы Богу послужить, нужно во время нужное слово человеку сказать, которое его от роковой ошибки увести сможет.
2. Богу службу сослужишь, если жизнь человеку спасешь.
3. За правду постоишь, себя не жалея, - Богу послужишь.
4. Женщину от аборта отвратишь, - тоже Богу служба великая.
5. Не допустишь чужого самоубийства, встряхнешь дурака хорошенько, - большая служба от тебя Богу.
6. Поможешь тому, против кого все ополчились зря, по неведению или по жестокости своей, - добрая для Бога работа.
7. Направишь человека словом или делом на понимание неправоты его, прервешь цепь его преступлений, - хорошая Богу служба.
Поняла ли? Если поняла - сама все дальше поймешь и список продолжить поможешь.
Спрашиваешь, может ли и женщина такую работу для Богу делать? Отчего же нет?! В женщинах, порой мужского еще больше, чем в нас, мужчинах;) Да только женщинам себя беречь надо, и мужчинам в трудных делах дорогу уступать. А то что это такое за песня: "Сладку ягоду рвали вместе, горьку ягоду я одна"?! Это принципиальное женское заблуждение, которое нас, мужчин, только с пути сбивает да расхолаживает".
ВНИМАНИЕ! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ!!!
1. Какой отклик вызвали у вас рассуждения о ключевых идеях воспитания мальчиков, особенно о Пирамиде Мужского Служения?
2. Что вы УЖЕ ДЕЛАЕТЕ, чтобы Пирамида стояла правильно и не переворачивалась?
3. Какие наши ошибки воспитания приводят к тому, что пирамида переворачивается?
Ключевые идеи воспитания мальчиков – это фундамент воспитания. Это то, что укрепляет мужскую силу. Если юноша умеет правильно отдавать и брать, знает кому и как он предназначен служить, в нем будет расти и укрепляться мужская сила. И какая бы у него ни была внешность, рост или стартовые социальные возможности, рядом с ним будут лучшие женщины и общественное уважение. Потому как и женщины и окружающие люди интуитивно чувствуют его МУЖСКУЮ СИЛУ, его МУЖСКОЙ СТЕРЖЕНЬ. И тянутся к нему, хотят получить его покровительство, заботиться о нем и следовать за ним.
Но эти ключевые идеи ложились в основу концепции воспитания далеко не всех мальчиков, а только отпрысков достойных Родов, на плечи которых в будущем ложилась забота об их народе. Говоря современным языком – это основы воспитания Лидеров.
Каждому ли мальчику быть Лидером? Я убеждена – каждому. Потому что быть Лидером – это одно из мужских предназначений. Другое дело, Лидером какого социального уровня быть юноше? Для каждого мальчика приготовлено СВОЕ СОБСТВЕННОЕ МЕСТО в жизни, свой социальный уровень Лидерства.
Уровень Лидерства не является основанием для «сортировки» мужчин. Один – «высшего сорта», - потому что его уровень Лидерства высокий, на уровне государства, а другой – «некондиция», - потому что его уровень Лидерства и на бригаду из 2 человек не тянет. Это порочная система «сортировки», к сожалению, бытующая в общественном сознании.
Ты можешь быть Лидером только для 2 подчиненных, или только для твоей семьи, но ты будь НАСТОЯЩИМ ЛИДЕРОМ. Именно КАЧЕСТВО ЛИДЕРСТВА, а не его социальный уровень, являются мерилом мужской силы. Именно за качество Лидерства мы уважаем наших мужчин. А качество Лидерства, прежде всего, определяется ключевыми идеями, которые мы с вами сейчас обсуждали.
А теперь друзья, задаю вам провокационные вопросы:
1. КАК ВЫПОНИМАЕТЕ, ЧТО ТАКОЕ «МУЖСКОЕ СЧАСТЬЕ»?
2. КАК МАМЕ СДЕЛАТЬ ТАК, ЧТОБЫЕЕ СЫН ВЫРОС СЧАСТЛИВЫМ?
Если мы с вами поймем этот материал правильно, у нас сформируются более точные «материнские настройки» для воспитания мальчика. «Материнские настройки» - это глубинные убеждения матери, связанные с ее материнской Миссией воспитания.
Радости вам в ваших размышлениях!
ярких особенностей «мужской психологии» и вытекающих из них задачах воспитания
В этом материале, друзья, много домашних заданий, тем для размышлений и обсуждений. Прошу вас отнестись к этому материалу внимательно и проработать его качественно.
Итак, у нас с вами есть фундамент воспитания наших сыновей. Теперь хотелось бы несколько слов сказать о некоторых особенностях психологии мальчиков, которые мамам надо принимать в расчет. Ведь каждой маме хочется сделать «как лучше» для сына. Но по ее разумению. Вот это наше с вами «женское разумение» того, что лучше для мужчины, мне бы и хотелось дополнитьJ.
1. О древних (архетипических) мужских ролях. Из них вытекает Формула МАТЕРИНСКОГО ОТНОШЕНИЯ к сыну. Мы ее уже поднимали на прошлом семинаре. Но не упомянуть ее вновь не могу. Пусть у нас с вами все будет в одном месте.
Вы смотрите на своего сына. Перед вами не просто младенец. Это не сыночек, который пришел в мир только для утешения и радости матери. Хотя радовать мать он, безусловно, будет.
Перед вами будущий КОРМИЛЕЦ, ЗАЩИТНИК, УЧИТЕЛЬ и ПРОДОЛЖАТЕЛЬ РОДА. Таковы основные мужские древние роли.
Поэтому Формула МАТЕРИНСКОГО ОТНОШЕНИЯ такова:
"Я родила кормильца и защитника. Не только для меня, но для будущих поколений, и той женщины, что поможет моему сыну продолжить наш Род. Каждый день жизни я буду видеть, как крепнет в моем сыне кормилец и защитник, как просыпается в нем Учитель для тех, кто войдет в его ближний круг. Если я буду видеть, как зло искушает моего сына, расшатывает стержень кормильца и защитника, я постараюсь мудрым словом и делом укрепить его. Я буду верить, что лучшие качества моего сына победят, и во внутренней борьбе со своими слабостями он укрепится. Какой счастье, что мой муж и я смогли подарить Земле еще одного будущего кормильца, защитника, Учителя и Продолжателя Рода. Того, кто, в свой срок, подарит Земле доброе потомство!"
Это формула здорового материнского отношения к сыну, которое он будет воспринимать неосознанно и крепнуть как мужчина.
Есть и больное материнское отношение к сыну. И у него тоже есть формула: "Он слабенький и маленький, он нуждается во мне. Он без меня пропадет" и еще одна: "Я его в муках родила и всю жизнь на него положила, а он - неблагодарный, но все равно родной и нуждается во мне, бедненький". Больное материнское отношение считывается молниеносно и подтачивает мужской стержень.
ВОПРОС!
Как откликается формула материнского отношения к сыну в вашем сердце и разуме?
2. Об ответственности и принятии решений. Важно помнить, что только до 9 лет мальчик - это дитя, в которого целенаправленно вкладываются важные идеи, основанные на архетипических мужских ролях (Кормилец, Защитник, Учитель, Продолжатель Рода). Начиная с 9 лет мальчик уже несет полную ответственность за себя, свои мысли, чувства, поступки перед Богом, перед Миром.
Рано взрослеют мальчики… Если до 9 лет мы их готовим к тому, что им предстоит принимать решения, учим, как это делать, то с 9-летия мальчик уже ПРИНИМАЕТ РЕШЕНИЯ и несет за них ответственность. Реальную.
Фраза «подумай и прими решение!» очень важна для мальчика. Если он ее будет слышать с юного возраста, постепенно постигнет и ее смысл. Принцип здесь такой: мама делится информацией с сыном, чтобы он подумал и принял решение. Если следовать этому принципу, нам будет легче отойти от взрослой привычки предлагать мальчику готовые решения.
Но вот вопрос: с какого возраста мальчик способен принимать самостоятельно КАЧЕСТВЕННЫЕ, разумные решения? Здесь все индивидуально. Зависит и от психологических особенностей, и от физических, и от стиля воспитания. Нужно внимательно наблюдать за сыном, какие решения от принимает. Обсуждать с ним последствия принимаемых им решений.
Приведу пример шаблона диалога:
- Итак, ты принял решение? Как поступишь в этой ситуации?
- Принял. Поступлю так-то.
- А продумал ли ты, к чему это приведет?
- Продумал!
- Тогда расскажи. (после рассказа). Понятно. Позволь и мне поделиться тем, как я вижу, к чему это приведет. Я основываюсь на своем опыте. (после обсуждения). Наверное, нужно еще разок все обдумать. Сынок, это нормально. Мужские решения не всегда даются с первого раза. Главное, чтобы они были продуманными. У тебя все получится.
ВНИМАНИЕ! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ!
Приведите пример своего диалога с сыном, иллюстрирующем, как вы тренируете способность к принятию решений.
3. О закономерностях обработки информации. У мужчин иначе происходит обработка информации, нежели чем у женщин. У нас она более эмоциональная, и интуитивная. Женщина может «думать» одновременно в нескольких направлениях – но не благодаря разуму, а благодаря чувствам. Поэтому кажется, что женщина «быстрее соображает», или ей быстрей чем мужчине становится «все понятно». Только за счет эмоционально-интуитивного способа обработки информации. У мальчиков все иначе!!! Они обрабатывают информацию по законам логики. Одно вытекает из другого. В их обработке информации значительно меньше эмоциональных оценок и домыслов. Но и процесс выдачи готового результата у них более длителен, чем у девочки. Если мы что-то вкладываем в наших сыновей – нужно дать им время обработать информацию.
Иногда нас может поразить результат обработки информации – мальчик выдает такое изречение, которое нужно «срочно записать». Женскому разуму такое не придумать J.
ВНИМАНИЕ! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ!
Приведите пример некоего суждения вашего сына, которое он изрек после длительной обработки входящей информации, и вас поразила его логика.
4. О деле «для рук». Крайне важно, чтобы мальчик научился работать не только головой, но и руками. Сегодняшний приоритет мозговой работы для мужчины таит немало опасностей. Если мальчик не будет иметь достаточной физической нагрузки и возможности трудиться РУКАМИ, его развитие будет осложняться внутренними противоречиями. Необходимо сызмальства учить его мужскому труду руками. По мере взросления постараться дать ему рабочую профессию, которая бы всегда его прокормила (плотник, столяр, пекарь, строитель, сапожник, скорняк, переплетчик, земледелец и др.). Вообще не стоит мальчика оберегать от физического труда. Такой труд – всегда большая польза для мужского тела и души.
ВНИМАНИЕ! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ!
Понаблюдайте за сыном. К какой мужской работе он имеет тяготение? Расскажите!
5. О физической нагрузке и возможности подраться. Это также важная естественная потребность мужского тела и психики. Двигаться, заниматься спортом, драться, переживать победы и поражения. Некоторым мамам приходится учить своего сына лазить по деревьям J Кстати, об этом пишет в своих воспоминаниях архиепископ Иоанн Шаховской: его отец не мог учить его мужским играм, и это делала мать. Она заставляла его лазить по деревьям, подниматься по веревке к окну второго этажа дома, всячески стимулировала проявление активности. Также мальчику важно уметь драться. Не просто «выпускать пар» и «махать кулаками». Так будет происходить, если этой потребностью не управлять. Мальчику важно владеть каким-либо достойным искусством самозащиты.
ВНИМАНИЕ! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ!
Прошу вас составить «воспитательный текст» на тему: «Что мама может сказать сыну и пользе и вреде драки».
6. Об оружии. Это нормально, если мальчик любит оружие. Оружие для мужчины – это как хорошее белье для женщины J. Взрослея, мужчины выбирают себе наиболее действенные для их индивидуальности виды оружия. Для кого-то это нож, или другой клинок, для кого-то огнестрельное оружие. Для кого-то – это меткое слово. Для кого-то – молитва. Важно учить мальчика правильно относиться к оружию, понимать какое оружие бывает, учить его УМЕСТНОСТИ использования оружия и целям его применения.
ВНИМАНИЕ! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ!
1. Понаблюдайте за сыном. Какие предметы, или слова, или действия он УЖЕ использует как оружие? Что вы в связи с этим чувствуете? Что говорите?
2. Составьте «воспитательный текст»: «Что мама может сказать сыну об оружии».
3. Если есть возможность, попросите папу вашего сына, или другого старшего мужчину составить краткий «воспитательный текст» на тему: «Что может сказать отец или наставник юному воспитаннику о мужском оружии».
7. О риске, преодолении трудностей и самоограничении. Все это важно для развития мальчика, и всему этому нужно его учить. Правильно рисковать. Преодолевать трудности и поражения, собственные слабости и капризы, лень и пороки. Тренировать самодисциплину и самоограничение. Здесь маме главное излишне «не жалеть» своего сына, не потакать, не делать за него.
ВНИМАНИЕ! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ!
1. Расскажите о своем сыне, склонен ли он к риску? Если да, в каких ситуациях это проявляется?
2. Составьте «воспитательный текст» обращения к сыну в конкретной ситуации, связанной либо с риском, либо с необходимостью «взять себя в руки».
8. О важности собственного опыта. Мальчику хочется САМОМУ дойти до самой сути. САМОМУ убедиться на собственном примере. Набить СВОИ шишки. Сколько его не предупреждай, но тяга САМОМУ убедиться в истинности или ложности ваших предупреждений останется. И это прекрасно. Но неудобно J.
Чего нельзя делать маме, когда сын приходит к ней в слезах, не вняв ее предупреждениям, и проверив что-то на собственном опыте?
Нельзя говорить: «Я же тебя предупреждала! Почему не послушал?! Теперь – сам виноват!». Друзья, от этой фразы (я надеюсь, вы ее и прежде никогда не использовали) нам необходимо решительно отказаться! А что нужно сказать? Любые вариации на тему: «Сынок, ты сейчас САМ проверил то, о чем мы с тобой говорили. Теперь ты знаешь САМ, что это опасно. Сейчас слезы пройдут, в свой срок все заживет. Но вот, что важно: что будешь делать дальше с тем, что ты сегодня узнал? Какие решения принимать?».
ВНИМАНИЕ! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ!
Приведите пример ситуации, в которой ваш сын на собственном опыте проверял то, о чем вы его предупреждали. Чем ситуация завершилась?
9. О «мужских разговорах». У отца с сыном свои «мужские разговоры» и свои способы решения ситуаций. Некоторые женщины желают вмешаться в них и научить мужчин общаться правильно. Это ошибка. Лучше женщине не знать и не видеть «мужские разговоры». Они лишь для мужских глаз и ушей. Не стоит контролировать мужчин. Можно только просить их позаботиться о женских ушах и чувствах. Пусть они ведут свои «мужские разговоры» так и там, где они не доставят дискомфорта женщине.
ВНИМАНИЕ! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ!
1. Поделитесь своей мудростью: что делать матери и жене во время тяжелого «мужского разговора» отца и сына. Как справиться со своей тревогой и желанием вмешаться? Где лучше женщине в этот момент находиться?
2. Поделитесь своей мудростью. Что жена может сказать своем