Результаты (освоенные
общие компетенции)
| Основные показатели
оценки результатов
| Формы и методы
контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
| Формулирует ценностные ориентиры по отношению к специальности и видам профессиональной деятельности.
Осознает свою роль и предназначение в системе родовспоможения, излагает жизненные планы, связанные с профессией.
Изучает основную и дополнительную литературу по междисциплинарным курсам профессионального модуля.
| Формы контроля
знаний:
индивидуальный.
Методы контроля:
практический.
Виды контроля:
наблюдение и оценка выполнения практических действий.
|
ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
| Разрабатывает план собственной деятельности, и оценивает её эффективность.
Выполняет домашние задания в установленные сроки.
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
| Выявляет, анализирует проблему и принимает решение в стандартных и нестандартных профессиональных и жизненных ситуациях.
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
| Находит самостоятельно источник информации по заданному вопросу, пользуясь электронным или бумажным каталогом, справочно-библиографическими пособиями, поисковыми системами Интернета.
Выделяет главное и необходимое, имеет способность к критическому суждению материалов средств массовой информации
Использует информацию для планирования и решения профессиональных задач, и личностного развития.
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
| Готовит задания и оформляет документацию при помощи информационно-коммуникационных технологий.
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
| Владеет разными видами речевой деятельности.
Вступает в контакт с любым типом собеседника, учитывая его особенности, соблюдая нормы и правила общения.
Владеет способами совместной деятельности в команде, умениями искать и находить компромиссы.
|
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
| Определяет свою роль в коллективе.
Организует групповую работу студентов и отвечает за её результат.
Решает проблемы и несогласованности в пределах команды.
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.
| Составляет план профессионального и личностного развития и осуществляет индивидуальную образовательную траекторию.
| |
ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.
| Ориентируется в новых медицинских технологиях.
Проводит исследовательскую работу.
|
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народов, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
| Понимает значение исторического наследия, толерантно воспринимает социальные, культурные, религиозные различия народов.
|
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
| Определяет свое место и роль в окружающей природе, в коллективе, в обществе.
Понимает нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
|
ОК 12. Организовать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
| Готовит рабочее место с соблюдением требований охраны труда (производственной санитарии, противопожарной безопасности).
Соблюдает требования, инфекционной безопасности.
|
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
| Разрабатывает индивидуальный план по ЗОЖ, владеет способами физического самосовершенствования, саморегуляции, самоподдержки. Контролирует эффективность плана. Посещает регулярно занятия физической культуры, занимается в спортивных секциях.
|
ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
| Понимает значение выполнения воинской обязанности в профессиональной деятельности.
Участвует в мероприятиях посвященных защите Отечества.
|