Годовая контрольная тестированная работа по русскому языку
На 2 курсе
А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) дОсуг
2) пОняв
3) сОзыв
4) (он) дозвонИтся
А2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) давайте попробоваем
2) около пятисот человек
3) менее быстрый
4) много яблок
А3. В каком предложении вместо слова ОДЕТЬ нужно употребить слово НАДЕТЬ?
1) Сергей приютил племянницу, ОДЕЛ и обул её.
2) Густой хвойный лес ОДЕЛ все подножия гор.
3) Был такой ливень, что хоть сапоги ОДЕВАЙ.
4) Девушка думала о том, как ОДЕТЬ куклу.
А4. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Начав заниматься музыкой,
1) у вас остаётся мало времени для развлечений.
2) в значительной степени развиваются творческие способности.
3) у меня появилось много интересных знакомых.
4) я познакомился с нотной грамотой.
А5. В каком слове нет суффикса – щик -?
1) табельщик
2) кровельщик
3) подлещик
4) мусорщик.
А6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН.
В стари(1)у лук был грозным оружием: кале(2)ая стрела, пуще(3)ая рукой опытного стрелка, могла пронзить толсте(4)ую стену.
1) 1,2, 4
2) 2,4
3) 3
4) 3,4
А7. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?
1) разобид...шься, высуш...нный
2) наде...шься, раскле...вший
3) услыш...шь, просе...нный
4) брос...шь, вид...мый.
А8. Укажите лишнее слово в ряду синонимов.
1) тщетно
2) тщательно
3) бессмысленно
4) напрасно
А9. Укажите предложение с фразеологизмом.
1) Спектакль всем очень понравился.
2) Зрители приняли спектакль восторженно.
3) Спектакль вызвал восторг у публики.
4) Мы пришли в восторг от спектакля.
А10. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
1) указаны
2) указывая
3) домашний
4) доверчивый
А11. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:
В картине «Боярыня Морозова» Суриков запечатлел трагический эпизод русской истории () и несокрушимой духовной силе национального характера придал осязаемые черты.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
4) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
А12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Образованный на речке(1) пруд (2) по диагонали пересекавший усадьбу Абрамцево(3) явился естественной границей двора с хозяйственными постройками и парка(4) раскинувшегося к юго-востоку от усадебного дома.
1) 1,2,4
2) 2, 4
3) 2,3.4
4) 1,3.
А13. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).
1) В поэзии Некрасова есть ненависть и сарказм надежда и вера любовь и нежность.
2) Количество вещества определяется числом атомов или молекул этого вещества.
3) Облака удивительно быстро меняли свои очертания и казались стаей летящих птиц то острыми льдинками.
4) Икона написана в мастерской Дионисия и посвящена великому религиозному и нравственному деятелю Руси.
А14. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?
Благородные пропорции белого храма (1) отражающиеся больше восьми веков в водах реки (2) естественно вписываются (3) в окружающий его (4) пейзаж.
1) 1,3,4 – выделяются два причастных оборота.
2) 1,4 – выделяются два причастных оборота.
3) 1,2 – выделяется причастный оборот.
4) 1,3 - выделяется деепричастный оборот.
А15. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) (НЕ) смотря на светлые волосы, усы у него были чёрные.
2) Ивану Ильичу (НЕ) здоровится.
3) На этот раз (НЕ)удачно всё получилось.
4) Петя (НЕ) мог отвечать.
Творческие итоговые работы по русской литературе для студентов 2 курса
(вариант на выбор)
Вариант 1.
1.Назовите модернистские течения 20 века и их представителей.
2. Какие традиции продолжил А.И.Куприн в истории русской классической литературы?
3.Картины русской жизни какого века нарисованы в его произведениях?
4. Основной мотив произведений А.И. Куприна, написанных в годы эмиграции.
5. Отношение А. Куприна к Февральской и Октябрьской революциям.
6. Основная тема многих произведений писателя А.И.Куприна.
7.Назовите произведения данного писателя и определите, какие в них темы раскрываются
Вариант 2.
1.Назовите два основных направления развития российской культуры в конце 19 века – начала 20 веков.
2. Какие традиции какого века в русской литературе продолжил Л. Андреев?
3. Отношение Л.Андреева к Октябрьской революции.
4. Назовите произведения Л.Андреева. Кто является героем многих его произведений?
5. Кто первый русский Нобелевский лауреат?
6. Назовите «старших символистов».
7. Назовите «младших символистов».
Вариант 3.
1. Что знаете об акмеизме? Назовите его представителей.
2. Какие традиции продолжил И.А.Бунин в поэзии и в прозе?
3. На какую тему написана ранняя (1892-1909) проза И.А.Бунина?
4. «Господин из Сан-Франсиско». Назовите тему и основную мысль произведения.
5. Отношение И.А.Бунина к советской России.
6. Какая тема занимает значительное место в творчестве И.А.Бунина в годы эмиграции, особенно в конце 30-40 годов?
7. В книгу «Темные аллеи» вошло сколько рассказов, как эту книгу называют критики?
Вариант 4.
1.Отношение А.Блока к Февральской и Октябрьской революциям.
2.Как называется первая книга стихов А.Блока? Когда она вышла в свет кому посвящена?
3.Назовите пьесу Блока, написанную в 1906 году.
4. Имя Блока в начале века воспринималось читателями как символ современности. Как называли его А.Белый и А.Ахматова?
5.В качестве какого поэта вошла Цветаева в историю русской литературы? Ее любимая тема.
6. Отношение Цветаевой к событиям Октября 1917 года.
7.Назовите известные вам стихи блока и Цветаевой, определите их тему.