Групповой уровень регуляции поведения

Лекция № 5

РЕГУЛЯЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

Три уровня регуляции поведения человека:

1. Личностный уровень регуляции определяется структурой потребностей, мотивов и ценностных ориентаций человека.

2. Групповой уровень регуляции реализуется малой группой посредством ролей и статусов личности.

3. Социальный уровень регуляции поведения осуществляется обществом с помощью законов, норм, ценностей, обычаев, традиций.

Личностный уровень регуляции поведения

Диспозиции – это продукт столкновения потребностей и ситуации (условий деятельности), в которых соответствующие потребности могут быть удовлетворены и закрепляются в личностной структуре в результате онтогенеза.

		Потребность		Ситуация
		Деятельность и поведение

Рис. Регуляция деятельности и поведения человека

Формула: Поведение человека определяется потребностями личности и ситуацией, формирующими диспозиции

Таблица. Диспозиционная регуляция поведения

Потребность	Диспозиция	Ситуация (условия деятельности)
Витальные потребности (потребность в пище, воде и пр.)	Элементарные фиксированные установки   Поведенческий акт	Предметная среда (например, прием пищи)
Социальные потребности (включение в первичную группу)	Социальные установки (attitude) Поступок или привычное действие	Социальная среда (например, групповое общение)
Сложные социальные потребности (включение в учебную или трудовую деятельность)	Общая направленность личности: мотивы, интересы   Поведение	Социальная деятельность (например, учение, труд)
Высшие социальные потребности (включение в социальную среду и реализация индивидуальных и социальных ценностей)	Система ценностных ориентаций на цели жизнедеятельности и средства их достижения Жизнедеятельность	Социальная жизнедеятельность в целом (например, социальная ситуация в стране и в мире)

Групповой уровень регуляции поведения

Регуляция поведения осуществляется в малой, средней или большой группе.

Именно в отношениях с другими людьми человек обретает статус и выполняет определенные роли, которые в значительной мере регулируют межличностное поведение.

Выделяют следующие функции социального статуса:

· регулятивная – способствует процессу коммуникации и взаимодействия людей с целью выработки общественно целесообразных линий совместного поведения;

· стратификационная – обеспечивает распределение людей по уровням и слоям социальной дифференциации общества и групп;

· нормативная – создает конкретный набор предписаний и установок ролевого поведения или алгоритм поведения;

· атрибутивная – фиксирует социально-профессиональную принадлежность человека, его место и роль в системе отношений;

· ориентирующая – позволяет человеку выделяться в системе социального поведения, отличать себя от других, в соответствии с этим определять устойчивые формы своего поведения;

· инструментальная – дает человеку возможность использовать свое социальное положение для решения житейских и профессиональных задач, но в пределах закрепленных за данным статусом возможностей, преимуществ и привилегий;

· идентифицирующая – обеспечивает отождествление индивида с определенным набором норм и предписаний, общественно заданных образцов поведения и через них с определенной социальной группой. Происходит сравнение личностного смысла человека с различными статусами и ролями.

Ролевой конфликт возникает в ситуации, когда индивид, имеющий определенный статус, сталкивается с несовместимыми ожиданиями и оказывается не в состоянии выполнять предъявляемые ролью требования.

Выделяют конфликты трех типов:

· межролевые (интерролевые);

· внутриролевые (интрарoлевые);

· личностно-ролевые.