Учебно-исследовательская работа
«Детям о Великой Отечественной Войне»
Выполнила: Лысенко Ангелина Вадимовна,
ученица 6 «А» класса
2019 г.
Содержание
Введение………………………………………………………………………………………………3
I. «Они сражались за Родину»……………………………………………………………………….4
II. «Лэпбук «Детям о Великой Отечественной войне» - продукт
исследовательской деятельности по формированию представлений о ВОВ»……………………8
Заключение…………………………………………………………………………………………....12Список использованных источников…………………………………………………………….….14
Приложения…………………………………………………………………………………………...15
Введение
Люди! Покуда сердца стучатся,
Помните. Какой ценой завоёвано
счастье,
Пожалуйся, помните!
К. Рождественский
Актуальность. Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. Но в то же время Великая Отечественная война для нас детей – далекая история. Современные дети разделены во времени с непосредственными участниками Отечественной войны уже тремя поколениями. Каждое следующее поколение знает о второй мировой войне все меньше и меньше.
С каждым годом все меньше становиться очевидцев тех страшных военных лет, поэтому, сегодня так важно собрать и сохранить каждое воспоминание, каждый документ грозного периода. 74 года назад наша страна стала свободной от фашистского вторжения.
Ветераны Великой Отечественной войны - люди, достойные уважения, внимания, заботы, люди долга и дела, величайшего примера и доброты. Независимо от национальности, они вместе побеждали врага и вместе трудились в мирное время. Военную историю своих семей ветераны рассказывали детям и внукам, чтобы они знали, помнили, гордились погибшими и живыми, победившими в этой войне.
Цель: воспитание патриотических чувств у детей, чувства гордости за подвиг народа в Великой Отечественной войне, сохранение преемственности поколений, воспитание чувства сопричастности к жизни нашей страны, любовь и уважение к ветеранам ВОВ, к героям, павшим за Родину.
Задачи:
-повысить интерес к изучению истории Великой Отечественной войны, участия в ней земляков, родственников;
- расширить знания детей о Великой Отечественной войне, средством наглядно-дидактического пособия лэпбук на тему Великой Отечественной войны
Гипотеза. Работа поможет расширить кругозор учащихся об участниках Великой Отечественной войны. Об их вкладе в Победу, будет сопутствовать воспитанию патриотизма у подрастающего поколения.
I. «Они сражались за Родину»
Давно отгремело эхо кровавой войны. Вглубь прошлого уходят события, которые потрясли мир, но никогда не иссякнут в памяти народа те четыре года, ставшие страшным испытанием для нашей страны. Память об этих событиях не подвластна времени. Она учит и призывает, убеждает и предостерегает, дает силы и внушает веру, во что бы то ни было избегать войн, хранить мир во всём мире!
В мае 2019 года исполняется 74 года со дня победы в Великой Отечественной Войне. Я родилась в счастливое, мирное время, но о войне я слышала много. Мне 12 лет, я знаю о войне из фильмов, книг, уроков истории, рассказов взрослых. Читая о войне, я часто встречала фразу «Война пришла в каждую семью…». Значит и в нашей семье были родственники, в чью жизнь ворвалась война! С таким вопросом я обратилась к маме. Так началась моя исследовательская работа «Детям о Великой Отечественной войне»…
Великая Отечественная война закончилась много лет назад, мы современные дети, не слышали рева самолетов и свиста пуль, взрывов бомб, не знали ужасов войны. Мы живем мирно и счастливо: учимся и работаем, радуемся и грустим, мечтаем и дружим… И, чем дальше уходят от нас годы войны, тем больше нам хочется узнать о тех, кто дал нам мир, кто не щадил своей жизни в боях за наше счастье и свободу.
Мы, юное поколение, должны помнить о том, какой ценой досталась Победа. Ведь благодаря нашим прадедушкам, прабабушкам мы живем сейчас счастливо, благодаря их мужеству, стойкости, любви к Родине, безграничному чувству долга на нашей земле царит мир.
В каждой семье есть своя маленькая история войны, и мы должны как можно больше узнать о подвиге наших дедов и прадедов – славных защитников Родины!
Из рассказов мамы, я знала, что два моих деда, Солдатов Иван Тихонович и Арзамасов Гавриил Акимович, были участниками Великой Отечественной Войны (Приложения 1,2).
Мой прадедушка Солдатов Иван Тихоновичбыл старшим лейтенантом. Онслужил в Казахстане в конной дивизии в Даурии под командованием маршала К. Рокоссовского. В 1939 г. ушел на финскую войну. А 22 июля 1941 г. вновь был призван на службу. Окончив военно-политическое училище, служил в Доваторской армии. Сталинградская битва, Курская дуга, форсирование Днепра, освобождение Польши, и, наконец штурм Берлина. После ВОВ ушел на войну с Японией. Затем был направлен на Западную Украину. В 1948 г. был демобилизован и приехал в Татарию. Вот такой долгий кровопролитный путь пришлось пройти моему прадедушке. Он был награжден орденом Красной Звезды, двумя орденами Отечественной Войны I, II степени, орденом Красного Знамени и медалями за взятие Берлина, победу над Японией и др..
Другой мой прадедушка Арзамасов Гавриил Акимовичушел на войну совсем молодым, в 19 лет. Он носил звание капитана. Прошел Великую Отечественную и Японскую войны. За время войны был ранен и кантужен. Был награжден двумя орденами Великой Отечественной войны, орденом Красной Звезды, Медалями за Победу над Германией и Японией, медалью за Боевые заслуги, медаль за Отвагу. Также был награжден медалью за освоение целины.
Я горжусь своими прадедушками. А также прабабушками, которые стойко перенесли войну, помогали фронту- рыли окопы, работали, не покладая рук.
Я считаю, несмотря на тяжелые условия, в которых жили люди, особенно дети военного поколения: голод, холод им приходилось вставать чуть свет, идти помогать своим мамам, сестрам, бабушкам, дедушкам, они, дети, понимали, что без их помощи в тылу просто не обойтись. Я не могу себе представить, что дети такие же, как я, совершили такой подвиг. Я просто удивляюсь, откуда у женщин брались силы работать в голод и холод, ухаживать за своими детьми, отправлять письма и посылки на фронт.
Исследуя данную тему нельзя не рассказать и о молодых героях Великой Отечественной войны. Дети – герои, кто они? В военных действиях принимали участие несколько десятков тысяч несовершеннолетних детей. «Сыновья полка», пионеры — деревенские мальчишки и девчонки, ребята из городов — их посмертно признавали героями. Наравне со взрослыми они терпели лишения, защищали, стреляли, попадали в плен, жертвуя собственными жизнями. Они сбегали из дома на фронт, чтобы защищать Родину. Они оставались дома и терпели страшные лишения. В тылу и на линии фронта они каждый день совершали маленький подвиг. У них не было времени на детство, им не достались годы, чтобы взрослеть. Они взрослели по минутам, ведь у войны не детское лицо. До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, разводили голубей, иногда даже участвовали в потасовках. Но пришел час тяжелых испытаний и они доказали, каким огромным может стать обыкновенное маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине, боль за судьбу своего народа и ненависть к врагам. И никто не ожидал, что именно эти мальчишки и девчонки способны совершить великий подвиг во славу свободы и независимости своей Родины!
Дети, оставшиеся в разрушенных городах и сёлах становились беспризорными, обречёнными на голодную смерть. Страшно и трудно было остаться на оккупированной врагом территории. Детей могли отправить в концлагерь, вывезти на работы в Германию, превратив в рабов, сделать донорами для немецких солдат и т.д.
Очень многие дети уже в 12 лет вставали к станкам на фабриках и заводах, работали на стройках наравне со взрослыми. Из-за далеко не по-детски тяжелого труда они рано взрослели и заменяли своим братьям и сестрам погибших родителей. Именно дети на войне 1941-1945 гг. помогали держать на плаву, а затем восстановить хозяйство страны. Говорят, что на войне детей не бывает. Это на самом деле так. На войне они работали и сражались наравне со взрослыми, как в действующей армии и тылу, так и в партизанских отрядах.
Было обычным делом, что многие подростки прибавляли себе год-два и уходили на фронт. Многие из них ценой своей жизни собирали оставшиеся после боев патроны, пулеметы, гранаты, винтовки и другое оружие, а затем передавали их партизанам. Многие занимались партизанской разведкой, работали связными в отрядах народных мстителей. Они помогали нашим подпольщикам устраивать побеги военнопленных, спасали раненых, поджигали немецкие склады с оружием и продовольствием. Что интересно, на войне воевали не только мальчики. Девочки это делали с не меньшим героизмом. Особенно много таких девочек было в Белоруссии… С первых дней оккупации мальчишки и девчонки начали действовать на свой страх и риск, который действительно был смертельным.
Смелость, сила духа этих детей, способность к самопожертвованию ради только одной цели, внесли огромный вклад в общую Победу.
Вот имена некоторых из них: Володя Казьмин, Юра Жданко, Леня Голиков, Марат Казей, Лара Михеенко, Валя Котик, Таня Морозова, Витя Коробков, Зина Портнова. Многие из них так воевали, что заслужили боевые ордена и медали, а четверо: Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова, Леня Голиков, стали Героями Советского Союза.
Поклонимся великим тем годам,
Тем славным командирам и бойцам,
И маршалам страны, и рядовым,
Поклонимся и мертвым и живым.
Всем тем, которых забывать нельзя
Поклонимся, поклонимся друзья!
Наш народ всегда был силён и бесстрашен, поэтому и победил. Далеко не все вернулись домой. Многим солдатам не суждено было вновь ступить на родную землю. Какое горе испытывали люди, когда в дом приходила похоронка! Но даже в таких семьях надеялись на то, что мужья и дети вернутся домой. Сколько их осталось лежать в чужой земле, сколько пропало без вести, а, сколько вернулось домой искалеченными на всю жизнь, безрукими и безногими?! И «Нет в России семьи такой, где б ни памятен был свой герой».
О Великой Отечественной войне написано много книг. Книги о войне нужно обязательно читать, через них передается память, уважение к подвигу, который совершили наши прабабушки и прадедушки.
Дети, читая и сопереживая описанным страданиям и боли, поймут, как ужасна война и как хорошо, когда её нет.