Разделы. Лексикология (+фразеология) и
грамматика (морфология + синтаксис) русского языка
Максимальное количество баллов – 150 (100%).
1. Лексика РЯ с точки зрения активного и пассивного запаса.
Перед Вами – устаревшая лексика русского языка (архаизмы + историзмы) + неологизмы советской эпохи + окказионализмы (поэтические неологизмы).
Задание. Одной чертой подчеркните архаизмы, курсивом — окказионализмы, жирным выделите историзмы (25 баллов):
Вкупе, ротмистр, ланита, миноносочка, мушкет, калика (ист.),рукомесло, пианинить, луноход (неол.), опричник (ист.), громокипящий, лицедей, нумер, фрейлина, крылолет, океанолог (неол.), белогвардеец, стихокрад, оброк, гусар, космодром (неол.), продразверстка, боярин, брадобрей, кафтан, вежды, омолнить, выя,десница,землероб (ист.),ветрило, кокошник, волость, отрок, продналог, лепота, ежели, помещик, сия, нэпман, лекарь, кольчуга, ликбез, меньшевик, смехач (окк.), рекрут, ревком, адище, стрелец (ист.),юннат (неол.).
=16 баллов
2. Фразеология русского языка.
Задание. Распределите фразеологизмы по группам:1 — пословица, 2 — поговорка, 3 — фразеологический оборот, 4 — афоризм (20 баллов).
Образец: Кашу маслом не испортишь — 1.
1. Голодная мышь готова и кошку съесть. - 1
2. Жить припеваючи. - 3
3. Ворон ворону глаз не выклюет. - 1
4. Что русскому хорошо, то немцу смерть. - 2
5. Ангелы зовут это небесной отрадой, черти — адской мукой, люди — любовью. - 4
6. Лето собирает, а зима поедает. – 1 (2)
7. Разделать под орех. - 3
8. Не разгрызешь ореха, так и не съешь ядра. - 1
9. О вкусах не спорят. - 2
10. Петух, может быть, хор ошо кукарекает, но яйца все-таки несёт курица. – 4
= 18 баллов.
3. Фразеология русского языка.
Задание. Найдите русские аналоги следующим иностранным пословицам и поговоркам и запишите рядом в правом столбце (20 баллов):
| Иностранная пословица (поговорка) | Русский аналог |
| Образец: В любой радости найдется капля горечи (нем.) | Ложка дегтя портит бочку меда |
| 1. Груз, который сам выбрал, несешь не чувствуя (англ.) | Своя ноша не тянет |
| 2. Мы никогда не видели сороку с вороном (фр.) | Гусь свинье не товарищ |
| 3. Не хвали лен, пока полотно не соткано (нем.) | Не дели шкуру неубитого медведя |
| 4. Начало — не шедевр (нем.) | Первый блин комом |
| 5. Человек учится, пока живет (нем.) | Век живи - век учись |
| 6. Почеши мою спину, а я почешу твою (англ.) | Услуга за услугу/Рука руку моет |
| 7. Лучше воробей в руке, чем голубь на крыше (нем.) | Лучше синица в руках, чем журавль в небе |
| 8. Когда новый ботинок начинает жать, вспоминаешь старый ботинок (англ.) | Что имеем, не храним, потерявши, плачем |
| 9. После выполненной работы хорошо отдохнуть (нем.) | Сделал дело - гуляй смело |
| 10. Каждому дураку нравится свой шутовской колпак (нем.) | |
| Всяк кулик свое болото хвалит. |
=18 баллов
4. Морфология русских существительных.
Задание. Определите род приведенных имен существительных, поставив рядом нужную цифру:
1- мужской, 2 -женский, 3- средний, 4- общий, 5- не имеет рода (25 баллов).
Образец: кредо - 3
1. недра - 3 (5) 6. сани - 3 (5) 11. маэстро - 1 16. сутки - 5
2. невежда - 4 7. утварь - 2 12. Миссисипи - 2 17. тихоня -4
3. шампунь - 1 8. жюри - 3 13. либретто - 3 18. кладезь -1
4. ваниль - 2 9. Сочи - 1 14. МХАТ - 1 19. вуаль -2
5. домишко - 1 10. ЕГЭ - 1 15. авеню - 2 20. особь -2
21. эмбарго - 3 22. резюме -3 23. ветошь -2 24. выборы- 1 (5)
25. Сулугуни-1
=22 балла
5. Морфология русского языка.
Задание. Определите спряжение приведенных глаголов, используя нужную цифру: 1 — I спряжение, 2 — II спряжение, 3 — разноспрягаемый (20 баллов ).
Образец: играть - 1
1. выбежать - 3 6. обеспечить - 2 11. укреплять - 1 16. дышать -2
2. разбежаться - 3 7. подточить - 2 12. укрепить - 2 17. списать -1
3. беспокоить - 2 8. предоставлять - 2 (1) 13. освоить - 2 18. гнать -2
4. хотеть - 3 9. предоставить – 1 (2) 14. восклицать - 1 19. заклеить -2
5. стелить - 1 10. насытиться - 2 15. зависеть - 2 20. Разбудить-2
=18 баллов
6. Синтаксис русского языка.Грамматика словосочетания.
Задание. Определите вид подчинительной связи в приведенных словосочетаниях, используя нужную цифру: 1 — согласование, 2 — управление, 3 — примыкание (20 баллов).
Образец: получать стипендию — 2.
1. весеннее настроение - 1 11. цвет хаки - 1 (3) – несклон. прил.
2. городской ландшафт - 1 12. одеть ребенка -2
3. жить припеваючи - 3 13. рецензия на статью -2
4. мировые стандарты - 1 14. блокада Ленинграда - 1 (2) – Род. пад.
5. стандарты качества - 2 15. выдающийся пианист -1
6. предчувствие весны - 2 16. пригороды Петербурга -2
7. отчаянно бороться - 3 17. петь хором - 2 (3) – петь КАК? (нар.)
8. долго решать - 3 18. кофе по-турецки -3
9. легкая задача - 1 19. играть гаммы -2
10. решить задачу - 2 20. поющий человек –1
=17 баллов
7. Грамматика русского языка.
Задание. Исправьте грамматические, речевые и логические ошибки в следующих предложениях (20 баллов):
| Вариант с ошибкой | Исправленный вариант |
| Образец: Я стараюсь оставаться таков, каков я есть | Я стараюсь оставаться таким, какой я есть |
| 1. Надо продолжать переговоры, которыми были достигнуты определенные результаты. | Надо продолжать переговоры, чтобы достичь определенные результаты. – в результате которых были достигнуты определенные результаты. (Л., Гр.) |
| 2. Согласно многолетних наблюдений, в России зима холодная. | Согласно многолетним наблюдениям, в России зима холодная. |
| 3. Присаживайтесь вот на этом сиденье. | Садитесь вот на это сиденье. |
| 4. Мы не хотим тормозить переговоров. | Мы не хотим задерживать переговоры. |
| 5. Он разработал идею о сверхчеловечестве. | Он разработал идею о сверхчеловеке. |
| 6. Западные специалисты обсуждают, что можно ждать от России. | Западные специалисты обсуждают, чего можно ожидать от России. |
| 7. Поэт неоднократно ссылался из Петербурга. | Поэта неоднократно высылали из Петербурга. |
| 8. Ленинград — это город, выстоявший от натиска фашистской Германии. | Ленинград – это город, устоявший перед натискомфашистской Германии. – выстоявший под натиском (грамм., упр.) |
| 9. Между тем в Онегине заинтересовывается Татьяна Ларина. | Между тем Татьяна Ларина заинтересовывается личностью Онегина. |
| 10. На извечный русский вопрос «что делать?» читатель найдет в книге утвердительный ответ. | В книге читатель найдет утвердительный ответ на извечный русский вопрос «что делать?» - вопрос «что делать?» НЕ подразумевает утверждения. (Лог.). |
=14 баллов
Итог: 123 балла (max=150) =82%=4+ (хор.+)