Давайте знакомиться
Пивоварова Ирина, биография которой вызывает искренний интерес у многих, – знаменитая детская писательница, на добрых и весёлых произведениях которой было воспитано не одно поколение детей. На страницах книг этого талантливого автора всегда присутствует задорный смех, весёлая игра, смешные песни – факторы, без которых счастливое детство просто немыслимо. Ирина – уроженка Москвы, появилась на свет 3 марта 1939 года. Была студенткой столичного текстильного института, поступив на факультет «Прикладное искусство». По окончании учебного заведения девушка несколько лет работала художником по костюмам на киностудии «Мосфильм». Её талант по достоинству был оценён коллегами, и Пивоварова Ирина, биография которой совершит поворот в литературное русло, пользовалась репутацией замечательного художника. На киностудии девушка встретила Виктора Пивоварова – своего будущего супруга. Новообразованная семья внесла весомый вклад в детскую художественную литературу: Ирина внезапно для себя и окружающих начала писать произведения для юных читателей, а Виктор рисовал к ним иллюстрации. Поначалу рассказы молодой писательницы печатались в небольших, малоизвестных журнальчиках. Лишь после публикации стихотворений в знаменитых «Весёлых картинках» Пивоварова Ирина стала известной.
В море светится Осенний клад
В море светится Падают с ветки жёлтые монетки…
Дорожка. Под ногами целый клад!
Если б ты Это осень золотая 
По ней пошёл Дарит листья, не считая
И прошёл Золотые дарит листья
Совсем немножко, Вам, и нам,
До Луны бы И всем подряд.
Ты дошёл.
Поиграл бы
Ты с Луной —
Очень скучно
Ей одной.
Лунин Виктор - автор более тридцати книг стихов и прозы. Родился 6 мая 1945 года в Москве, в семье пианистки Фриды Бауэр. Впервые напечатался в 1973 году в "Литературной газете". Известен прежде всего как "детский" поэт и переводчик преимущественно "детской" же поэзии, – первая авторская книга, большой сборник английского классика Уолтера де ла Мара, "Сыграем в прятки", вышла в Детгизе в 1978 г. Первая крохотная книжка-раскладушка «Подарки» на одно стихотворение вышла в «Малыше» в 1975 году. А первый настоящий поэтический сборник «Не наступите на слона» вышел в «Малыше» в 1978 году. У В.Лунина вышло больше тридцати книг стихов и прозы. Его стихотворная «Аз-бу-ка» для детей стала эталонной по передаче буквенной звукописи. В 1997 году его сказочная повесть «Приключения сдобной Лизы» была премирована, как лучшая сказка о кошках, библиотекой иностранной литературы (ВГБИЛ). В 2011 году вышел его перевод книги Кеннета Грэма "Ветер в ивах". Далее в пересказе В. Лунина опубликованы "Слово о полку Игореве" и "Король Артур и рыцари Круглого стола". (Обе книги вышли в издательстве "Махаон"), а в издательстве "Вита-Нова" - сборник стихов "Острова
Стёклышко Маяк
У Пети есть кораблик, — Эй, маяк! Зажгись, маяк!
У Саши — пистолет. В море — темень, в море — мрак!
Но жёлтенького стёклышка Не найдёт дорогу к дому
У них, конечно, нет. Даже опытный моряк.
Когда погода хмурится Нас послушался маяк,
И серо всё, как тень, Свет включил. И сгинул мрак.
Гляжу я в это стёклышко Значит, скоро будет дома
И вижу ясный день. Заблудившийся моряк.
У Усачёва Андрея много талантов. Он драматург, сценарист и радиоведущий, основатель «Весёлой школы детских писателей», где в театрализованной форме доводятся до юного поколения знания широкого спектра – от изобразительного искусства до астрономии. Но главным для себя Усачев считает литературное поприще, любимое занятие – писать книги для детей. Андрей Усачёв родился в Москве в июле 1958 года в семье педагогов. В трудовой биографии автора детских рассказов множество пунктов: он охранял железнодорожную станцию и играл в ресторане, работал дворником и машинистом сцены в театре, убирал пляжи и редактировал журнал. Осознанно на литературное поприще Андрей Усачёв вступил в 1985 году, тогда же в журнале «Мурзилка» опубликовано первое стихотворение. Персонажами стихов Усачёва становились конфета и божья коровка, цветы и рыбы, а прочитав «Нестрашные страшилки», дети знакомились с мифическим Чудом-юдом, барабашками и привидениями. «Книга года». «1000 и 1 мышь» и «Мышарики» Усачёв написал по «заказу» юной читательницы, попросившей писателя уделять внимание не только кошкам. На основе «Школы снеговиков» на радио был поставлен аудиоспектакль. Из-под пера Усачёва выходят не только художественные произведения, но и своеобразные учебники, названия которых говорят сами за себя. Например, «Таблица умножения в стихах», «Азбука хорошего поведения», «Уроки рисования», «Правила дорожного движения».
Классное время Хоть трава не расти
Промчалось лето красное, Всё меньше нетронутых мест на планете.
Весёлое и вольное. По тундре разлиты озёра из нефти.
Настало время классное, И вихри враждебные вьются из труб…
Дворовое и школьное. Живая природа – уже полутруп.
Немножечко дождливое, Поставил её человек на колени.
Холодное и стужное, Всё дальше на север уходят олени…
Но всё-таки счастливое Мы денег побольше хотим огрести.
И очень-очень дружное. А что после нас?
Хоть трава не расти.
Михаил 
Яснов – замечательный петербургский поэт, стихи которого в большинстве своем написаны для детей и о детях. А началось всё с 8 января 1946 года, когда в городе Ленинграде появился на свет Яснов Михаил Давидович. Главным событием в своей судьбе Яснов Михаил считает знакомство и дружбу с известным детским писателем Валентином Берестовым – человеком, показавшим ему дорогу в светлый мир Детства. Первая книга для детей «Лекарство от зевоты» была выпущена в 1979 году. Далее свет увидели «Я учусь писать», «Восьмое марта», «Праздник букваря», «Чудетство»… Откуда автор берёт темы для стихов? Как происходит творческий процесс? Огромное количество вопросов. Всё происходит по-разному. Бывает одно неожиданное словечко, произнесённое детскими устами, либо обрывок фразы, услышанный совершенно случайно, сразу «просится» в стихи. Рифмованные строки поэта превратились во множество детских песен. Было выпущено большое количество пластинок, компакт-дисков со стихами и детскими песнями. Михаил Яснов с 1991 года на радио ведёт различные детские передачи: «Сверчок», «Поэтический букварь», которые обязательно были связаны со стихами. Встречи с детской аудиторией давным-давно стали важной частью его жизни. Выступление с собственными произведениями в данном случае для автора превращается в совместную «работу над ошибками»: одни стихи схватываются аудиторией на лету, вторые – требуют определенной доработки. К тому же, такие встречи несут огромную пользу подрастающему поколению, ведь учат искренности, доброте, любви к ближнему.