Основная литература
1. Бородихин В.Н. Языки программирования (Си/Си++): учебно-методическое пособие – Омск: Омский государственный университет, 2013 – 200с. Доступ по ссылке:
https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=237519
2. Ванькова В.С. Системы искусственного интеллекта: лабораторный практикум. Учебное пособие/ В.С.Ванькова, Ю.М.Мартынюк - Тула:Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2014. – 80 с.
3. Добрынина И.В. Оптимизация в управлении. Тула: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2013. – 116 с.
4. Есаян А.Р. Программирование в Mathcad на примерах: Учебное пособие для студентов и аспирантов/ А.Р.Есаян, В.Н.Чубариков, Н.М.Добровольский, В.А.Шулюпов. – Тула: Изд-во ТГПУ им.Л.Н.Толстого, 2010.
5. Игнатов Ю.А. Дискретная математика: Учеб.-метод. пособие/ Авт.-сост. Ю.А. Игнатов. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2010. – 116 с.
6. Мартынюк Ю.М. Методы программирования: Учебное пособие/ Ю.М.Мартынюк, С.С.Гербут, В.С.Ванькова. – Тула:Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2013. – 70 с.
7. Окулов С.М. Программирование в алгоритмах - 5-е изд. (эл.): учебное электронное издание / С.М. Окулов.— М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. Доступ по ссылке:
https://rucont.ru/efd/321164
8. Хаггарти Р. Дискретная математика для программистов. Изд. 2.е, испр. - Москва: РИЦ "Техносфера", 2012. - 400 с. Доступ по ссылке:
https://www.biblioclub.ru/89024_Diskretnaya_matematika_dlya _programmistov.html
Дополнительная литература
1. Арчер Т. Основы С#. Новейшие технологии. Пер. с англ./ Т.Арчер. – М: Издательско-торговый дом "Русская Редакция", 2001.
2. Афанасьев В.Н. и др. Математическая теория конструирования систем управления:Учеб. для вузов/ В.Н.Афанасьев, В.Б.Колмановский, В.Р.Носов.-Изд. 2-е, доп.-М:Высш. шк., 2008.-574с.:илл.
3. Баженова, И. Ю. Visual С++. Уроки программирования. Учеб. пособие./ И.Ю.Баженова. – М: Диалог-МИФИ, 2002.
4. Барсегян А. Технология анализа данных: Data Mining, Visual Mining, Text Mining, OLAP. 2-е изд./ А.Барсегян. – СПб: БХВ-Петербург, 2008.
5. Брауде, Э.Дж Технология разработки программного обеспечения/ Э.Дж.Брауде. – СПб: Питер, 2004.
6. Введение в математическое моделирование: Учеб.пособ.для студ.вузов /В.Н.Ашихмин, М.Б.Гитман и др.-М:Логос, 2007.-440с.
7. Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных/ Н.Вирт. – М: ДМК-пресс, 2013.
8. Грецци К. Основы инженерии программного обеспечения/ К.Грецци, М.Джазайери, Д.Мандриоли. – СПб:Питер, 2005.
9. Дьяконов В.П. Mathcad: учебный курс/ В.П.Дьяконов. – СПб: Питер. 2002.
10. Есаян А.Р. Mathematica: Система, данные, графика/А.Р.Есаян, В.Н.Чубариков, Н.М.Добровольский. – Тула: Изд-во ТГПУ, 2005.
11. Кнут Дональд Э. Искусство программирования, 3-е изд. = The Art of Computer Programming, 3-ed. /Дональд Э. Кнут. — М: Вильямс, 2007. — ISBN 978-5-8459-0081-4
12. Лунгу К. Н. Линейное программирование. Руководство к решению задач/ К. Н. Лунгу – М.:URSS, 2009.-128c.
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для подготовки к государственному экзамену
1. Университетская библиотека Online [Электронный ресурс]: электронная библиотечная система / ООО «Директ-Медиа». – Загл. с титул. экрана. – Б. ц. URL: www.biblioclub.ru.
2. Электронная библиотека ЮРАЙТ [Электронный ресурс]: электронная библиотечная система / ООО «Электронное издательство ЮРАЙТ». – Загл. с титул. экрана. – Б. ц. URL: https://www.biblio-online.ru/.
3. Электронно-библиотечная система «Лань» [Электронный ресурс]: электронная библиотечная система. – Загл. с титул. экрана. – Б. ц. URL: (https://e.lanbook.com).
4. Среда электронного обучения ТГПУ им. Л.Н. Толстого [Электронный ресурс]. – https://moodle.tsput.ru.
Требования к выпускной квалификационной работе
Цель подготовки и защиты ВКР
Целью подготовки и защиты ВКР является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования направлению подготовки 02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии и профессионального стандарта программиста.
Выпускная квалификационная работа предназначена для определения исследовательских умений выпускника, глубины его знаний в избранной научной области, относящейся к направлению и профилю подготовки, и навыков экспериментально-методической работы и уровня сформированности компетенций.
Вид ВКР
Выпускная квалификационная работа по направлению подготовки 02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии направленность (профиль) «Открытые информационные системы» выполняется в виде бакалаврской работы.
Требования к ВКР
Основные требования
Обязательным требованием к ВКР бакалавра, является демонстрация овла-дения студентом научными знаниями по избранной теме. Соответственно, в ней должен содержаться обзор научной литературы и нормативных актов, должны быть освещены основные анализируемые проблемы, а также продемонстрировано знание основных точек зрения и концепций по данной тематике. Студент, выполняющий ВКР, отвечает за ее содержание, принятые в работе решения, достоверность всех данных, представленных в ВКР. ВКР должна демонстрировать систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний и практических умений; развитие навыков применения знаний для решения конкретных профессиональных задач; формирование и развитие методики аналитической работы, навыков самостоятельной профессиональной деятельности. Содержание выпускной квалификационной (бакалаврской работы) должно соответствовать проблематике дисциплин базовой и вариативной части Блока 1 в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП по направлению подготовки 02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии направленность (профиль) «Открытые информационные систкмы».
К защите принимаются выпускные работы бакалавров двух типов:
Выпускная квалификационная работа содержит экспериментально-практическую часть;
Выпускная квалификационная работа не содержит экспериментальной части.
Требования к содержанию ВКР:
- раскрытие актуальности исследования,
- определение объекта и предмета исследования,
- формулирование цели и задач,
- уточнение терминологии,
- описание вопроса (проблемы) в истории и теории науки,
- наличие теоретических обобщений,
- определение степени новизны и практической значимости,
- наличие составленной студентом программы, отражающей содержание работы,
- анализ эмпирических данных с использованием адекватных заявленной теме количественных и качественных методов;
- целостность исследования, которая проявляется в логической и содержательной связанности глав;
- перспективность исследования, наличие в работе материалов, которые могут найти применение на практике или послужить основой для дальнейшего исследования;
- достаточность и современность научной литературы и других источников информации, используемых при выполнении ВКР.