А теперь твори и изменяй его вместе с нами.




Ты решил поработать в лагере.

Зачем тебе это надо?

Ты уже ответил себе на этот вопрос?

Еще не поздно вернуться к размеренной, спокойной жизни, к дивану и телевизору потому, что в лагере об этом придется забыть. Здесь работают не «потому что», а «несмотря ни на что».

 

Тебе сказали, что здесь классно, интересно?

А рассказали, что для этого придется делать?

Говорили, что весело. Да?

А про бессонные ночи не упоминали?

С детьми не соскучишься?

Это уж точно. Всегда нужно быть начеку!

Какая это ответственность-детская жизнь!

 

И все же лагерь-это прекрасное явление для знатоков.

Главное -не убегай не разобравшись что к чему.

Дорогой друг! Соратник! Союзник! Сотрудник! Товарищ! Коллега!

Если еще «нет», то, вероятнее всего, будешь. Потому что тот, кто едет в лагерь с открытым сердцем, доброй душой, стремится к неспокойной, но интересной и насыщенной жизни, новым впечатлениям, знаниям, умениям, опыту, кто неустанно пополняет копилку жизненных ценностей…находит здесь то, что ищет.

 

Попробуешь?

Удачи!

Тогда тебе нужно несколько уроков по негласным правилам поведения в ДОЛ.

 

Что следует помнить о нормах поведения c детьми:

Ø Дети Вам ничего не должны.… А Вы им обязаны на основании Вашего заявления о приеме на работу и добровольном возложении на себя обязанностей.

 

Ø Вы приехали в лагерь, чтобы обеспечить детям приятный и полезный отдых, а не дети, чтобы обеспечить Вас местом работы.

 

Ø Ничего не требуйте категорично - убеждайте в разумности, рациональности, необходимости. Требуйте мягко, но жестко.

 

Ø Главное в любом деле - обеспечить сохранность жизни и здоровья детей, а

потом уже творческая и личностная реализация.

 

Ø Не перекладывай ответственность за детей и работу на других. Это неудачный и

бесчестный ход. Непризнание меры ответственности, на самом деле не снимает

ее.

 

Ø Постарайся все решать по-доброму, спокойно, без угроз (тем более, если Вы их не сможете осуществить). Вначале используй внутренние ресурсы, а уж потом

переходи к более кардинальным мерам, значимым лицам, постепенно набирая

«обороты» до получения нужного результата.

 

Ø Не забывай о том, что Вы сейчас для детей значите очень много…Ты - мама, папа, брат, сестра, священник, друг, помощник, учитель, советчик, судья…

 

Ø Правильно почувствовать, понять чего от Вас ожидают, соответственно отреагировать - залог успеха в общении и работе.

 

Ø Не повторяй ни своих, ни чужих ошибок, и других предостерегай.

 

Ø Не бойся признавать свои ошибки перед детьми. Это укрепит твой авторитет, а

совсем не наоборот.

 

Ø Больше разговаривай с детьми, размышляй об услышанном, анализируй, умей

хранить секреты, не торопись давать оценки и советы.

 

Ø Трепетно относись к моменту доверия - это многого стоит.

 

Ø Показывай на личном примере модель правильного поведения и общения.

 

Ø Используй в общении с детьми юмор (не путать с сатирой и сарказмом).

 

Ø Ты можешь, в случае необходимости, попросить о помощи более опытных

педагогов, людей, которым ты доверяешь, или воспользоваться их советом. Но при этом помни: если ситуацию выпало решать тебе - значит этот опыт нужен тебе.

 

Ø Не позволяй ни кому в вашем присутствии оскорблять или унижать ребенка. В

этом вопросе нет «авторитетов».

 

Ø «Дешевый» авторитет – плохой помощник в построении настоящих отношений.

Не заигрывай с детьми. Они всегда отличают настоящее от фальшивого.

 

Ø Все матерные, жаргонные, сленговые, оскорбительные слова - не для общения с

детьми. Дети могут подумать, что их использование - это хорошо или нормально.

 

Ø Никогда не выясняй отношений на глазах у детей.

 

Ø Избегай задавать бестактные вопросы. Ты рискуешь получить соответствующий ответ, а других поставить в неудобное положение.

 

Ø Мальчики и девочки не одно и то же! Они похожи только кое в чем. Поэтому

строить отношения с ними нужно по-разному, использовать разные методы и

приемы.

 

Ø Нет «хороших «и «плохих» людей. Просто все мы «разные». Умей принять и по достоинству оценить эти разности.

 

Ø Время изменяет все, в том числе нас, наши представления, идеалы, планы,

педагогические подходы, детей, с их проблемами и запросами.… Поэтому чутко прислушивайся к происходящему, мудро и адекватно реагируй на происходящие процессы.

 

Ø Дети в большинстве своем не ленивы. Их отказ от участия в жизни и работе лагеря - это скорее боязнь ошибиться, быть неуспешным, осмеянным. Найдете причину - измените следствие.

 

Ø Переделывать детей по своему образу и подобию не следует. Твоя задача в другом- помочь стать ему самим собой.

 

Ø Чаще вспоминай себя в возрасте твоих ребят. Ты всегда соответствовал предъявляемым требованиям?

 

Ø Согласовывай обещания не с желаниями, а со здравым смыслом и своими

возможностями.

 

Ø Будь интересным, покоряй детей удивляй, поражай (но не наповал, особенно

шокирующим внешним видом).

 

 

Что следует помнить о нормах поведения с коллегами по работе:

 

Ø Если ты новичок в коллективе лагеря – сначала присмотрись и понаблюдай как здесь принято общаться, не спеши делать выводы. Первое впечатление может быть ложным (как в позитивном, так и в негативном смысле).

 

Ø Не жди, пока работа столкнет тебя с сотрудниками лагеря - проявляй инициативу в знакомствах. Ты узнаешь намного больше из неформального общения обо всем, что тебе интересно, непонятно, или смущает.

 

Ø С тех пор, как ты решил работать в лагере – все, что здесь происходит- касается тебя лично. Это твой дом, твоя семья и от тебя ожидают активных действий для их функционирования, содержания, процветания, развития.

 

Ø Не проходи мимо, если увидел то, что тебя неприятно поразило, вызвало тревогу, не понравилось. Сделай все, что в твоих силах, а если не справишься сам – попроси помощи или обратись к тем, кто эту проблему может решить.

 

Ø Не следует по любому пустяку бежать к директору. В любом коллективе есть иерархия полномочий. Сначала обратись к ближайшему звену, а затем подключай «тяжелую артиллерию». По хозяйственным вопросам можно обратиться непосредственно к специалистам, сестре-хозяйке или завхозу. По вопросам питания - к бригадиру смены на пищеблоке, дежурному мед работнику, заведующей производством. Вопросы здоровья, санитарных книжек, медицинских документов следует адресовать медикам. Педагогические вопросы сначала задайте коллегам, а затем уже старшему воспитателю, методисту, культорганизатору, психологу. Организацией и оснащением педагогического процесса, личными документами сотрудников занимается заместитель директора по воспитательной работе. Во главе пирамиды, и конечной инстанцией является директор учреждения.

 

Ø Старайся решать все вопросы быстро, но учитывая особенности режима работы данного специалиста. Безотлагательные вопросы нужно решать незамедлительно. Текущие - по мере возможности. Фиксируйте свои обращения в журналах заявок, а если реакции нет – поднимайте вопрос на планерках.

 

Ø Всегда и во всем проявляй спокойствие. Злость, суета и раздражение никогда не были хорошими помощниками.

 

Ø Не доводите конфликтную ситуацию до конфликта. Выясните отношения честно и откровенно между собой, признайте взаимные ошибки, или воспользуйтесь помощью посредника.

 

Ø Будьте добры и любезны по отношению друг к другу. Любовь можно взрастить. Ее можно обрести. Золотое правило гласит: «Относись к другим так, как хотел бы,чтобы относились к тебе». Не спорим - это огромный труд. Зато какой результат!

 

Ø Но, прежде всего - полюби себя, поверь в себя, думай позитивно обо всем. Мысли материальны, даже если их не видят, то чувствуют. Не принимай замечания в свой адрес как трагедию. Ведь известно - не ошибается только тот, кто ничего не делает. Мы ведь верим в тебя, раз ты принят в лагерную семью!

 

Ø Улыбка и хорошее настроение делают чудеса, и просто приятны для окружающих. Используй эти средства как можно чаще. Не переноси на других свое плохое настроение. Устал- возьми тайм-аут или преодолей себя.

 

Ø Помни: каждый рассчитывает на твои честь, благородство и такт.Только при условии соблюдения правил такого поведения ты можешь рассчитывать на аналогичное отношение к себе.

 

Ø Стремись делать правильно и хорошо всегда, даже когда это некому оценить. Нравственность- это поступок наедине.

 

Ø Критикуй других только тогда, когда знаешь, как исправить положение, можешь предложить свой вариант решения проблемы, а затем сам возьмешься за дело. Поверь, все тоже самое можно делать без критики. Хороший анализ и совет будут более эффективны.

 

Ø Всегда будет актуальным закон «Что посеешь, то и пожнешь». «Сейте» только хорошие дела, добрые слова, мудрые мысли. Все равно придет время «расплачиваться или получать по счетам». Хорошее и плохое, в любом случае, дают урожай больше посева.

 

Ø Воздерживайся от «добрых советов» и сплетен. Говори только от себя и о себе. Если что-то произошло- поставь в известность администрацию сам, как можно быстрее, честно и точно.(Таким образом ты поможешь быстрее решить проблему и не потеряешь уважение). Исключение составляют случаи, когда ситуация приобретает опасные тенденции, а виновники не хотят внять вашим предостережениям.

 

Ø Постоянный круглосуточный контроль-обязанность руководителей ДОЛ. Не пытайся умолчать или скрыть информацию. Рано или поздно «все тайное становится явным». Руководитель должен знать о лагере все, и принимать соответствующие решения. Не обсуждай действия руководителя и коллег, особенно в присутствии детей- это неприятно и может посеять неуважение и расколоть целостность коллектива.

 

Ø У руководителя свои права, обязанности и ответственность. Вы хотите их разделить?

 

Ø Ты имеешь право на свое мнение, а руководитель - на решение.

 

Ø Равенство требований и отношения ко всем- дело чести руководителя. Ты не всегда можешь владеть информацией, повлиявшей на принятие решения. А если руководитель чего-то не знает, о чем знаешь ты- смотри предыдущий пункт и, в таком случае, раздели ответственность. Не путай профессиональные и личные отношения. Умей прощать и не завидовать. Цени по достоинству не только результат но и приложенные усилия твоих коллег. Не всем равно легко даются достижения и все талантливы и усердны в разной степени. Мудрое сердце подскажет, где истина.

 

Ø Умей без лишней показушности (особенно если ты представитель мужской половины человечества), добровольно взять на себя максимальный груз забот и проблем. Поддержи неуверенного, помоги занятому, подмени уставшего. Не жди указаний, просьб и упреков, умей почувствовать и понять. Не задержись на стадии намерений. Важно не опоздать в любом деле.

Все, что с опозданием - не в счет,

Радость опоздавшая не радость.

Перезревший плод теряет сладость,

Друг, пришедший поздно - не спасет.

Дай нам, Бог, возможность обрести,

Чьей-то вовремя руки коснуться,

Вовремя кому-то улыбнуться,

Вовремя на выручку прийти.

 

Ø За все что берешься - делай максимально хорошо, по высшему классу, чтобы было приятно самому. А окружающие в состоянии оценить твои усилия. Прости, если забудут об этом сказать.

 

Ø Будь благодарен: жизни - за то что живешь, судьбе - за то, что ты здесь и сейчас, времени- за то, что оно у тебя есть, телу- за то, что можешь делать, природе- за ее щедрые дары, людям, что они рядом, учителям, начальникам, друзьям, врагам- за науку. В жизни нет ничего самого по себе «хорошего» или «плохого». У каждой медали две стороны. Все зависит от того, какую ты рассматриваешь, и какова твоя внутренняя позиция. В твоей власти изменить восприятие мира и быть счастливым. Жизнь отражает, как в зеркале, твой мир. Каков он?

 

Ø Не вини себя и других за неудачи. Имей терпение и все изменится.

 

Ø Цени время свое и других людей. Точность - вежливость королей. Пунктуальность замечательное человеческое достоинство.

 

Ø Уважай право на свободу выбора каждого человека, будь то взрослый или ребенок.

 

Ø Не лезь к другим в душу, «в постель», кошелек… У судей своя ответственность перед Богом.

 

Ø Все мы не идеальны, но стремимся к этому. Процесс - не результат. Это действительно не только для тебя, но и для других.

 

Ø Лагерь-это город со своей инфраструктурой, экономикой, политикой, контролирующими и правоохранительными органами. Мы все участники его строительства и преобразования. Мы создали здесь свой особый мир, свои законы, свои отношения. От каждого из нас, от тебя лично, зависит его судьба, успех, память, вера, законы, которые правят. Подумай, каким должен быть мир твоей мечты?

 

А теперь твори и изменяй его вместе с нами.

Сразу же по прибытии в лагерь следует узаконить свои трудовые отношения с

администрацией лагеря:

Для этого вам нужно предоставить руководителю документы, написать заявление или подписать трудовой договор.

 

Теперь внимательно ознакомтесь со всеми инструкциями, нормативными документами, приказами, особенно под которыми вы поставите подпись:

- Приказ об охране жизни и здоровья детей;

- Инструкцию по технике безопасности (с соответствующими записями в журнале);

- Инструкции по пожарной безопасности, электробезопасности;

- Должностная инструкция;

- Правила внутреннего распорядка;

- Инструкциями по организации купания детей, организации работы с детьми на спортивных и игровых площадках, при проведении массовых мероприятий, кружковой работы, дежурства по территории лагеря;

- Санитарно-гигиенические нормы;

- Договор о материальной ответственности

 

_________________________________________________________________________

!!! Поставив свою подпись в документах, вы становитесь юридически ответственны за выполнение этих требований на все время работы в лагере!!!

Кроме юридической есть еще моральная ответственность перед детьми, их родителями, организациями, продающими путевки, работниками и администрацией лагеря

_________________________________________________________________________

 



Поделиться:




Поиск по сайту

©2015-2024 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2019-12-28 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту: