Слово публицистический образовано от латинского слова publicus, что значит «общественный, государственный».
Цель публицистического стиля речи - информирование, передача общественно значимой информации с одновременным воздействием на читателя, слушателя, убеждением его в чем-то, внушением ему определенных идей, взглядов, побуждением его к определенным поступкам, действиям.
Сфера употребления публицистического стиля речи - общественно-экономические, политические, культурные отношения.
Жанры публицистики - статья в газете, журнале, очерк, репортаж, интервью, фельетон, ораторская речь, судебная речь, выступление по радио, телевидению, на собрании, доклад.
Для публицистического стиля речи характерны:
- логичность,
- образность,
- эмоциональность,
- оценочность,
- призывность
и соответствующие им языковые средства.
В нем широко используется общественно-политическая лексика, разнообразные виды синтаксических конструкций.
Публицистический текст часто строится как научное рассуждение: выдвигается важная общественная проблема, анализируются и оцениваются возможные пути ее решения, делаются обобщения и выводы, материал располагается в строгой логической последовательности, используется общенаучная терминология. Это сближает его с научным стилем.
Публицистические выступления отличаются достоверностью, точностью фактов, конкретностью, строгой обоснованностью. Это также сближает его с научным стилем речи.
С другой стороны, для публицистической речи характерна страстность, призывность. Важнейшее требование, предъявляемое к публицистике, — общедоступность: она рассчитана на широкую аудиторию и должна быть понятна всем.
У публицистического стиля много общего и с художественным стилем речи. Чтобы эффективно воздействовать на читателя или слушателя, на его воображение и чувства, говорящий или пишущий использует эпитеты, сравнения, метафоры и другие образные средства, прибегает к помощи разговорных и даже просторечных слов и оборотов, фразеологических выражений, усиливающих эмоциональное воздействие речи.
Основные средства публицистического стиля рассчитаны не только на сообщение, информацию, логическое доказательство, но и на эмоциональное воздействие на слушателя (аудиторию).
Характерными особенностями публицистических произведений являются актуальность проблематики, политическая страстность и образность, острота и яркость изложения. Они обусловлены социальным назначением публицистики, – сообщая факты, формировать общественное мнение, активно воздействовать на разум и чувства человека.
Публицистический стиль представлен множеством жанров:
1. газетные – очерк, статья, фельетон, репортаж;
2. телевизионные – аналитическая программа, информационное сообщение, диалог в прямом эфире;
3. ораторские – выступление на митинге, тост, дебаты;
4. коммуникативные – пресс-конференция, встреча "без галстука", телемосты;
5. рекламные – очерк, объявление, плакат, лозунг.
Жанры – информационная заметка, информационное сообщение, очерк, репортаж, фельетон дискуссия, публичная речь (развлекательная, информационная, агитационная), и т.д.;
◦ Стилевые черты – сочетание экспрессии и стандарта (общественное мнение, падение рейтинга, война компроматов)
Газетно-публицистический стиль речи отличается использованием следующих языковых средств:
1. Лексические
- Общественно-политическая лексика
- Вкрапления разговорной, просторечной лексики
- Неологизмы (авторские новообразования)
- Употребление слов в переносном значении
- Лексические повторы
- Фразеологизмы, пословицы, поговорки
2. Морфологические
- Всё многообразие морфологических форм
- Специфические глагольные формы со значением настоящего времени, которые способствуют созданию эффекта присутствия (Записываем слова, переводим их, заучиваем.)
3. Синтаксические
- Повествовательные, вопросительные, восклицательные предложения
- Неполные предложения
- Выделение части предложения в отдельное предложение (Читать текст несколько раз, чтобы запомнить.)
- Вводные слова и предложения, обращения
- Стандартные конструкции (стена отчуждения)
На основе этих способов выделяют три подстиля:
- информационный,
- аналитический,
- художественно-публицистический.
Перед каждой группой каждого подстиля журналистика ставит свои задачи.
- Информационный подстиль. Если речь идет об оперативном информировании журналистом своей аудитории, то оно должно быть в первую очередь нацелено на наиболее важные для нее события, явления, связанные с базовыми, наиболее актуальными ее потребностями, а также должно способствовать формированию у читателя максимально точной картины окружающей его реальности.
- Аналитический подстиль. Если же речь идет о более глубоком исследовании (анализе) действительности, о разъяснении, истолковании, интерпретации актуальных проблем, сути и значения современных событий, процессов, ситуаций, то эти исследуемые проблемы, события, процессы, ситуации должны рассматриваться журналистом во взаимосвязи с другими феноменами, соотноситься с более фундаментальными, более значимыми явлениями, закономерностями, тенденциями развития различных сторон общественной жизни.
- Художественно-публицистический подстиль. Если же журналист "опосредует" действительность в эмоционально-образной форме, передает аудитории свое представление об актуальной реальности с помощью художественной типизации, то он должен осуществлять ее таким образом, чтобы не исказить реальное положение дел, которого касается эта типизация. Именно это и отличает ее от типизации, основанной на вымысле, на безграничной фантазии автора, свойственной собственно художественному творчеству (но не публицистическому!) как таковому.
2. Составьте научный текст на тему «Моя специальность».
Я много читал о профессии шахтера и узнал, что свое начало горное дело берет в пятнадцатом веке, когда люди начали добывать руду из недр земли, а в восемнадцатом веке произошло бурное его развитие, открылись новые месторождения. Вот тогда и появились первые шахтеры, взявшие свое название от немецкого слова «shacht» - предприятия, где производится добыча полезных ископаемых.
Профессия шахтера сложна, она требует определенных знаний, крепкого физического здоровья, терпения, выдержки и силы воли. Я считаю, чтобы стать шахтером, нужно окончить профессиональное училище или горный техникум, где, кроме основных предметов, изучается и техника безопасности.
Шахтеры – это те люди, кто, добывая уголь, приносят людям тепло и свет. В былые времена этих людей называли углекопами. Именно они добывали из недр земли «черное золото», выдавали на гора «солнечный камень», чтобы он служил людям.
Социальная значимость профессии в обществе:
Большинство людей с большим уважением относится к профессии шахтёра, но очень немногие согласятся ими стать. Опасность и тяжёлые условия работы делают одну из самых престижных в ХХ веке профессий достаточно непривлекательной в наши дни.
Массовость и уникальность профессии:
На сегодняшний день профессию шахтёра, человека, непосредственно занимающегося добычей какой-либо руды, сложно назвать перспективной, что связано, в первую очередь, с особой опасностью этой работы. Другое дело — специальности, связанные, например, с поиском или разработкой новых месторождений полезных ископаемых.
Риски профессии:
Профессия шахтёра сложна и однообразна, она требует определённых знаний, крепкого физического здоровья, большого самообладания, терпения, выдержки и силы воли. Категорически не подходит людям, боящимся закрытых пространств и имеющим проблемы с лёгкими. Чтобы привлечь рабочих к этому нелёгкому труду, им предлагаются повышенная оплата и различные социальные льготы, а также ранний выход на пенсию. Эта работа для самых мужественных представителей сильного пола.
3. Из двух предложений составьте одно сложноподчиненное с придаточным причины.
1. Звуки речи произносятся не изолированно друг от друга. Они могут влиять, воздействовать друг на друга. 2.Слова в речи влияют друг на друга. Влияние слов друг на друга в речи уточняет и разграничивает их значение. 3. С каждым годом углубляется исследование всех сторон языка. Совершенствуются лингвистические методы. 4. Русское ударение используется для различения значений слов и форм. Русскому ударению свойственна подвижность.
№ 17 билет
1.Понятие вторичного текста. Аннотация, реферат, рецензия, отзыв.
2.Составьте текст «Казахстан – моя родина, моя любовь, моя гордость».
3. Перепишите, расставляя знаки препинания.
1.Настоящий человек тот кто отвечает перед своей совестью не только за то что делает сам но и за то что делается рядом. 2. Духовная культура человека не будет полной если он не обладает знаниями которые являются основой моральной культуры. 3. Нет опаснее человека которому чуждо человеческое который равнодушен к судьбам родной страны к судьбам ближнего. 4. Если человек с детства и юности своей не давал нервам властвовать над собой, то они не привыкнут раздражаться и будут ему послушны. 5. Если человек нашёл своё призвание труд становится для него радостью. 6. Если человек сам стал хуже то все ему хуже кажутся.
1 ответ
ВТОРИЧНЫЙ ТЕКСТ — текст, созданный на базе другого текста и сохраняющий его основное содержание. Авторский замысел (интенция) первичного текста во вторичном тексте может оставаться без изменения, но может и меняться.
Аннотация (от лат. annotatio — замечание) или резюме (от фр. résumé — «сокращённый») — краткое содержание книги или другого издания, а также краткая характеристика издания: рукописи, монографии, статьи или книги. Аннотация показывает отличительные особенности и достоинства издаваемого, место и время издания в номинативной форме.
Аннотация содержит основную тему статьи или книги, кроме этого она может перечислять (называть) основные положения описываемого источника.
Аннотация может не упоминать субъект действия (предполагая, что он известен из контекста), и содержать пассивные конструкции — глагольные и причастные.
Может присутствовать в статье. В современных научных журналах аннотацию, как правило, ставят в начале статьи (сразу после заголовка, авторов и списка ключевых слов), несмотря на то, что в ней могут содержаться выводы.
В англоязычной литературе аннотация часто выделяется заголовком «Abstract».
Рефера́т (нем. Referat, от лат. refere — докладывать, сообщать)[1] — доклад по определённой теме, в котором собрана информация из одного или нескольких источников[2]. Рефераты могут являться изложением содержания научной работы, статьи и т. п.
Рецензия — жанр журналистики, а также научной и художественной критики. Рецензия дает право на оценку работы, сделанную человеком, нуждающемуся в правке и корректировке его работы. Рецензия информирует о новом произведении, содержит его краткий анализ и оценку [1]. В переводе с латинского «recensio» означает «просмотр, сообщение, оценка, отзыв о чём-либо». Рецензия — это жанр, основу которого составляет отзыв (прежде всего — критический) о произведении художественной литературы, искусства, науки, журналистики и т. п. [2] Исследователь А. Тертычный в книге «Жанры периодической печати» считает рецензию аналитическим жанром журналистики[3]. Особой разновидностью рецензии является научная рецензия, или рецензия на научную работу. Предметом рецензии выступают информационные явления — книги, брошюры, спектакли, кинофильмы, телепередачи, игры.
Отзыв:
Отзыв — анализ, разбор, некоторая оценка публикации, произведения или продукта.
Отзы́в — досрочное прекращение полномочий депутата по требованию избирателей. Также в значениях отзы́ва документов, сертификатов и т. п. по смыслу.
Отзыв - отозвание автомобилей с дефектами производителем[1].
Отзыв на иск — подаваемое в суд (арбитражный суд) в письменном виде мнение лица, участвующего в деле, на заявленные другим лицом требования
2ответСАМИ НАПИШИТЕ
3ответ
Сами
Билет №18
Будьте краткими по возможности, чтобы не запутать собеседника лишними словами. Говорите точно, понятно и кратко.
Еще до начала разговора определитесь - с какой целью вы вступаете в беседу.
Будьте разнообразны в своей речи, рассказывая одну и ту же историю разным людям с учетом подхода к ним. Вот где нужен расширенный словарный запас! Это способствует пониманию и налаживанию контактов, нахождению общего языка в разными людьми.
Грубость лучше проигнорировать, чем отвечать на нее. Человек культурный не унизится до того, чтобы ответить в такой же грубой манере, не опустится до уровня собеседника. Когда намеренно не отвечают на вопрос – тоже считается нарушением речевого этикета.
Самообладание и самоконтроль очень нужны в разговоре и при публичном выступлении, чтобы эмоции не вышли из-под контроля, не доминировали над разумом.
Культура речи не имеет ничего общего с нецензурными выражениями.
Если вам трудно найти общий язык с собеседником, старайтесь не перенимать его манеру, сохраняйте свои положительные речевые привычки. Люди, которые подражают речи оппонента, теряют свою индивидуальность.
Пусть эти рекомендации помогут вам сохранить свою культуру речи на высоте!
2. Моя малая Родина
МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…
МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.
РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.
Что же такое для человека РОДИНА? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; дерево у родного порога; место, где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть - родное место.
Родина начинается с того, что ты вдруг понимаешь: Россия не проживёт без тебя, а ты не проживёшь без неё. Она нужна тебе, а ты нужен ей – вот и весь секрет. И никакая другая страна её не заменит, потому что Россия тебе родная, а все остальные – чужбина, пусть даже и самая прекрасная. Родина там, где тебя всегда ждут, понимают и любят.
Слово «Родина» произошло от древнего слова «Род», которое обозначает группу людей, объединённых кровным родством.
РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети.
РОДИЧ – родственник, член рода.
РОДНЯ – родственники.
РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её
РОДИНА – это и Отечество, страна, и место рождения человека.
НАРОД – нация, жители страны.
Почти каждое слово дорого и близко нашему сердцу и обозначает начало всему живому на земле: семье, отечеству, ручейку, морю. Моя семья, мой дом с этого начинается малая родина.
Человек рождается, чтобы жить, и главное место в его жизни занимают семья, работа, служение Отечеству. Родная мать, дом, где ты родился и вырос, друзья детства, любимые книги и игры, природа – такие простые, тёплые, человеческие ценности становятся основой настоящей любви к Родине. Они принадлежат каждому из нас, отнять их невозможно ни при каких обстоятельствах, ведь они хранятся в самом сердце.
О том, как бережно всегда относился русский народ к своей Родине, говорится в пословицах: Родина – мать, умей за неё постоять. Жить – Родине служить. Человек без Родины, что соловей без песни. Где кто родится, там и пригодился.
Жизнь разбрасывает людей во многие уголки Земли.
Но, где-бы мы ни были, ваш родной край всегда будет для нас тем светлым огоньком, который будет своим ярким светом звать нас в родные края.
Историю своей страны и своего рода должен знать любой уважающий себя человек, любой гражданин России. Испытывай гордость за людей, прославляющих твою страну. Гордись тем, что ты - гражданин великой многонациональной России!
№19 билет
1. План. Типы планов. Работа над планом текста.
2. Составьте публичное выступление «Что важнее – диплом или знания?».
3. Простые предложения трансформируйте в сложноподчиненные предложения, определите вид придаточного предложения.
1.При насыщении воды хлористым водородом можно приготовить раствор соляной кислоты.2. Химия относится к числу естественных наук, изучающих окружающий нас мир со всем богатством его форм и многообразием происходящих в нем явлений.3. Для подъема и перемещения оборудования и конструкций на большую высоту применяют домкраты.4. Сталь получают из чугуна при удалении из него большей части углерода, кремния, марганца, фосфора и серы.5. Из-за перегрузки подшипника лопается наружное кольцо или же разрушаются тела качения.6. Вследствие высокой химической активности хлор не встречается в природе в свободном состоянии.
1. План - это последовательное представление частей содержания изученного текста в кратких формулировках, отражающих тему и/или основную мысль.
Тема - это исходный пункт текста или его части, то, относительно чего нечто утверждается или спрашивается. Основная мысль - это то, что утверждается или спрашивается о теме.
Простой план - это план, включающий название значительных частей текста. Графическая форма записи простого плана выглядит следующим образом:
1.
2.
3. и т. д.
Сложный план - это план, включающий название значительных частей текста, а также их смысловых компонентов. Графическая форма записи сложного плана выглядит следующим образом:
1.
1.1.
1.2.
2. и т. д.
Рекомендуем
Составляя план при чтении текста, прежде всего старайтесь определить границы мыслей. Эти места в книге тотчас же отмечайте. Нужным отрывкам давайте заголовки, формулируя соответствующий пункт плана. Затем снова просматривайте прочитанное, чтобы убедиться, правильно ли установлен "поворот" содержания, уточните формулировки.
Стремитесь, чтобы заголовки-пункты плана наиболее полно раскрывали мысли автора. Последовательно прочитывая текст, составляйте к нему черновой набросок плана с нужной детализацией.
Чтобы облегчить работу, самые важные места в книге отмечайте, используя для этого легко стирающийся карандаш или вкладные листки.
Запись любых планов делайте так, чтобы ее легко можно было охватить одним взглядом.
Как составлять план текста:
Прочитайте текст, выясните значение непонятных слов.
Определите тему и основную мысль текста.
Разделите текст на смысловые части, озаглавьте их.
Напишите черновик плана. Сопоставьте его с текстом. Проследите: все ли главное нашло отражение в плане; связаны ли пункты плана по смыслу; отражают ли они тему и основную мысль текста.
Проверьте, можно ли руководствуясь этим планом, воспроизвести (пересказать или изложить) текст.
Аккуратно перепишите усовершенствованный вариант плана
2.Здрасьтвуйте уважаемые слушители сегоднешние мое выступления «Что важнее – диплом или знания
Если уже есть диплом - знания, если уже есть знания - диплом...
скажем так, важнее всего - востребованность полученных знаний.
если ты получил знания и они никому не нужны - ты не найдешь работу.
если ты не получил знаний но получил диплом - ты тоже не найдешь работу.
диплом
конечно же знания
Знания однозначно.Диплом можно и поблату получить
Знания важнее,на диплом мало кто смотрит...
знания... у меня 2 диплома... и никто на них даже не пожелал взглянуть)
Диплом считается подтверждением знаний. Но как показывает жизнь всё продаётся. Лутше иметь дипломированого дворника - чем тупого зама с дипломом.
Лучше всего диплом, полученный за собственные знания. В настоящее время большую роль в любой деятельности играет опыт. Знания в любом случае важнее диплома, но в нашем обществе сначала смотрят на бумагу, а уже потом оценивают Ваши знания.
Знания у нас и подкрепляются дипломом, а вот опыт работы самое важное…… и закрепить опыт все же лучше дипломом.
Удачи!
Важнее всего знания! Их никогда не возможно потерять! А диплом легко сейчас купить! И если нет знаний, а есть диплом, то ничего хорошего из этого не выйдет. Как говорится - встречают по одежке, а провожают по уму.
знания однозначно, их не пропьешь
И то и другое, но знания абсолютно важнее...
Все важно.
однозначно знание иумение
Конечно знания, но диплом может помоч при трудоустройстве.
знания и стаж работы
Билет №20
Конспект как один из жанров вторичного текста. Виды конспектов.
Конспект-этосистематическая логическая связная запись, объядинающая план, тезисы, выписки.
Типы конспектов: конспекты можно подразделить на 4 типа:
1)плановый-предворительно сделанный план проиведения,
2)текстуальный конспект-это конспект созданный в основном из отрывков подлинника-цитат.
3)свободный конспект-сочетает выписки,цитаты,тезисы;Часть его текста может быть снабжена планом;
4)тематический-дает более или менее исчерпывающий ответ на поставленный вопрос тему. Составление тематического конспекта учит работать над темой всесторонне обдумывая ее, анализируя различные точки зрения на один и тот же вопрос.
2. Составьте рекламный текст об открытии нового завода по переработке нефти.
Рассмотрим правила составления рекламных текстов, или, как их иногда называют, рекламных сообщений. Концепция рекламных обращений определяет интонацию и систему аргументов, с которой вы будете обращаться к потребителю, они станут той верхушкой айсберга, которую увидит ваш будущий покупатель. Поэтому все, что вы можете сказать положительного в пользу своего товара, должно быть сказано в этом обращении. Чем больше полезного для себя узнает потребитель из вашего обращения к нему, тем больше шансов, что именно ваш товар привлечет наибольший спрос. Некоторые сравнивают поведение рекламодателя с поведением адвоката на судебном процессе, где покупатели являются судом присяжных. И вам необходимо рассказать им все, что только возможно, для достижения своей цели. А цель у предпринимателя и рекламодателя одна — продажа! Все слова, что вы готовы сказать, должны быть подчинены этой цели. Но чтобы добиться ее в полном объеме, необходимо хорошо знать продаваемый товар и потенциальных клиентов.
Особенности рекламного текста
В вашем товаре необходимо определить ключевые свойства, которые могли бы выделить его среди ему подобных. Помните? «Наше шоу самое музыкальное из развлекательных и самое развлекательное из музыкальных!» Это вовсе не означает, что кто-то определяет музыкальность и развлекательность передач особым прибором, а потом выдает статистику всем желающим, но тем не менее интересный ход был найден, и тут же его обыграли и пустили в оборот. Этот пример скорее шутливый, но в серьезном мире действуют те же правила: Volkswagen и Volvo годами утверждают, что их автомобили являются стандартами качества и безопасности, Toyota рекламирует надежность и легкость в управлении, а компания Ferrari твердит про гигантские скорости, которые способны развить ее автомобили. Итак, ключевое свойство товара — основа вашего обращения к потребителю. Такое свойство должно быть найдено еще в процессе разработки концепции и тематики рекламы.
Хорошо, если ключевое качество не одно, тогда рекламная кампания имеет прекрасные шансы действительно вызвать в умах потребителей мнение о вашем товаре как о выделяющемся среди себе подобных. Но помните, что ключевое качество должно обещать покупателю именно то, что он хочет получить, иначе он никогда даже не заинтересуется вашим товаром. В основе любого рекламного обращения должно лежать движение к удовлетворению желаний потребителя. К тому же ваши повсеместные заявления словами и действием о том, что вы стремитесь угождать клиенту, будут работать на пользу репутации фирмы, что тоже благоприятно отразится на сбыте ваших товаров.
Успех рекламного обращения впрямую зависит от предварительного анализа.
Чтобы с уверенностью заявить, что вы компетентно представляете продаваемый товар, вы должны знать все о нем в подробностях, а не в общем. Получить эту информацию можно, читая соответствующую литературу и сравнивая свою продукцию с аналогичной, представленной на рынке, следя непосредственно за самим производством товара.
Для человека нет ничего более убедительного в рекламе, чем сравнение (см. метод мыслительной аналогии в гл. 4). Если доступно объяснить на примерах и сравнениях преимущества вашего товара перед другими, то рекламная кампания достигнет своей цели — потребитель увидит своими глазами преимущества вашего товара, убедится в этом и теперь будет убеждать своих друзей и родственников в пользу этого выбора. К этой же категории относятся рекламные обещания типа «до и после». Если показать стоящие рядом ботинки из кожи, из которых один обработан выпускаемым вами кремом, а другой нет (при условии, что разница уловима), то это будет убеждать лучше слов.
Чтобы наиболее эффективно описать рекламируемую продукцию, ответьте на следующие вопросы:
Чем этот товар полезен для людей?
Из чего он сделан?
Есть ли у него преимущества перед другими такими же товарами?
Какова его цена?
Нужно ли ему какое-то обслуживание?