 |
Сапожник подшивает САПОГ. Ребята делают СКВОРЕЧНИК. Сторож держит ФОНАРЬ. Ученик чинит КАРАНДАШ. Девочка закрывает ПОРТФЕЛЬ. Бабушка пьёт ЧАЙ.
Сестра ведёт БРАТА. Мальчик ловит ЖУКА. Девочка кормит ПЕТУХА. Дети увидели ЕЖА. Рыбак поймал ОКУНЯ. Конюх чистит КОНЯ.
Женский род
Окончания -У, -Ю
Прочитай предложения. Обрати внимание на окончания выделенных существительных
 |
Коза ест КАПУСТУ. Пастух пасёт КОРОВУ. Мальчик сторожит ОВЦУ. Ира одевает КУКЛУ. Ребёнок ест ДЫНЮ.
Мальчик держит ТЕТРАДЬ.
На конце Ь
Кошка увидела МЫШЬ.
 |
Женщина несёт ВЕДРО. Девочка подметает КРЫЛЬЦО. Курица снесла ЯЙЦО. Девочка пьёт МОЛОКО. Мальчик ест ЯБЛОКО.
 |
Художник рисует МОРЕ. Оля вешает ПОЛОТЕНЦЕ. Девочка надела ПЛАТЬЕ. Мама варит ВАРЕНЬЕ. Охотник опустил РУЖЬЁ.
Рыбак поймал ЩУКУ.
Сестра умывает БРАТА.
 |
Мальчик ведёт КОЗЛЁНКА. Женщина доит КОЗУ. Ученики слушают УЧИТЕЛЯ. Коля кормит КАНАРЕЙКУ. Девочка гладит КОТЁНКА.
Бабушка вяжет ЧУЛОК. Портной шьёт ПИДЖАК. Портниха шьёт ПЛАТЬЕ. Старик несёт ФОНАРЬ. Солдат держит ВИНТОВКУ. Девочка ест ГРУШУ. Мама моет ОКНО.
Ответь на вопросы, используя образец и данные
Существительные
Образец: Что читает мальчик? Мальчик читает письмо.
|
КНИГУ
| Что читает мужчина? |
ТЕЛЕГРАММУ
ПИСЬМО
ЖУРНАЛ
ГАЗЕТУ
 | |||
 | |||
Что рисует художник?
Что слушают дети?
Что ест корова?
Кого Катя встретила в школе?
Кого мальчик увидел в лесу?
Кого зрители увидели в цирке?
КАРТИНУ
НАТЮРМОРТ
ПЕЙЗАЖ
ПОРТРЕТ
МОРЕ
СЕНО
ЗАЙЦА
МУЗЫКУ
КЛОУНА
ПОДРУГУ
 |
Ответь на вопросы, используя образец
|
Образец: Как зовут твою подругу? Мою подругу зовут Ира.
| Как зовут |
твоего БРАТА? твоего ОТЦА?
твою СЕСТРУ?
твоего ДРУГА?
вашего УЧИТЕЛЯ?
ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ С ПРЕДЛОГАМИ В, НА
В кого? Во что? На кого? На что? (Куда?)
Прочитай предложения, выделяя предлоги интонационно. Обрати внимание на окончания выделенных существительных
Ребёнок входит (куда?) В ДОМ.
Рыбак вытаскивает лодку (куда?) НА БЕРЕГ.
Женщина смотрит (куда?) В ОКНО. Собака залезла (куда?) В БУДКУ. Девочка смотрит (куда?) В ЗЕРКАЛО. Ребята вошли (куда?) В ВОДУ. Люди едут (куда?) В ГОРОД. ВО.
Маляр поднялся (куда?) НА КРЫШУ. Кошка лезет (куда?) НА СТОЛ. Девочка ставит цветы (куда?) НА ОКНО. Ребята бегут (куда?) НА РЕКУ.
Мальчик влезает (куда?) НА ДЕРЕВО.
Закончи предложения, используя данные существительные. Обрати внимание на приставки глаголов
 | |||
 | |||
|
| Птицы летят НА...Дети идут НА...Кот залез НА... Мальчик приклеил марку НА...Девочка поставила книги НА...Мама повесила плащ НА... |
Закончи предложения, используя данные существительные
КОНВЕРТ. ДЕРЕВО.
ВЫСТАВКУ.
ВЕШАЛКУ.
ЮГ.
ПОЛКУ.
ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ С ПРЕДЛОГОМ ПРО
Про кого? Про что?
Прочитай предложения, выделяя предлоги интонационно. Обрати внимание на окончания выделенных существительных
Мама рассказала дочке сказку ПРО ЗОЛУШКУ. Дети долго говорили ПРО интересную КНИГУ. ПРО наше ПУТЕШЕСТВИЕ было много разговоров.
Закончи предложения, используя данные слова с предлогом ПРО
ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ С ПРЕДЛОГОМ ПОД
Под кого? Под что? (Куда?)
|