v будет рабочим;
v специалистом с высшим образованием;
v будет специалистом со средним профессиональным образованием;
v будет иметь свое дело;
v займется коммерцией;
v свою дорогу выберет сам, мы вмешиваться не будем;
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ № 13
«Общественная оценка и поддержка школы родителями»
Данную анкету можно предложить родителям с целью выяснения их представлений о школе, о том, какие задачи она должна решать, по их мнению. Анализ этой анкеты поможет соотнести цели школы и цели родителей по поводу воспитания детей. Несовпадение или рассогласование целей родителей и школы может быть поводом для обсуждения на совместном заседании родительского комитета и педагогического совета.
Какие качества личности должна воспитывать школа? (отметьте одно – три качества)
· самостоятельность;
· интеллектуальное совершенствование;
· коммуникативность;
· доброта;
· трудолюбие;
· честность;
· целеустремлённость;
· ответственность;
· уважение;
· доверие;
· дисциплинированность;
· гуманность;
· милосердие;
· любознательность;
· объективность;
· что-то ещё____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
К чему должна подготовить школа Вашего ребёнка?
| № | К ЧЕМУ ГОТОВИТ ШКОЛА? | в первую очередь | во вторую очередь | в третью очередь |
| к продолжению образования | ||||
| к трудовой жизни | ||||
| к самостоятельной деловой жизни | ||||
| к семейной жизни | ||||
| к профессиональной карьере | ||||
| к общественно – политической деятельности | ||||
| к жизни по общепринятым нормам морали и нравственности | ||||
| к бережному отношению к своему здоровью | ||||
| к сотрудничеству с другими людьми |
Какое жизненное отметьте одно – три правила)
· быть самостоятельным;
· быть всегда порядочным;
· уметь брать ответственность на себя;
· быть справедливым;
· надеяться только на себя;
· быть уверенным в себе;
· образование можно купить;
· быть внимательным к людям;
· за всё надо платить;
· трудности впереди;
· были бы связи – остальное купишь;
· выход всегда есть;
· честность – вершина добродетели;
· ничего не даётся даром;
4. В какой степени школа решает следующие проблемы:
| № | ПРОБЛЕМЫ | хорошо решает | решает частично | не решает |
| обеспечивает высокое качество знаний | ||||
| предлагает различные программы дополнительного образования | ||||
| чётко организует жизнь детей в школе | ||||
| бережно относится к ребёнку | ||||
| учитывает запросы и интересы детей | ||||
| уделяет большое внимание формированию инициативы и самостоятельности детей | ||||
| способствует развитию дружеских, товарищеских отношений среди учащихся | ||||
| участвует в общественной жизни села и района |
Как складываются ваши отношения с педагогическим коллективом школы?
| педагогический коллектив | доброжелательно | нейтрально | напряжённо |
| классный руководитель | |||
| учителя – предметники | |||
| администрация школы |
6. Кем Вы ощущаете себя в школе? (выберите один вариант или допишите свой)
· партнёром;
· зависимым человеком;
· влиятельным человеком;
· кем – то ещё____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Если Вы оказываете помощь школе, то укажите, в какой форме:
· в организации отдельных культурных и спортивных мероприятий;
· в работе Попечительского совета;
· в руководстве кружком или секцией;
· в посильном финансировании некоторых мероприятий;
· в обеспечении учебными пособиями, книгами;
· в работе родительского комитета класса;
· в хозяйственных вопросах;
· как – то ещё___________________________________________________
Ли Вы участвовать в создании образовательной программы школы?
· да;
· нет;
Скажите, что Вы вкладываете в понятие «хорошая школа»?
________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ № 14
«Режим дня в жизни школьника»
Считаете ли вы необходимым условием успешности учебной деятельности вашего ребенка выполнения им режима дня?
v Ваш ребенок встает сам или вы его будите?___________________________________________________________________________________________________________________
v Он встает охотно или с трудом?___________________________________________________________________________________________________________________
v Как вы на это реагируете?_______________________________________________________________________________________________________________
v Занимаетесь ли вы закаливание собственного ребенка?__________________________________________________________________________________________________________________
v -Делает ли ваш ребенок зарядку?__________________________________________________________________________________________________________________
v Являетесь ли вы для него в этом примером?________________________________________________________________________________________________________________
v Позволяете ли вы своему ребенку увлекаться телевизором?______________________________________________________________________________________________________________
v Гуляет ли ваш ребенок достаточное время на свежем воздухе?__________________________________________________________________________________________________________________
v Ваш ребенок делает уроки сам или вы ему помогаете?________________________________________________________________________________________________________________
v Как долго по времени делает уроки ваш ребенок?__________________________________________________________________________________________________________________
v Какие приемы вы используете для того, чтобы ребенок чувствовал себя здоровым и бодрым?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Памятка для родителей №1.