Педагогический коллектив

- формирование понимания родительства как необходимого условия личностного роста взрослого человека

(слайд №14) Вы видите на слайде 2 направления по которым ведется работа с родителями в нашем дошкольном учреждении

На следующем (слайде №15) вы видите этапы работы с родителями по правовому просвещению (раздаточный материал)

Первичный ознакомительный

Выделение семей группы риска

Собеседование. Разработка, сбор и обработка анкет

Общепрофилактический

Проведение общепрофилактических мероприятий для всех родителей по каждой группе. Создание у родителей представления о педагогически целесообразном и психологически грамотном стиле общения с ребенком данного возраста, принятом в дошкольном учреждении.

Оформление наглядной агитации. Составление памятки для родителей. Выступление на родительском собрании. Планирование работы на год. Подбор видео, литературы, знакомство с новинками психолого - педагогической литературы.

Работа с подгруппой риска

Коррекция родительских установок и выявление глубоких индивидуальных проблем семьи

Организация групповых дискуссий. Тренинги родительской эффективности. Отслеживание поведения ребенка, текущее педагогическое консультирование

Индивидуальная работа (подробнее)

Индивидуальная работа с родителями, семьями

Проведение сеансов семейной терапии

Рефлексивный

Обсуждение изменений взаимоотношений в семьях

Организация групповых встреч

Интегративный

Совместные собрания, праздники для всех родителей группы с акцентом на интеграцию семей группы риска в сообщество родителей

Организация совместной деятельности детей и родителей

Планирование перспектив

Совместно с родителями планирование работы на будущий год

Проведение групповых обсуждений планов

(слайд №16) Резюмируя работу нашего дошкольного учреждения по просвещению родителей (законных представителей) по защите прав детей можно отметить, что, те родители, которые принимали активное участие в работе по данному направлению

- улучшили положение и качество жизни ребенка;

- уменьшили потребление алкогольных напитков;

- восстановили связи семьи с детскими лечебными заведениями;

- дети посещают образовательное учреждение;

- активнее проявляют заботу о детях;

- в социальном окружении появились другие значимые взрослые (родственники, близкие знакомые), помощь которых семья принимает и позитивно настроена на взаимодействие с ними;

- уровень жизни семьи доведен до средних показателей (родители пытаются вести нормальный образ жизни, улучшилась бытовая обстановка в семье);

- семья поддерживает контакт с образовательным учреждением, центром социальной помощи и т.д.;

- семья позитивно принимает помощь и социальные контакты с лицами, осуществляющими патронаж.

- расширение возможностей защиты права на жизнь, на достойную жизнь, на здоровье и образование.

Памятка

Этапы работы с родителями по правовому просвещению