Общие сведения о кандидате
| Фамилия Имя Отчество | Резанович Нина Александровна |
| Дата и место рождения | 06.09.2004 г. г.Пинск |
| Адрес регистрации по месту жительства (город, район, село, улица, дом, корпус, строение, квартира) | г.Пинск ул.Шапошника 6/60 |
| Адрес фактического места проживания | д.Ченчицы ул. Комсомольская, 37 |
| Домашний телефон | |
| Мобильный телефон | +375299078572 |
Образование
| Образование(указать школу, класс, профиль класса) | ГУО «Ставокская средняя школа» Пинского района, 10 класс |
| Достижения за период обучения в учебном заведении: победы в творческих, спортивных, научных, учебных, интеллектуальных и других мероприятиях(название мероприятия, дату его проведения, Ваше достижение в данном мероприятии). | За прошлый учебный год 2019-2020гг. 3 место конкурс проектов – идей для Пинского района – «Мой успех в моих руках». 2 место в Международном турнире по футболу. 3 место в составе команды «ДЮСШ Пинского района» в Международном турнире, посвященном 50- летию Брестского областного центра олимпийского резерва по футболу. 2 место в областной спартакиаде школьников по футболу. За активное участие в жизни школы. 2 место с командой «ДЮСШ Пинского района» Республиканские соревнования по футболу. За хорошую успеваемость и активное участие в жизни ГУО «Оснежицкая ДШИ» отделение вокал. За хорошую учебу ГУО «Оснежицкая ДШИ» отделение хореографии. |
| Дополнительное образование: участие в тренингах, семинарах, форумах, образовательных программах и т.д.(название пройденного курса, тренинга, семинара, программы, дата прохождения, место прохождения). | |
| Особые достижения в процессе получения дополнительного образования: наличие дипломов, грамот, сертификатов и т.д.(название документа, подтверждающего достижение, и дата его выдачи). |
Общественная деятельность
В данном пункте необходимо описать все формы Вашего участия
В общественной жизни республики, области, города, района
(к данному пункту относится деятельность в общественных организациях и объединениях, а также школьное самоуправление и прочие формы общественной деятельности). Если Вы участвовали в общественной деятельности в разных организациях, то укажите весь опыт, начиная с последнего.
| Опыт общественной деятельности (название организации и место ее расположения; Ваш статус в организации и род деятельности; результаты, достигнутые Вами в процессе деятельности в организации; период деятельности в организации) |
| Я являюсь активисткой в общественной жизни школы. С 7 по 9 класс занимала должность председателя пионерской дружины им. А.А.Матросова, была активным волонтером школьного отряда «Доброе сердце». С 9 класса являюсь Лидером школьного самоуправления, член ОО «БРСМ»,председатель культурно-массового сектора в первичной организации общественного объединения «Белорусский республиканский союз молодежи», так же я вхожу в состав команды по футболу «ДЮСШ Пинского района». |
Деятельность в районном Детском парламенте
Как Вы считаете, какую роль должен играть районный Детский парламент в реализации государственной молодежной политики Пинского района? Какие основные проблемы и вопросы должен рассматривать районный Детский парламент? Что должно входить в содержание его деятельности? Как Вы видите свою деятельность в рамках районного Детского парламента первого созыва? Почему именно Вам необходимо участвовать в деятельности Детского парламента?
| Детский парламент – это реальная работа, где мы реализуем наши идеи и много трудимся, чтобы сделать наш район, город и страну лучше… Я понимаю, что получив место в Молодежном парламенте, не получится сразу сделать что-то объёмное, но это реальный шанс идти к чему-то новому, к чему-то неизведанному, к будущему. Молодежное парламентское движение дает возможность по-новому, с другой качественной стороны посмотреть на молодежную политику в целом. Именно молодежные парламенты решают задачи по выявлению, поддержке и сплочению социально активных молодых людей, содействуют политическому образованию молодежи. Мне, как представителю молодёжи, близки и понятны проблемы молодого поколения, важно будущее страны. Существует проблема занятости молодежи, организации содержательного досуга, это одна из самых трудных и основополагающих проблем. Правильно организованный досуг молодёжи – первый шаг к творчеству, инициативе, креативности. Сегодня многие организации – центр туризма, краеведения и экологии, центр творчества детей и молодёжи, школа искусств - стараются сделать всё, чтобы привлечь к себе молодёжь, разнообразить жизнь и досуг. Но это не всегда получается. Думаю, что необходимо повысить эффективность работы органов ученического самоуправления по организации досуга детей, подростков и молодёжи. Ещё одна проблема, на мой взгляд – это недостаток своего мнения и способа его выражения. В настоящее время молодёжь легко соглашается с мнением различных сообществ из социальных сетей. И вместе с этим подростки не могут грамотно выражать свою точку зрения, либо из-за отсутствия информации, либо из-за отсутствия способности формировать и излагать свои мысли. Однако этому есть своё решение Необходимо создать информационные кружки, где учащиеся будут: «рассматривать» мировые новости; учиться ораторскому искусству; создавать собственные мнения; практиковать дискуссию между участниками кружка. |
Планы на будущее
Кратко опишите Ваши жизненные приоритеты, а также личные планы на ближайшие 3 года.
| Я патриот своей малой Родины. Изучаю историю страны, культуру народов, населявших эту землю испокон веков. Я хочу быть достойным, успешным человеком, добросовестным гражданином и буду прилагать все усилия, чтобы достичь этой цели. Ведь мы сами должны совершенствовать свою правовую культуру, вести просветительскую работу в молодёжной среде. Каждый делает выбор сам: либо самому ставить цели и достигать их и руководить своей жизнью, либо занять пассивную позицию и ждать пока кто-то придёт и установит свои правила, тогда уже вам придется подстраиваться. Поэтому у меня есть цель в жизни, окончить школу, поступить в высшее учебное заведение на юриста и конечно развиваться в сфере спорта. |