| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения | ||||||||
| Раздел 1. Основные положения Конституции Российской Федерации | |||||||||||
| Тема 1.1.Конституция РФ – основной закон государства. | Содержание учебного материала | 2 | 1 | ||||||||
| Понятие, сущность и структура конституции как основного закона государства. Конституция РФ: основные черты, особенности, функции, структура и юридические свойства. Основы конституционного строя РФ | |||||||||||
| Лабораторные работы | - | ||||||||||
| Практические занятия | - | ||||||||||
| Контрольные работы | - | ||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся | - | ||||||||||
| Тема 1.2.Конституционные основы правового статуса личности в РФ. | Содержание учебного материала | 4 | 1 | ||||||||
| Права человека и гражданина в соответствии с международным законодательством. Понятие и основные элементы конституционного статуса личности в РФ Конституционные права, свободы и обязанности — основной элемент конституционного статуса личности в РФ Юридические гарантии конституционных прав и свобод, механизмы их реализации в РФ | |||||||||||
| Лабораторные работы | - | ||||||||||
| Практические занятия | - | ||||||||||
| Контрольные работы | - | ||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся | - | ||||||||||
| Раздел 2. Нормативное правовое регулирование отношений в сфере образования | 10 + 13 | ||||||||||
| Тема 2.1.Государственная политика в сфере образования | Содержание учебного материала | 4 | 1 | ||||||||
| Понятие и основы правового регулирования в сфере образования. Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования: общая характеристика Государственные гарантии прав граждан в сфере образования. | |||||||||||
| Лабораторные работы | - | ||||||||||
| Практические занятия | - | ||||||||||
| Контрольные работы | - | ||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся: Подбор материала для иллюстрации процесса реализации принципов государственной политики в сфере образования (учебные пособия, газеты, журналы, интернет, иные СМИ) | 4 | 3 | |||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся: Составление презентации «Государственные гарантии граждан в сфере образования» | 2 | 3 | |||||||||
| Тема 2.2.Основные законодательные акты и нормативные правовые документы, регламентирующие правоотношения в сфере образования | Содержание учебного материала | 4 | |||||||||
| Правоотношения в сфере образования: понятие, структура и содержание. Комплексный характер правового регулирования сферы образования Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации»- основной источник образовательного права | |||||||||||
| Лабораторные работы | |||||||||||
| Практические занятия | - | ||||||||||
| Контрольные работы | - | ||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||||||||||
| Тема. 2.3. Нормативное правовое регулирование деятельности образовательных организаций | Содержание учебного материала | 2 | 1 | ||||||||
| Правовой статус и нормативное обеспечение деятельности образовательной организации Компетенция и ответственность образовательной организации | |||||||||||
| Лабораторные работы | 3 | ||||||||||
| Практические занятия | |||||||||||
| Контрольные работы | |||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся: Реферат на тему «Новые подходы к предоставлению общедоступного дошкольного образования» | |||||||||||
| Раздел 3. Нормативное правовое обеспечение дошкольного образования детей (включая детей с ОВЗ) | 8+3 | ||||||||||
| Тема 3.1. Нормативные правовые акты по охране прав и законных интересов детей | Содержание учебного материала | 4 | |||||||||
| Конвенция о правах ребенка: основные положения Актуальные проблемы охраны прав и законных интересов детей в Российской Федерации. Комплексный характер решения проблемы охраны прав и законных интересов детей. Система нормативных правовых актов Российской Федерации по охране прав и законных интересов детей. | |||||||||||
| Лабораторные работы | - | ||||||||||
| Практические занятия | - | ||||||||||
| Контрольные работы | - | ||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся: | |||||||||||
| Тема 2.4. Нормативное правовое обеспечение дошкольного образования детей (включая детей с ОВЗ) | Содержание учебного материала | 4 | 1 | ||||||||
| Федеральный государственный стандарт дошкольного образования: основные положения Характеристика нормативных правовых актов в сфере дошкольного образования детей (включая детей с ОВЗ) | |||||||||||
| Лабораторные работы | |||||||||||
| Практические занятия: | |||||||||||
| Контрольные работы | |||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся: Составление презентации «Нормативное правовое обеспечение организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации» | 3 | 3 | |||||||||
| Раздел 3. Правовое регулирование трудовых отношений | 22+4 | ||||||||||
| Тема 3.1.Социально-правовой статус воспитателя | Содержание учебного материала | 6 | 1 | ||||||||
| Права, обязанности и академические свободы педагогических работников в сфере профессиональной деятельности, гарантии их реализации. Ответственность педагогических работников Социально-правовой статус воспитателя: общая характеристика Профессиональный стандарт "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель): характеристика основных положений Аттестация педагогических работников. | |||||||||||
| Лабораторные работы | |||||||||||
| Практические занятия: | |||||||||||
| Контрольные работы | |||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||||||||||
| Тема 3.2. Трудовое право как отрасль права | Содержание учебного материала | 2 | 1 | ||||||||
| Понятие трудового права. Источники трудового права Трудовой кодекс РФ: основные положения Структура трудового правоотношения. Субъекты трудового правоотношения Основания возникновения изменения, прекращения трудового правоотношения. | |||||||||||
| Лабораторные работы | |||||||||||
| Практические занятия: | |||||||||||
| Контрольные работы | |||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||||||||||
| Тема 3.3. Трудовой договор | Содержание учебного материала | 6 | 1 | ||||||||
| Понятие трудового договора, его значение Стороны трудового договора. Содержание, виды трудовых договоров Порядок заключения трудового договора. Документы, предоставляемые при поступлении на работу. Оформление на работу Испытания при приеме на работу Понятие и виды переводов по трудовому праву. Отличия переводов от перемещения. Совместительство Основания прекращения трудового договора. Оформление увольнения работника. Правовые последствия незаконного увольнения Особенности регулирования труда педагогических работников. Особенности правового статуса молодых специалистов в системе образования. | |||||||||||
| Лабораторные работы | |||||||||||
| Практические занятия: | |||||||||||
| Контрольные работы | |||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||||||||||
| Тема 3.4.Правовое регулирование дисциплинарной и материальной ответственности работников образовательной организации | Содержание учебного материала | 2 | 1 | ||||||||
| Дисциплинарная ответственность работников: понятие, виды взысканий, порядок применения и снятия взыскания. Понятие материальной ответственности работников. Условия и виды материальной ответственности | |||||||||||
| Лабораторные работы | |||||||||||
| Практические занятия: | |||||||||||
| Контрольные работы | |||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||||||||||
| Тема 3.5.Заработная плата | Содержание учебного материала | 2 | 1 | ||||||||
| Понятие заработной платы. Социально-экономическое и правовое содержание заработной платы Правовое регулирование заработной платы: государственное и локальное Оплата труда работников бюджетной сферы Порядок и условия выплаты заработной платы | |||||||||||
| Лабораторные работы | |||||||||||
| Практические занятия: | |||||||||||
| Контрольные работы | |||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||||||||||
| Тема 3.6.Виды административных правонарушений и административной ответственности | Содержание учебного материала | 2 | 1 | ||||||||
| Административное правонарушение: понятие, признаки, состав Административная ответственность и ее отличия от иных видов ответственности в праве Понятие и виды административных взысканий. Правила их наложения | |||||||||||
| Лабораторные работы | |||||||||||
| Практические занятия: | |||||||||||
| Контрольные работы | |||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||||||||||
| Тема 3.7. Нормативные правовые основы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров | Содержание учебного материала | 2 | 1 | ||||||||
| Общая характеристика нормативных актов в сфере защиты прав работника. Понятие и виды трудовых споров. Понятие трудового конфликта. Органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров. Порядок обращения и рассмотрения индивидуальных трудовых споров. Исполнение решений комиссией по трудовым спорам. Рассмотрение индивидуальных трудовых споров в суде. | |||||||||||
| Лабораторные работы | |||||||||||
| Практические занятия: | |||||||||||
| Контрольные работы | |||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся: Составление искового заявления в районный суд с требованиями о восстановлении на работе, выплате выходного пособия, изменения записи в трудовой книжке и т.п. (по выбору студента) | 4 | 3 | |||||||||
| Раздел 4. Противодействие коррупции | 2+4 | ||||||||||
| Тема 4.1. Противодействие коррупции (включая сферу образования) | Содержание учебного материала | ||||||||||
| Понятие, признаки, сущность коррупции как социально-правового явления. Государственная политика в сфере противодействия коррупции. Правовые основы противодействия коррупции. Основные способы предупреждения коррупции и повышения эффективности мероприятий по противодействию коррупции в сфере образования Ответственность за правонарушения коррупционной направленности | 2 | 1 | |||||||||
| Лабораторные работы | |||||||||||
| Практические занятия: | |||||||||||
| Контрольные работы | |||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся: Самостоятельная работа обучающихся: Определение меры ответственности за правонарушения коррупционной направленности в соответствии с их степенью общественной опасности, заполнение таблицы | 4 | 3 | |||||||||
Внутри каждого раздела указываются соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах),наименования необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), контрольных работ, а также примерная тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по дисциплине, описывается их примерная тематика. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных за