Газета для родителей
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида№ 6»
Детский сад – семья: нас объединяют дети!
Выпуск № 1, ноябрь 2019 год
«Жемчужинка» - наша газета!»
ИНФОРМАЦИОННАЯ ГАЗЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Консультации и советы, которые будут интересны многим родителям и полезны в деле воспитания детей
| Правила дорожного движения едины для детей и взрослых, но, к сожалению, они написаны “взрослым” языком без всякого расчета на детей. Поэтому главная задача взрослых – доступно разъяснить правила ребенку, донести до детей смысл, опасность несоблюдения правил, при этом, не исказив их содержания. В сентябре прошел муниципальный конкурс рисунков на асфальте «Внимание – дети!» и акция «Безопасное детство!». Наши ребята достойно представили наш любимый детский сад, в который раз доказав, что правила дорожного движения для нас не пустой звук! |
«ВОСПИТЫВАЕМ ВМЕСТЕ»
Игра – главный вид деятельности дошкольника 
Преимущество игры перед любой другой детской деятельностью заключается в том, что в ней ребѐнок сам, добровольно подчиняется определѐнным правилам. Есть игрушки, значение которых как стимулов для проявления речи детей исключительное. Это игрушки, изображающие одушевленные предметы: животных, людей. Нет ни одной игры, которая выдвигала бы столько поводов для проявления речи детей, как игра в куклы. Играя в куклы, обслуживая их, дети приобретают ряд навыков, связанных с повседневной бытовой, трудовой жизнью. Особого внимания к себе требуют так называемые подвижные игры. Эти игры обусловлены определенными правилами, соблюдать которые маленьким 2— 4-летним детям трудно. Особое значение для развития языка имеют игры, в которые включен литературный текст, стишок, предписывающий то или другое игровое действие («Совушка», «Кони», «Лохматый пес» и др.).
МАМАМ И ПАПАМ МОЖНО ПРЕДЛОЖИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ИГРЫ:
Посмотри-ка, что я вижу
Посадите ребенка перед окном и сядьте рядом с ним, или просто возьмите его к себе на колени. Начните беседовать с ним о том, что вы видите за окном. Спросите малыша: «Что ты видишь во дворе?» Например, если ребенок произнесет слово «машина», спросите: «Где едет машина?» Постоянно старайтесь поддерживать у вашего малыша желание разговаривать. Найдите в журналах картинки, на которых изображено то, что вы видели. Показывайте эти картинки ребенку и напоминайте ему о том, о чем вы уже разговаривали раньше.
Пальчик в домике
Игры с пальчиками, если они сопровождаются незатейливыми стишками, очень полезны для развития речи; кроме того, они вовлекают в действие как правое, так и левое полушария мозга. Читая стишок, делайте следующее:
Пальчик в домике сидит, (сожмите руку в кулак таким образом, чтобы большой палец оказался внутри). Затаился и молчит. Выходи скорей, я жду. Подожди, сейчас приду (резко вытолкните большой палец из-под других пальцев и издайте взрывной звук).
Мы ходим и трогаем вещи
Двухлетние ребятишки любят трогать все, что попадает им под руку. Во время купания, например, очень хорошо порассуждать о том, что ноготки на пальцах ног на ощупь твердые, а волосики мягкие. Походите с малышом по дому, дотрагивайтесь вместе с ним до разных вещей, а что бы превратить эту прогулку в забаву, приговаривайте: Сейчас мы дотронемся, мы сейчас дотронемся, Возьмем и дотронемся до(название вещи) Выбирайте предметы с различной текстурой: мягкие, твердые, холодные, скользкие, грубые, колючие и т.д. Сравните вместе с ребенком разные вещи: «Это тверже, а это мягче». Чему же научится ваш ребенок? Получит представление о текстуре предметов.
Покажи мне, как ты …
Эта игра поможет ребенку следовать вашим указаниям, прислушиваясь к тому, что вы ему говорите. Начинайте каждое указание со слов: «Покажи мне, как ты …» и заканчивайте фразу. Эта игра очень проста, но ваш ребенок наверняка полюбит ее. Давая указания, сами выполняйте все эти действия, чтобы малыш мог подражать вам. Покажи мне, как ты дотягиваешься головкой до плеча, касаешься ухом стула, дотрагиваешься до мамочкиного носа, дотрагиваешься до папочкиной шеи. Хвалите ребенка каждый раз, когда ему удается выполнить то или иное действие правильно. Чему же научится ваш ребенок? Приобретет навыки слухового восприятия.
«ПРИКОСНОВЕНИЕ К ДУШЕ»