ВВЕДЕНИЕ
Ваш малыш неправильно произносит некоторые звуки?
Значит, у него недостаточно развиты мышцы речевого аппарата. Как же помочь ребенку выполнять полезные упражнения артикуляционной гимнастики? Данное пособие поможет Вам решить эти проблемы.
Основная цель всех упражнений — выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к правильному произнесению фонем.
Артикуляционную гимнастику целесообразно выполнять перед зеркалом, повторяя каждое упражнение 5-6 раз. Рекомендуется проводить по одному комплексу артикуляционных упражнений за одно занятие. Общая продолжительность выполнения должна составлять 7-10 минут.
Описание как отдельных упражнений артикуляционной гимнастики, так и подобранных комплексов упражнений («логопедических сказок») сопровождается рисунками и стихотворениями. Сначала взрослый читает стихотворения и показывает их соответствующими движениями органов артикуляции, а ребенок повторяет вслед за ним. По мере запоминания речевой материал проговаривается вместе с детьми.
1-ый комплекс (сказка первая «Домашняя») поможет закрепить у детей названия органов артикуляции, 3-ий (сказка третья «Учебная») — будет способствовать тренировке ориентирования в пространстве, 5-ый (сказка пятая «Зоологическая») — научит имитировать движения некоторых животных.
Установлено, что развитие тонких движений руки способствует развитию речи.
3-ий комплекс гимнастики можно выполнять с варежками в форме языка, которые надеваются на ведущие руки взрослого и ребенка. При этом рука и язык выполняют синхронные движения. Язык отклоняется вправо и кисть руки отводится в правую сторону; язык поднимается вверх и кисть руки направляется вверх и т.д.
|
|
Рука (с варежкой или без нее) может помогать движению языка и в проведении других комплексов артикуляционной гимнастики.
Итак, Вам предложены различные способы проведения артикуляционной гимнастики. Попробуйте применить их в работе с детьми.
Желаем успехов!
ББК 74.1 К90
Куликовская Т. А.
К90 Артикуляционная гимнастика в стихах и картинках. Пособие для логопедов, воспитателей и родителей. - М.: «Издательство Гном иД», 2004.-32 с.
ISBN 5-296-00503-1
Это пособие познакомит дошкольников, имеющих трудности при произношении некоторых звуков, с основными органами речевого аппарата. А также научит правильно выполнять несколько комплексов артикуляционной гимнастики в игровой форме.
Описание артикуляционных упражнений сопровождается рисунками и стихотворениями.
Книга адресована детям, логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям.
ББК 74.1
ISBN 5-296-00503-1
Куликовская Т. А., 2004.
Оформление. ООО «Издательство ГНОМ и Д », 2004.
ЗНАКОМСТВО С ЯЗЫЧКОМ И ЕГО ДОМИКОМ
|
|
Открываем ротик-дом.
Кто хозяин в доме том?
В нем хозяин - Язычок.
Он удобно в доме лёг.
Широко открывать рот.
В этом доме две стены.
Это щеки нам видны.
Могут стены в дом втянуться,
А потом, как шар, раздуться.
Надувать и втягивать щеки.
|
Пол есть тоже в доме нашем. Челюсть нижнюю покажем.
Эта челюсть нижняя
В домике подвижная.
Вращать нижней челюстью.
Потолок вверху, внутри.
Это нёбо. Посмотри.
Можно к нёбу прикасаться,
|
|
Постучать и там остаться.
Широко открыть рот. Погладить языком по нёбу. «Постучать» языком по нёбу.
|
|
|
Вход в дом двери запирают.
Двери разные бывают.
Двери-зубы. Осторожно.
Закрываются надежно.
Широко улыбнуться. Обнажить верхние и нижние зубы.
Двери-губы гибкие.
Могут стать улыбкою.
Могут в трубочку собраться,
После снова улыбаться.
Растянуть губы в улыбку. Собрать губы в «трубочку».
|
|
Язычок наш не скучает. В доме сказки сочиняет. Сказки эти он расскажет И картинки нам покажет.
ДОМАШНЯЯ
Язык в ротике живет.
Никогда не устает.
Широко открывать рот и максимально высовывать язык изо рта.
Очень любит чистоту
В домике своем - во рту.
Рот закрыть и массировать указательным пальцем круговую мышцу рта, проводя вокруг губ.
|
|
Двери шире открывает: Воздух свежий он впускает.
И пока он убирает Домик свой не запирает.
Открывать и закрывать рот.
Широко открыть рот и удерживать его в таком положении 10 сек.
|
|
А теперь наш Язычок
Моет нёбо-потолок.
Максимально открыть рот. Проводить широким языком по нёбу вперед-назад.
Время даром не теряет:
Губы-двери вытирает.
Рот открыть и не закрывать. Сделать язык широким. «Обнять» языком всю верхнюю губу, облизать ее, убирая язык вглубь рта.
|
|
Моет двери он вторые -Наши зубы. Ротик шире.
Чистит стены. Это щеки. Взял щетинистые щетки.
Рот держать широко открытым. Облизывать языком верхние и нижние зубы с внутренней и внешней стороны.
|
|
Губы сомкнуть. Зубы разомкнуть. Проводить языком по внутренней стороне щек, массируя их.
|
ПРОГУЛОЧНАЯ
Вот теперь он все убрал. На лошадке поскакал.
Рот открыть и не закрывать. Улыбнуться. Медленно щелкать языком, присасывая его к нёбу. Растягивать подъязычную связку.
Язычок гулять выходит, Домик он кругом обходит.
Рот открыть. Высунуть язык. Выполнять круговые движения языком, облизывая губы.
|
Кто же тут, а кто же там? Он глядит по сторонам.
Приоткрыть рот. Сделать язык узким. Отводить язык вправо-влево, стараясь максимально высунуть его изо рта.
Смотрит, как расческа-зубы
Нам причесывает губы.
Проводить нижними зубами по верхней губе, а верхними - по нижней, массируя ее.
|
|
|
Видит: губки очень гибки. Ловко тянутся в улыбке.
А теперь наоборот: Губки тянутся вперед.
Рот закрыть. Широко улыбнуться, растягивая губы.
Собрать губки в «трубочку», вытянуть вперед.
|
|
Язычок стал маляром. Аккуратно красит дом.
На качелях оказался.
Вверх взлетал и вниз спускался.
Рот максимально открыть. Проводить широким языком вперед-назад по нёбу. Затем вверх-вниз по внутренней стороне щек.
Открыть рот. Тянуться то к носу, то к подбородку. Рот не закрывать.
|
|
Догадаться кто бы мог. Язычок наш, как грибок.
Широко открыть рот и улыбнуться. Присосать язык к нёбу и не отрывать его. Тянуть нижнюю челюсть вниз, растягивая подъязычную связку.
Язычок гармошкой стал. Поиграл и не устал.
Раскрыть рот и улыбнуться. Присосать язык к нёбу, как в упражнении «грибок». Язык от нёба не отрывать. Опускать и поднимать нижнюю челюсть, растягивая подъязычную связку.
|
|
То иголка, то лопата Язычки у вас, ребята.
Высунуть язык изо рта. Попеременно делать язык узким и широким. «Иголка»-язык напряжен и выдвинут вперед. «Лопата»-язык расслаблен и лежит на нижней губе.
Надоели превращенья: Лижет Язычок варенье.
Рот открыть и улыбнуться. Широким языком облизывать верхнюю губу. При этом стараться «обнять» языком сразу всю губу и облизать ее, втягивая язык вглубь рта. Рот не закрывать.
Любит он покушать сладко. После скачет, как лошадка.
Рот держать широко открытым. Улыбнуться. Медленно щелкать языком, присасывая его к нёбу и отрывая от него. Тянуть подъязычную связку.
УЧЕБНАЯ
Язычок знаком вам, дети Мы его улыбкой встретим.
Широко улыбаться, растягивая губы.
|
|
Это Язычок пришел. Вправо он сейчас пошел.
«
Все, что нужно, увидал И налево зашагал.
Рот приоткрыть. Высунуть узкий язык. Тянуться языком к правому уху.
Тянуться языком к левому уху.
|
|
Погулял совсем немножко. Широко открыл окошко.
Он окно не закрывает. Кверху кончик поднимает.
Широко открыть рот и удерживать его в таком положении 10 сек.
Держать рот широко открытым. Тянуться языком к носу.
|
|
Он окно не закрывает, Книзу кончик опускает.
Язычок не устает: Тянется теперь вперед.
Держать рот открытым. Тянуться языком к подбородку.
Открыть рот. Максимально высовывать язык изо рта и вытягивать его вперед.
|
|
|
В прятки поиграть он рад: Отступает шаг назад.
Поиграл с тобою в прятки И помчался на лошадке.
Приоткрыть рот. Оттягивать язык вглубь рта.
Щелкать языком. Рот держать широко открытым, губы растянуть в улыбке.
|
СПОРТИВНАЯ
Говорит он: «До свиданья!» Тебе машет на прощанье.
Рот открыть, улыбнуться. Попеременно поднимать широкий язык на верхнюю губку и опускать на нижнюю.
Язычок на спортплощадке Занимается зарядкой.
Рот приоткрыть. Язык максимально высунуть изо рта и оттягивать вправо-влево.
|
|
Хотя это нелегко, Потянулся высоко.
Наклонился низко,
К подбородку близко.
Рот открыть и не закрывать. Тянуться языком к носу.
Рот открыть. Тянуться высунутым языком к подбородку.
|
|
Ловко сделал мостик.
Вниз запрятал хвостик.
Рот открыть. Спрятать кончик языка за нижние зубы. Выгнуть спинку языка.
А теперь Язык, как мячик,
За зубами сверху скачет.
Держать рот широко открытым. Стучать кончиком языка по внутренней поверхности верхних резцов.
|
|
Поспешил на ипподром. На лошадку сел верхом.
Широко открыть рот и улыбнуться. Медленно щелкать языком, присасывая его к нёбу. Растягивать подъязычную связку.
Язычок остановился.
В гриб на ножке превратился.
Держать рот широко открытым, улыбаться. Присосать язык к нёбу и удерживать его в таком положении 10 сек. Тянуть подъязычную связку.
|
|
Язычок теперь гимнаст. Закрутился вверх у нас.
А сейчас он развернулся. Лёг и в трубочку свернулся.
Рот открыть. Поднять язык за верхние зубы. Закрутить его наверх. Придержать зубами.
Рот приоткрыть. Высунуть широкий язык. Завернуть края языка внутрь.
ЗООЛОГИЧЕСКАЯ
|
|
Язычок чуть-чуть устал. Он спокойно полежал.
Высунуть широкий язык. Расслабить мышцы языка. Удерживать его в таком положении 10 сек.
В зоопарк пойдем теперь. Открываем шире дверь.
Открывать широко рот и закрывать его.
|
|
|
Нас встречает добрый слон. Длинный хобот тянет он.
Если очень захотеть
Можно хоботом вертеть.
Тянуть губы вперед «хоботком».
Вращать вытянутыми губами по кругу.
|
|
Улыбнулись нам подружки -Большеротые лягушки.
Жираф вытянул вверх шею. Очень он гордится ею.
Широко улыбаться, растягивая губы.
Рот широко открыть и не закрывать. Тянуться высунутым языком к носу.
|
|
|
|
Зебры - резвые лошадки -Бойко скачут по площадке.
Рот открыть и улыбнуться. Медленно щелкать языком, присасывая его к нёбу. Максимально растягивать подъязычную связку.
Потянула зебра ножку, Постояла так немножко.
Держать рот широко открытым, улыбаться. Присосать язык к нёбу и удерживать его в таком положении 10 сек. Тянуть подъязычную связку.
|
|
А у зебры есть полоски. Их рисуем кистью плоской.
Рот открыть и не закрывать. Проводить широким языком по нёбу вперед-назад.
Посмотри: хамелеон. Хвост закручивает он.
Рот широко открыть. Поднять язык за верхние зубы и закрутить его наверх. Придержать его зубами.
|
|
Вот пантера. Зверь другой. Спину выгнула дугой.
Спину выгнула дугой... Язычок, скорей домой!
Рот открыть. Спрятать язык за нижние зубы. Выгнуть спинку языка.
Спрятать язык. Закрыть рот.