· Во-первых, от конфликтов страдает достоинство человека.
· Во-вторых, на каждую минуту конфликта приходится 20 минут последующих переживаний, когда и работа не ладится, и вообще, всё валится из рук.
· В-третьих, страдает физическое здоровье - поражаются нервы, сердце, сосуды. Поэтому нужно обязательно научиться предотвращать такие конфликты.
К каким последствиям может привести такой конфликт?
Приложение
· унижение
· напряжение
· озлобленность
· разочарование
· невозможность достичь цели
· тревога
· беспомощность
· ответная агрессия
· суициды
· уголовная ответственность
10. ИЗ УГОЛОВНОГО КОДЕКСА.
СПРАВКА (зачитывает ученик)
В соответствии с частью второй пункта «а» статьи 115 Уголовного кодекса РФ умышленное причинение легкого вреда здоровью из хулиганских побуждений наказывается обязательными работами на срок от 120 до 180 часов, либо исправительными работами на срок от шести месяцев до одного года, либо арестом на срок от четырех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до двух лет.
11. РЕЗУЛЬТАТЫСОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ОПРОСА В ШКОЛЕ.
Проблема подростковой жестокости в Тулуне так же актуальна, как и во всем мире. Давайте посмотрим отношение к этому вопросу учеников нашей школы
1. Применяли ли когда-нибудь по отношению к Вам физическую силу?
2. Вы сами когда-либо вымещали свою агрессию на других людях?
3. Как вы думаете, почему дерутся подростки?
· насилие в семье
· «плохая компания» (окружение подростков на улице, в школе и т.д.)
· популярность жестоких компьютерных игр
· популярность криминальных художественных фильмов
· просто так
· желание самоутвердиться
· безнаказанность
· агрессия как способ самозащиты
4. Если Вы становились жертвой агрессии сверстников, то где?
· на улице
· в школе (на уроках, на переменах, после уроков)
· в школьном дворе
· в подъезде
· дома
· другой вариант
5. Если бы ты стал жертвой коллективной агрессии, то кому бы об этом рассказал?
6. Как, по-вашему, можно было бы избежать столкновения?
· Не ходить поздно одному
· Вовремя воспользоваться сотовым телефоном
· Попытаться поговорить с обидчиком
· Привлечь к себе внимание
· Другое
7. Всё ли делается в школе, чтобы издевательств не было?
8. Что должна сделать школа, чтобы издевательств не стало?
Итак, мы видим, что у нас эта проблема остра, и необходимо находить пути решения выхода и предупреждать создание конфликтов.
12. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ КОНФЛИКТОВ.
Как преодолеть конфликты?
Как не стать жертвой конфликта?
Как не подвергнуть окружающих собственной агрессии и жестокости? Почему нельзя проявлять жестокость по отношению к другим?
В обществе нельзя жить без противоречий, люди всегда будут отличаться взглядами, вкусами и пристрастиями. Но эти противоречия нельзя доводить до конфликтов. Что бы сохранить душевное, психическое и физическое здоровье, нужно научиться предотвращать конфликты, а если конфликт уже разгорелся, нужно уметь из него выйти.
Толерантность – это готовность признавать, принимать поведение и взгляды других людей, которые отличаются от собственных.
· Если вы агрессивный человек и не умеете собой управлять - пойдите в секцию восточных единоборств. Научитесь контролировать себя и свои эмоции.
· Организовать себе регулярные физические нагрузки. После хорошей тренировки - неуправляемой агрессии не бывает.
· Полноценно отдыхать. Если вы спите 2 часа в сутки - об управлении собой речи идти не может. У вас для этого не хватает ресурсов, организм усталый, работает на пределе и заботиться об ограничении своей агрессивности не в состоянии. Обеспечьте своему организму достойный отдых.
· Практиковать спокойное присутствие. Как гладь озера реагирует на окружающую среду? Никак: просто отражает и все. Так же и вы - тренируйтесь просто воспринимать, что происходит вокруг и никак не реагировать на происходящее.
· Формировать позитивное мировоззрение.
13. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Каждый человек в своей жизни обязательно должен задать себе такие вопросы: «Для чего я пришел в этот мир? Что я могу сделать для того, чтобы изменить его в лучшую сторону? Хорошо ли, комфортно ли со мной тем, кто рядом?».
На прощание я хочу рассказать вам одну притчу.
«Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.
- В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков.
Один волк представляет зло – зависть, ревность, грубость, агрессию. Другой волк представляет добро – мир, любовь, верность, отзывчивость.
Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:
- А какой волк в конце побеждает?
Старый индеец улыбнулся и ответил:
- Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь».
Я очень хочу, чтобы после нашего занятия, у вас не было сомнения в том, какого волка в себе вам нужно кормить!
Спасибо вам всем за сотрудничество! Удачи и успехов в преодолении агрессии!