Министерство образования И НАУКИ российской федерации
Нижнетагильский государственный
Социально-педагогический институт (филиал)
Российского государственного социально-педагогического университета
Л.Е.Егорова
Информационные системы
Документальные информационные системы
Учебное пособие
Нижний Тагил
Министерство образования И НАУКИ российской федерации
НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Л.Е.Егорова
информационные системы
Документальные информационные системы
Учебное пособие
Нижний Тагил
2014
ББК
УДК
Е
Егорова Л.Е.
Информационные системы [Текст]: Документальные информационные системы: Учеб. пособие / Л. Е. Егорова. – Нижний Тагил, 2014. – 100 с.
Рецензенты:
О. Ю. Сидоров, д.т.н., профессор, Нижнетагильский технологический институт (филиал) ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет им. Первого Президента России Б. Н. Ельцина», г. Нижний Тагил
М. В. Мащенко, к.п.н., доцент, заведующий кафедрой информационных технологий НТГСПИ(ф) ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», г. Нижний Тагил
Пособие представляет собой лабораторный практикум по курсу «Информационные системы» и методические указания к его выполнению. Рассматриваются технологии разработки документальных информационных систем средствами реляционной СУБД MS Access, а также среды для разработки документоориентированных приложений IBM Note. В пособии особое внимание уделено демонстрации возможностей изученных технологий для разработки документальной системы. В заключении рассматриваются технологии проектирования классификаторов документов в информационных системах.
|
|
Пособие предназначено для студентов, магистров, слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, а также для тех, кто интересуется технологиями разработки документальных информационных систем.
Печатается по решению Ученого Совета НТГСПА (протокол №_____ от _____________).
© Егорова Л.Е.
ОГЛАВЛЕНИЕ
| Введение | |
| Лабораторная работа 1-2 | |
| Лабораторная работа 3-4 | |
| Лабораторная работа 5-6 | |
| Лабораторная работа 7-8 | |
| Лабораторная работа 9-10 | |
| Лабораторная работа 11-12 | |
| Лабораторная работа 13 | |
| Лабораторная работа 14 |
Введение
Учебное пособие подготовлено для студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Информатика»), и учителей информатики, изучающих информационные технологии в области полнотекстового хранения и поиска документов. Учебный материал представлен в виде 17 лабораторных работ, которые разработаны с учетом современных методов и средств организации поискового пространства неструктурированных данных и работы с ними.
В каждой лабораторной работе представлен краткий теоретический материал, необходимый для ее выполнения, и список литературы. Работа состоит из комплекса учебных заданий, выполняемых студентами под руководством преподавателя, направленных на формирование знаний теоретических основ, приобретение практических навыков и опыта создания документальных информационных систем средствами различных информационных технологий и работы с ними. В конце каждой работы приведен перечень вопросов для самоподготовки и задания для самостоятельной работы.
|
|
При выполнении лабораторной работы студент должен продемонстрировать:
– знание теоретического материала и умение использовать его для решения практических задач;
– умение работать с представленными программными продуктами создания неструктурированных хранилищ данных, поиска информации в них;
– готовность применять рассматриваемые информационные технологии работы с документальными информационными системами для решения практико-ориентированных задач.
Аттестация по каждой лабораторной работе осуществляется на основании отчета о проделанной работе в виде представления готового продукта образовательной деятельности, его защиты, а также ответов на теоретические вопросы к работе.
Порядок нумерации формул и рисунков в учебном пособии сквозной. Библиографический список приведён отдельно для каждой работы. В конце пособия представлены методические рекомендации для подготовки к итоговой аттестации по курсу, а также примеры аттестационных педагогических измерительных материалов.
Лабораторные работы прошли апробацию в Нижнетагильском государственном социально-педагогическом институте (филиале) РГППУ.
Отзывы, замечания и предложения, касающиеся пособия, с благодарностью будут приняты по адресу: 622031, г. Нижний Тагил, ул. Красногвардейская, 57, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, кафедра информационных технологий. Электронный адрес: kafinfteh@rambler.ru.
Лабораторная работа №1-2.