ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
( ДГТУ )
Кафедра «Спортивные дисциплины»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению курсовой работы по дисциплине
«Теория и методика избранного вида спорта:
Эстетические сложно-координационные виды (гимнастика)»
АвторПожидаев С.Н.
Аннотация
Методические указания предназначены для студентов очно-заочной формы обучения, обучающихся по направлению 49.03.01.«Физическая культура» профиль «Спортивная тренировка»
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ……………………. ……………………….…… 3
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ……….…….. 4
2.1. Титульный лист. …………………………………………………... 4
2.2. Задание на курсовую работу. …………………………………….. 4
2.3. Содержание. …………………………………………………..….... 4
2.4. Введение …………………………………………………………..5
2.4. Разделы основной части..………………………………………..5
3. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ... …………………………………….6
4. ТЕМЫКУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ………………….… 8
5. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. ……………………………….... 10
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. …………………………………………………….. 11
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. …………………………………………………….. 12
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. …………………………………………………...... 14
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. …………………………………………………….. 15
ПРИЛОЖЕНИЕ 5. …………………………………………………….. 16
ПРИЛОЖЕНИЕ 6. …………………………………………………….. 17
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Курсовая работа является важной формой самостоятельной работы и проверки знанийстудентов. Она представляет учебно-исследовательскую работу студентов по углубленному изучению различных аспектов теории и методики избранного вида спорта.
Методические указания (МУ) разработаны в соответствии с УМКД и определяют цели и тематику, объемиструктуру, содержание и порядок выполнения, а также защитукурсовой работы. В конце МУ приводится список литературных и интернет-источников, которые рекомендуется изучить студенту при написании курсовой работы.
Студент выбирает тему курсовой работы из перечня, приведенного в методических указаниях. С разрешения руководителя курсовая работа может выполняться на тему, близкую к рекомендованным.
Целью, выполнения курсовой работы, является углубление и закрепление знаний по дисциплине «Теория и методика избранного вида спорта» путем затрагивания проблем и путей их решения в рамках этой дисциплины.
Задачи выполнения курсовой работы:
1. Овладеть методом анализа литературных источников по изучению научных и справочных материалов, нормативных документов, периодики;
2. Развить умения связывать теоретические положения с методикой работы и практической деятельностью;
3. Выработать навыки оформления документации и иллюстративного материала.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Структура курсовой работы должна содержать следующие разделы.
2.1. Титульный лист
Титульный лист - первая страница работы и служит источником информации, необходимой для поиска документа. Эта страница не нумеруется, но включается в общую нумерацию страниц. Титульный лист должен быть подписан студентом и научным руководителем.
Образец оформления в Приложении 1.
2.2. Задание на курсовую работу
Втораяи третья страница курсовой работы содержат информацию о теме работы, рассмотренных основных положениях и источниках информации, сроках получения задания и представления к защите.
Пример оформления приведен в Приложении 2.
2.3. Содержание
Содержание является пятой страницей курсовой работы и включает следующие разделы с указанием страниц:
1. Введение.
2. Наименование глав и разделов.
3. Заключение.
4. Список использованных источников.
5. Приложения.
В Содержании не указывается титульный лист и аннотация. Содержание оформляется в рамке с большим штампом.
Пример оформления приведен в Приложении 3.
2.4. Введение
Ввведенииобосновывается выбор темы курсовой работы, актуальность и проблема, формулируются цели и задачи, научность и значимость работы. Объем введения 1- 2 страницы.
Разделы основной части
Основная часть курсовой работы состоит из теоретическойипрактической частей (глав), а также заключения, которые тесно взаимосвязаны между собой по смыслу и являются обязательными.
В теоретической (обзорной) первой главе, необходимо сделать теоретические обобщения публикаций по теме исследования, привести характеристику и анализ точек зрения различных авторов на исследуемую проблему, обосновать свою точку зрения.
В практической (исследовательской) главе, необходимо провести исследования спортивно-педагогических процессов и проанализировать полученные данные.
(Здесь,дается характеристика исследуемого процесса, по материалам которого выполняется курсовая работа.
Далее рассматриваются факторы внешнего и внутреннего воздействия на предмет исследования и их анализ.
В последующем, с учетом современных требований, приводятся рекомендации для улучшения исследуемого процесса, в рамках рассматриваемой проблематики.Рекомендации должны основываться на материалах предыдущих разделов и могут иметь методический или прикладной характер, предлагать новые подходы, а также носить и комплексный характер.)
Изложение материала дополняется схемами, рисунками, графиками, диаграммами, аналитическими таблицами и т.д.
В заключении делаются выводы и обобщаются результаты, отмечаются практическая значимость и ценность работы, указывается возможность использования полученных результатов исследования.
В списке использованных источников должно быть не менее 15 источников, включая учебную, учебно-научную, научную, методическую литературу, которые располагаются в алфавитном порядке и интернет-источники.
В приложениях к курсовой работе могут помещаться: таблицы, комплексы упражнений и тестов, развернутое содержание и т.д. (на эти материалы должны быть ссылки в тексте).
Основная часть курсовой работы оформляется в рамке с малым штампом (Приложения 4, 5, 6).
В большом и малом штампах указывается цифровой код(490301.220000.000 ПЗ к КР), который имеет следующую смысловую нагрузку и обозначают:
ü код направления обучения - первые шесть цифр;
ü последние номера зачетной книжки студента - две цифры (седьмая и восьмая);
ü КР - курсовая работа;
ü ПЗ к КР - пояснительная записка к курсовой работе.
3. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ
Курсовая работа оформляется на стандартных листах бумаги формата А4 (210×297мм). Формат в пределах работы должен быть одинаковым. Текст работы должен быть выполнен в компьютерном варианте. При оформлении текста компьютерным способом используетсястиль шрифта -TimesNewRoman, кегль (размер шрифта) - 14 через полуторный интервал.
Вся текстовая часть работы, начиная с ВВЕДЕНИЯ оформляется в рамке с малым штампом.
Образец оформления Введения и текстовой части приведен в Приложении 4.
Текст печатается на одной стороне листа. Выравнивание по ширине. Параметры страницы: левое поле листа -25 мм, правое - 10 мм, верхнее и нижнее-20мм. Стандартный отступ абзаца - 1,25 см.
Все слова в тексте пишутся без сокращений, кроме общепринятых.
Текст курсовой работы состоит из разделов (глав), подразделов (параграфов). Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всей работы, обозначенные арабскими цифрами, написанные с абзацного отступа. Подразделы имеют нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела (главы) и подраздела (параграфа), разделенных точкой.
Введение, заключение и список использованных источников номера не имеют. Каждый раздел (глава) начинается с нового листа.
Нумерации в курсовой работе подлежат страницы, разделы, параграфы, пункты, формулы (если в тексте есть на них ссылка), рисунки, таблицы, приложения и библиографический список.
Страницы имеют сквозную нумерацию. Номер проставляется арабскими цифрами внизу страницы по центру. Первым листом является титульный лист. Вторым и третьим – задание. Номера страниц на них не проставляются, но входят в общую нумерацию листов КР.
Формулы, иллюстрации и таблицы имеют самостоятельную, независимую друг от друга нумерацию. В курсовой работе должны быть ссылки на них по тексту.
Иллюстрации любого вида (карты, фото, схемы, графики и т.п.) относятся к рисункам. Рисунки и таблицы имеют самостоятельную, независимую друг от друга нумерацию. В курсовой работе должны быть ссылки на них по тексту.
Примеры оформления рисунков и таблиц представлены в Приложении 5, а списка использованных источников - Приложении 6.
4. ТЕМЫКУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Варианты тем курсовых работ выбираются:
ü на основе тематики научно-исследовательской работы кафедры;
ü результатов практики;
ü научно-практических и личных интересов студента;
ü научных предпочтений руководителя.
Примерная тематика курсовых работспортивной специализации
«Эстетические сложно-координационные виды спорта»
Обобщенная тематика 1. «Спортивная тренировка»
1. Совершенствование системы тренировки.
2. Совершенствование модельных характеристик спортсменови команды.
3. Совершенствование многолетней системы тренировки на этапах: начальном, специализированном, углубленном и совершенствовании.
4. Совершенствование системы тренировки на общем и специально подготовительном, соревновательном и переходном периодах.
5. Совершенствование системы тренировки в мезо и микроциклах.
6. Совершенствование системы педагогическогоконтроля и отбора.
7. Совершенствование системы планирования и учета.
8. Совершенствование и моделирование соревновательного процесса.
9. Совершенствование процесса судейства соревнований.
10. Совершенствование различных видов спортивной подготовки.
11. Совершенствование физической подготовки.
12. Совершенствование общей физической подготовки (ОФП): гибкости, силы, ловкости, быстроты, выносливости (базовых физических качеств).
13. Совершенствование специальной физической подготовки (СФП): скоростной силы, координационной выносливости, специальной выносливости и т.д. (комплексных специальных физических качеств).
14. Совершенствование функциональной подготовки: сердечно-сосудистой системы, дыхательной системы, опорно-двигательного аппарата (функционально-двигательных систем).
15. Совершенствование технической подготовки.
16. Совершенствование базовой технической подготовки.
17. Совершенствование специальной технической подготовки (СТП).
18. Совершенствование хореографической подготовки.
19. Совершенствование и моделирование техники двигательного действия.
20. Совершенствование процесса обучения двигательным действиям.
21. Совершенствование психологической подготовки.
22. Развитие личности спортсмена.
23. Формирование тренировочной и пред соревновательной готовности.
24. Формирование соревновательной готовности.
25. Совершенствование тактической подготовки.
26. Совершенствование индивидуальной тактической подготовки.
27. Совершенствование командно-групповой тактической подготовки.
28. Совершенствование соревновательной подготовки (интегральной) и постановочной работы.
29. Совершенствование системы фармакологического обеспечения и питания спортсменов.
30. Совершенствование материально-технического оснащения.
31. Совершенствование системы подготовки тренера.
32. Совершенствование личности и деятельности тренера.