Кафедра «Экономическая безопасность и управление инновациями»
по дисциплине
Индикативная система экономической безопасности
Методические указания к выполнению курсовой работы
Для студентов специальности
"Экономическая безопасность"
ВВЕДЕНИЕ
Курсовая работа — самостоятельная учебная работа, целью которой является развитие у студентов навыков самостоятельной творческой деятельности, овладение методами современных научных исследований, углубленное изучение вопроса, темы, раздела учебной дисциплины.
Написание курсовых работ по дисциплине «Судебная экономическая экспертиза» предусмотрено учебным планом, и выступает обязательным элементом программы обучения.
Курсовая работа дает студенту возможность углубить, систематизировать и закрепить теоретические и практические знания, приобщиться к кругу проблем учебной программы, приобрести навыки творческого поиска и обработки информации, систематизированного изложения материала, работы с нормативными актами, статистическими материалами, литературой по теме, справочным, библиографическим материалом, интернет-ресурсами.
Цель курсовой работы состоит в:
· систематизации и углублении теоретических и практических знаний;
· приобретении навыков самостоятельной работы с различными источниками, документами, материалом;
· овладении методикой исследования современных экспертных процессов;
· умении выявлять проблемы и находить способы их решения;
· закреплении навыков по организации и проведению проверок финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов;
· использовании знаний теоретических, методических, процессуальных и организационных основ судебной экспертизы при производстве судебных экономических экспертиз и исследований;
|
|
· получение навыков применения методик судебных экономических экспертных исследований в профессиональной деятельности;
· овладение способностью осуществлять экономическую экспертизу нормативных правовых актов в целях обнаружения потенциальных угроз экономической безопасности.
Курсовая работа представляет собой логически завершенное и оформленное в виде текста изложение студентом содержания отдельных проблем, задач и методов их решения в области Индикативной системы экономической безопасности.
В процессе выполнения курсовой работы решаются следующие задачи:
· закрепление и углубление теоретических и практических знаний по дисциплине;
· применение полученных знаний для решения конкретных профессиональных задач;
· развитие навыков творческого мышления, обобщения и анализа;
· применение современных методов экономического анализа и финансовых расчетов, оценки, сравнения, выбора и обоснования предлагаемых решений;
· развитие навыков и умения проведения научно-исследовательской работы.
Вопросы, рассматриваемые в курсовом проекте, основываются на:
· существующей законодательной базе России;
· обобщении отечественного и зарубежного опыта;
· анализе статистического и фактического материала по выбранной проблематике;
· формировании точки зрения автора по рассматриваемым проблемам;
· проведении необходимых исследований.
В ходе написания курсовой работы студент должен показать умение использовать общетеоретические и специальные знания по выбранной проблематике. Необходимо стремиться к тому, чтобы собранный материал и полученные результаты могли быть использованы при подготовке к написанию дипломной работы.
|
|
Выбор темы и порядок написания курсовой работы
Тематика теоретической части курсовых работ разрабатывается кафедрой и базируется на программе изучаемой дисциплины.
Темы курсовых работ предлагаются студентам на выбор. Студент имеет право выбрать одну из заявленных кафедрой тем, или, по согласованию с руководителем предложить собственную. Список тем представлен в Приложении 1.
Студент совместно с руководителем курсовой работы уточняет круг вопросов, подлежащих изучению, составляет план и определяет структуру работы. В плане должны быть предусмотрены вопросы теории и практики рассматриваемой области вопросов.
Подготовка к написанию курсовой работы во многом зависит от правильной подготовки к выполнению работы, которую можно условно разделить на следующие этапы.
1 этап предусматривает осмысление темы и целевых установок, на основе чего важно наметить главные вопросы, подлежащие рассмотрению, и их краткое содержание.
2 этап включает подбор литературы по теме курсовой работы, работу с каталогами библиотек, библиографическими указателями.
Необходимо просмотреть новейшие источники — это, как правило, нормативные акты, журнальные статьи, научные работы в виде авторефератов диссертаций, монографий и т.д.:
· нормативные акты и оперативная информация правительства Российской Федерации;
|
|
· периодические издания по выбранной тематике;
При выборе литературы возникает множество трудностей, которые можно избежать, если придерживаться нескольких правил.
· Следует обратить внимание на титульный лист и оглавление, а затем ознакомиться с предисловием, введением, заключением книги. В оглавлении важно отметить те разделы и параграфы, которые представляют интерес для раскрытия темы. В предисловии можно найти ответы на такие вопросы, как цель написания книги, основные направления исследования, общий характер работы.
· Приоритет при выборе учебной литературы следует отдавать той, которая имеет соответствующий гриф, т.е. допущена либо Министерством образования и науки, либо УМО в качестве учебника или учебного пособия.
· Необходимо обращать внимание на год издания, т.к. требуется, чтобы литература была актуальной. Принято считать, что актуальной считается литература (за исключением словарей и фундаментальных трудов) сроком после выхода не более 5 лет.
· Целесообразно при ознакомлении делать выписки, обращая внимание на внешние признаки в тексте. Рекомендуется основные источники читать дважды. Первое чтение должно быть более глубоким, сплошным, а повторное — просмотровым, выборочным. Читая монографии, необходимо проводить анализ и синтез прочитанного, сопоставлять ранее известное с новыми данными и затем выразить свое критическое отношение к изучаемому материалу.
3 этап. После глубокой проработки литературы составляется план теоретической части курсовой работы, который нужен для логичного, системного изложения материала.
План включает перечень и последовательность основных вопросов (разделов), которые будут рассмотрены во введении, теоретической части и заключении. После того, как работа с источниками завершена, необходимо проанализировать, систематизировать весь материал и расположить его согласно разработанному плану.