Тема 4-5 «Направления социально-педагогической деятельности»

Опорная схема

Л.Д. Ермакова

Тема 4-5 «Направления социально-педагогической деятельности»

Вопросы для изучения

1.Понятие о направлениях социально-педагогической деятельности

2.Содержание социально-педагогической работы: общественно-государственный уровень, групповые формы социально-педагогической работы, индивидуальное социально-педагогическое взаимодействие.

3.Социально-педагогическая помощь и основные виды социально-педагогической помощи.

4.Социально-педагогическая работа по защите прав и законных интересов несовершеннолетних.

5.Социально-педагогическая профилактика отклонений в поведении и развитии несовершеннолетних.

6.Социально-педагогическая поддержка семьи в развитии личности несовершеннолетних.

7. Оказание помощи и поддержки детям, находящимся в социально-опасном положении.

Основные нормативно-правовые документы, определяющие содержание направления социально-педагогической деятельности:

1) Конституция Республики Беларусь;

2) Кодекс об образовании Республики Беларусь;

3) Гражданский кодекс Республики Беларусь;

4) Жилищный кодекс Республики Беларусь;

5) Кодекс Республики Беларусь о браке и семье;

6) Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях;

7) Уголовный кодекс Республики Беларусь;

8) Закон Республики Беларусь «О правах ребенка»;

9) Закон Республики Беларусь «Об общих началах государственной молодежной политики в Республике Беларусь»;

10) Закон Республики Беларусь «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений в Республике Беларусь»;

11) Закон Республики Беларусь «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;

12) Закон Республики Беларусь «О гарантиях по социальной защите детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

13) Декрет Президента Республики Беларусь от 4 ноября 2006 г. № 18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях» и др.

		Индивидуальная помощь ребенку – определенная система средств и мер, обеспечивающих самореализацию детей в различных видах деятельности
	Профилактика социально-педагогическая – социально-педагогическая система защиты детства – система мер, направленная на изучение особенностей развития и воспитания детей, условий их воспитания и обучения, использование полученных данных в деятельности по предупреждению трудностей в обучении и социальных отклонений в воспитании
		Социально опасное положение –обстановка, при которой: не удовлетворяются основные жизненные потребности ребенка (не обеспечиваются безопасность, надзор или уход за ребенком, потребности ребенка в пище, жилье, одежде, получение ребенком необходимой медицинской помощи, не создаются санитарно-гигиенические условия для жизни ребенка и т.д.)
		Социально-правовая защита детства – система государственных социальных мероприятий, нацеленная на профилактику и преодоление кризисных ситуаций в жизни ребенка; охрану детства
		Социально-педагогическая поддержка -комплекс мер, направленных на защиту прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении