Ответ на вопрос № 3 __
В центре их внимания проблемы первоначала и первоосновы всего сущего, единства мироздания и его генезис из единого первоначала, понимаемого милетскими философами по-разному. Роль сверхъестественных сил исключалась. Боги — модификации первоначального вещества, обладающего таким свойством, как разумность. Допуская лишь одно первоначало, милетские философы были монистами, а считая его вещественным — наивными материалистами. Процесс возникновения многообразия мира мыслился ими диалектически как выделение противоположностей и их борьба.
Зачтено, оценка __________________ Не зачтено _______________________
________________________ (подпись) _________________________ (подпись
Рекомендации преподавателя
Тема 4. СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ
1. Какое значение для становления христианской философии имела деятельность апологетов?
2. В чем отличия понимания Бога в античной и средневековой философии?
3. Почему идеи Платона были популярны в ранней средневековой христианской философии, а учение Аристотеля – в
более позднем ее периоде?
4. В каком философском учении средневековья были предприняты попытки примирить крайности реализма и номина-
лизма?
5. Какие доказательства бытия Бога были сформулированы в средневековой философии?
6. Что понималось под «теорией двух истин» в поздней схоластике?
7. В чем проявился аристотелизм Ибн Рушда?
8. Какое влияние оказали идеи Ибн Сины на западноевропейскую философию позднего средневековья и Возрождения?
9. Какие проблемы были наиболее актуальными в русском философском средневековье?
10. Каким образом можно различать богословские и философские аспекты в учениях средневековых мыслителей?
Список литературы
Задание №
Тема 4. СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ
Ответ на вопрос № __3_
Зачтено, оценка __________________ Не зачтено _______________________
________________________ (подпись) ________________________ (подпись)
Рекомендации преподавателя
Тема 5. ФИЛОСОФИЯ ВОЗРОЖДЕНИЯ, ПРОСВЕЩЕНИЯ,
РЕФОРМАЦИИ
1. Выделите характерные черты философии эпохи Возрождения.
2. В чем заключается кардинальное отличие натуралистического пантеизма Джордано Бруно от мистического панте-
изма Николая Кузанского?
3. Как философы эпохи Возрождения раскрывали суть термина «гуманизм»?
4. Что сближает и вызывает противоречия гуманистов Возрождения и представителей Реформации?
5. Каковы культурные и социально-исторические результаты реформационного процесса?
6. Раскройте суть «макиавеллизма»?
7. Что понимали Вольтер и Дени Дидро под «естественной религией»?
8. В чем состоят отличия в решении проблемы человека в философии Жан-Жака Руссо и Дени Дидро?
9. В чем заключается суть концепции гражданской свободы Жан-Жака Руссо?
10. В чем проявляется противоречивость и схожесть суждений родоначальника Реформации Мартина Лютера и гол-
ландского гуманиста Эразма Ротердамского?
Список литературы
Задание №
Тема 5. ФИЛОСОФИЯ ВОЗРОЖДЕНИЯ, ПРОСВЕЩЕНИЯ,
РЕФОРМАЦИИ
Ответ на вопрос № _3__
Кола ди Риенцо, Франческо Петрарки
Зачтено, оценка __________________ Не зачтено _______________________
________________________ (подпись) ________________________ (подпись)
Рекомендации преподавателя
Тема 6. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ
1. Раскройте разницу между гелиоцентрической и геоцентрической картинами мира.
2. Выделите общее и частное в философских взглядах эмпириков и рационалистов.
3. В чем состоит суть метода индукции Ф. Бэкона?
4. В чем состоит суть дедуктивно-рационалистического метода Р. Декарта?
5. Какова природа субстанций у Б. Спинозы?
6. Раскройте смысл положения «мыслю, следовательно существую».
7. Сколько способов приобретения знания выделяет Б. Спиноза? Охарактеризуйте каждый из них.
8. Чем отличается концепция бытия Г. Лейбница от предыдущих представлений?
9. Раскройте содержание концепции общественного договора Т. Гоббса.
10. Охарактеризуйте идеи Дж. Локка о разделении властей.
Задание №
Тема 6. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ
Ответ на вопрос № _3__
Философия Ф. Бэкона делится на три раздела: естественную теологию, естественную философию и учение о человеке. Естественная философия вбирает в себя как метафизику, так и физику. Учение о человеке - это науки, изучающие тело, душу и дух, то есть медицина, психология, логика, философия. Задача философии, по Бэкону, состоит в том, чтобы освобождать разум исследователя от ложных понятий, представлений, или, по его собственному выражению, призраков, идолов (пережитков ума). С помощью индуктивного метода мыслитель предложил очищать разум ученого от разного рода интеллектуальных наслоений и иллюзий-предрассудков, изначально присущих свободному человеческому познанию.
Зачтено, оценка __________________ Не зачтено _______________________
________________________ (подпись) ________________________ (подпись)
Рекомендации преподавателя