ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КАЛУЖСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ».
| Рассмотрено на заседании ЦМК специальных дисциплин № 5 (Фармация) Протокол № от «» 2010 г. Председатель ЦМК _____________ Бурнышева В.Т. | УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе _____________ Назарова Л. А. |
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ЛЕКЦИОННОГО ЗАНЯТИЯ
ПО ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
ТЕМА 3.3.2: «ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВОДНЫХ ВЫТЯЖЕК»
Учебная дисциплина: Фармацевтическая технология
Специальность: 060108 «Фармация»
Продолжительность занятия: 80 мин
Место проведения: учебная комната (класс)
Подготовила преподаватель: ЧЕКМАРЕВА Н.А.
2010 / 2011
ПЛАН ЛЕКЦИОННОГО ЗАНЯТИЯ
ТЕМА: «ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВОДНЫХ ВЫТЯЖЕК».
ЦЕЛИ: Образовательная:
1.Обеспечить в ходе лекции усвоение следующих знаний:
- Особые случаи изготовления вытяжек из сырья, содержащего различные группы действующих веществ.
2. Научить студентов:
- Решать вопросы о возможности изготовления водных извлечений с учетом правильности выписывания доз лек. растительного сырья.
- Рассчитывать количество сырья, извлекателя с учетом химического состава действующих веществ.
- Знать особенности оформления и отпуска водных извлечений из сырья.
Воспитательная:
1. Воспитывать у студентов чувство профессиональной ответственности и сознательного отношения к изучению данной темы.
2. Воспитывать умение работать с дополнительной литературой.
3. Ориентировать студентов на приобретаемую профессию.
Развивающая:
1. Развивать умения, выделять главное в изучаемом материале и уметь использовать знания в нестандартной ситуации.
2. Развивать у студентов логическое и аналитическое мышление.
3. Развивать умение составлять конспект лекции.
ТИП ОБУЧЕНИЯ: Проблемно-развивающий.
МЕТОД ОБУЧЕНИЯ: Лекция с элементами проблемности.
ВИД ЗАНЯТИЯ: Сообщение новых знаний.
НАГЛЯДНООСТЬ и ОСНАЩЕНИЕ
ЗАНЯТИЯ: Таблица КВП.
Лек. сырье: листья ландыша, трава горицвета весеннего, кора дуба, литья толокнянки, листья наперстянки и др.
Водное извлечение, оформленное к отпуску.
ВПС: т. «Приготовление растворов».
т. «НД, регламентирующая качество водных извлечений».
МПС: Фармакогнозия: т. «Лек. средства, влияющие на ССС»
т. «Лек. средства, влияющие на функции мочевыделительной системы"
т. «Лек. средства противомикробного и противопаразитарного действия",
Микробиология: т. «Фарм. микробиология. Асептика и антисептика ". Фармакология т. «Средства, влияющие на ЖКТ»
УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Основная:
- Пр. МЗ РФ № 308 от 21.10.97
- ГФ-XI Ст. «Настои и отвары»
- Погорелов, В.И. Фармацевтическая технология: уч. пособие для студ.ср.проф. уч. завед.спец. фармация /под ред. Погорелова В.И./ Феникс., Р./Дону 2002.- с. 233-235, 237
- Краснюк, И.И., Михайлова, Г.В. Фармацевтическая технология: уч. пособие для студ. ср.проф. завед.- М.: Академия, 2004.-с 277-299
Дополнительная:
- Муравьев, И.А. Технология лекарственных форм: уч.пособ. для студ.фамучилищ /И.А. Муравьев- М.: Медицина 1988., с.172-188.
- Конспект лекций.
СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ И РЕЖИМ ВРЕМЕНИ
I. Организационный момент 1 мин
II. Вступительное слово преподавателя 3 мин
(постановка цели, мотивация, сообщение темы, плана)
III. Изложение нового материала 71мин
IV. Подведение итогов, задание на дом 5 мин
ХОД ЗАНЯТИЯ
(Пояснение к хронокарте)
I. Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, отмечает отсутствующих, обращает внимание на готовность аудитории к занятию.
II. Вступительное слово преподавателя.
Преподаватель ставит цель занятия, дает мотивацию.
МОТИВАЦИЯ.
Химический состав действующих веществ, содержащихся в растительном сырье, их устойчивость, растворимость в холодной или горячей воде и др. свойства, определяющие условия экстракции при назначении рецепта, как правило, не утрачиваются. Поэтому актуальным является вопрос об индивидуальных особенностях обработки растительного сырья при приготовлении вытяжек в зависимости от свойств действующих веществ.
На сегодняшней лекции мы разберем особые случаи изготовления водных извлечений исходя из химического состава лек. растительного сырья.
Преподаватель сообщает тему и диктует план.
ПЛАН:
1. Особые случаи изготовления вытяжек из сырья, содержащего алкалоиды, дубильные вещества, эфирные масла, сапонины.
2. Хранение. Отпуск.
III. Изложение нового материала. Приложение № 1
Текст лекции
При изложении нового материала преподаватель выписывает рецепты
на доске, пользуется таблицей KBII, по мере изложения материала демонстрирует различные виды сырья, готовые лекарственные формы, обращается к студентам с вопросами.
IV. Подведение итогов, задание на дом.
Преподаватель кратко обобщает материал лекции, останавливаясь на особенностях приготовления водных извлечений из различных групп лек. растительного сырья, пишет на доске рецепты и вместе со студентами разбирает рецепты, если не успевают, то задает рецепты на дом.
Готовить из сырья: В-ми: Настоя травы термопсиса 200 мл
Натрия гидрокарбоната
Натрия бензоата по 3,0
Нашатырно-анисовых капель 4 мл
См.Д.Об. По I ст.л. 3 р. в день,
#
В-ми: Настоя листьев шалфея 5,0 - 200 мл
Кислоты борной 2,0
Смешай.
Дай.
Обозначь. Полоскание.
Приложение № 2.
При изложении нового материала студентам можно предложить следующие вопросы:
1. В какой концентрации готовят настой горицвета весеннего, если не указано в рецепте?
2. Как пользоваться KBII при изготовлении водных извлечений?
3. Время экспозиции настоев?
4. Какова степень измельченности коры?
5. Почему при изготовлении извлечения из сырья, содержащего эфирные
масла не открывают крышку?
Приложение № 3.
Для актуализации ранее усвоенных знаний студентам можно предложить следующие вопросы:
I. Назовите формулу пересчета использования сырья с завышенной активностью?
2. Как поступить, если при изготовлении ЖЛФ надо взять лек. вещества меньше 0,05?
3. Назовите сырье, содержащее дубильные вещества?
4. Почему отвары, содержащие дубильные вещества профильтровывают не охлаждая?
5. Что произойдет с ГМГА при нагревании?
6. Укажите сырье, содержащее эфирные масла?
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
ТЕМА: «ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВОДНЫХ ИЗВЛЕЧЕНИЙ».
1. Общие правила изготовления водных извлечений
2. Особые случаи изготовления вытяжек из сырья, содержащего алкалоиды, дубильные вещества, эфирные масла, сапонины и др.
3. Хранение, отпуск.