Тема 2. БАЗОВЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ

Дайте определение следующим понятиям:

Потребности __________________________________________________________________________________________________________________________________________

Экономическое благо ______________________________________________________

______________________________________________________________________________

Редкость ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ресурсы экономические __________________________________________________

______________________________________________________________________________

Основными видами ресурсов выступают:

труд ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

капитал _______________________________________________________________________________________________________________________________________________

земля ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

естественные ресурсы ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

предпринимательство __________________________________________________________________________________________________________________________________

Экономический рост ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Эффективность ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Эффективное размещение ресурсов ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Экономический кругооборот ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Экономические цели ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Экономическая система ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Экономическая свобода ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ТЕСТЫ

1. Кривая производственных возможностей экономики пока­зывает:

а) точные количества двух благ, которые собирается производить общество;

б) лучшую из возможных комбинаций двух благ;

в) альтернативные комбинации двух благ, которые можно произвести при наличии данного количества ресурсов;

г) верно всё перечисленное выше.

2. Гражданин хранит деньги на банковском счёте, годовая ставка банковского процента равна 5%. Гражданин желает подписаться на журнал, при этом он учитывает, что подписка на один год стоит 10 долл., на два года — 18 долл. Определите, в какую сумму обойдётся ему подписка на второй год:

а) 7,5 долл.; в) 8,4 долл.;

б) 8 долл.; г) 8,9 долл.

3. Студент учится в университете, получая стипендию 200 руб. Бросив учебу, он мог бы работать коммерческим агентом, получая 1000 руб. Альтернативные издержки обучения в университете:

а) 200 руб.; в) 800 руб.;

б) 1000 руб.; г) 1200 руб.

На рисунке изображена кривая производственных возможностей производства товаров X и Y.

Если кривая сдвинулась из положения 1 в положение 2, то это означает:
а) снизились производственные возможности производства обоих товаров

б) увеличилась эффективность производства товара Y

в) общество перешло от состояния полной занятости к состоянию неполной занятости

г) увеличилась эффективность производства товара X

5. На рисунке показана кривая производственных возможностей. Выпуклость этой кривой объясняется законом:

а) экономии времени

б) возрастающих альтернативных издержек

в)снижением альтернативных издержек

г) спроса и предложения

6.На рисунке показана кривая производственных возможностей.

7.При переходе от точки А к точке В альтернативные издержки производства зерна равны ____ тыс. пар обуви.
а) 3
б) 1
в) 4
г) 2

8.На рисунке показана кривая производственных возможностей. При переходе от точки С к точке D альтернативные издержки производства зерна равны ______ тыс. пар обуви.
а) 2
б) 4
в)1
г) 3

ЗАДАЧИ

1.В какой-то гипотетической стране производятся только 2 товара – велосипеды и стиральные машины, причём все имеющиеся ресурсы используются полностью.

Варианты производственных комбинаций приведены в таблице. Начертите кривую производственных возможностей. Найдите альтернативные издержки. Что показывает их динамика? Что показывает на графике точки М (80 велосипедов и 30 стиральных машин) и N (30 велосипедов и 20 стиральных машин)? О чем свидетельствуют эти точки?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Пусть Василий затрачивает 1 час на производство табуретки и 2 часа на производство стола, а Иван — 2 часа на производ­ство табуретки и 1 час на производство стола.

а) Как выглядит кривая производственных возможностей их одновременного труда в течение 8 часов?

б) Как изменится кривая производственных возможностей, если Василий освоит технологию Ивана в производстве сто­лов?

в) Каковы альтернативные издержки производства первого и последнего стола, изготовленных суммарными усилиями по технологии Ивана?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Пусть технология позволяет производить 2 табуретки за 1 человеко/час и 3 стола за 2 человеко/часа.

а) Как будет выглядеть кривая производственных возможно­стей бригады из 5 человек в рамках 40-часовой рабочей неде­ли?

б) Как изменится кривая производственных возможностей, если вдвое сократятся трудозатраты на производство табуре­ток и сокращается на четверть продолжительность рабочей недели?

в) Каковы альтернативные издержки производства 1 табуретки в первом случае и альтернативные издержки производства 1 стола во втором случае?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Билет на аттракцион «Колесо обозрения» приносит чистый доход 1 долл. Среднее число посетителей в день — 500 чело­век при 300 рабочих днях в году. Если ставка процента по де­позитам — 5 % годовых, сколько бы вы отдали за аттракцион?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________