Введение
Для повышения эффективности в образовании ИСККОН, МО во главе с его министром, ЕМ Шеша прабху, произвело разработку его новой рабочей структуры. В соответствии с этой новой структурой МО будет иметь следующие основные элементы:
Должности и обязанности:
1. Министр МО: Министерство будет работать под руководством Министра, ЕМ Шеши прабху. Министр назначается советом ДжиБиСи а также будет являться фактически председателем исполнительного комитета
2. Исполнительный комитет: в новой структуре каждый из членов исполнительного комитета должен иметь свою определенную обязанность. Исполнительный комитет будет работать как команда, но каждый его член будет заниматься также индивидуальными проектами, непосредственно связанными с ростом МО. От членов комитета ожидается, что они будут принимать участие в 80% заседаний исполкома. От членов комитета также требуется подавать ежемесячные отчеты о прогрессе в индивидуальных проектах Исполнительному Директору. В настоящее время назначены следующие члены комитета ответственными за следующие проекты:
1.ЕМ. Шеша дас, Министр Образования ИСККОН
2.ЕС Ханумат Прешака Свами:
1.Редактор ежеквартального журнала Виплавах МО
2.Руководитель проекта МО – Учебник по философии образования
3. Работа с представителями региона Южной Америки
3.ЕМ Чампакалата даси:
1. Разоаботка политики и процессов аккредитации и одобрения МО ИСККОН
2.Перенаправления проблем защиты ребенка в Центр Защиты Детейили для получения общей информациив информационный центр.
4.ЕМ Индира Сакхи Деви Даси:
1.Помощник редактора ежеквартального журнала Виплавах МО 2.Развитие онлайн базы образовательных ресурсов ИСККОН
3. Разработка вебсайта МО
4.Разработка информационной базы МО
5.Совместная разработка стратегического плана и офиса МО
6.Координация разработки программ воскресных школ
5.ЕМ Атул Кришна дас:
1. Председатель совета экзаменаторов ИСККОН (СЭ)
2. Обзор стандартов образования для взрослых в целях сделать такие программы как: Бхакти-вайбхав, Бхакти-веданта, Бхакти-Сарвабхаума, доступными для членов ИСККОН
6.ЕМ Рамагиридхари дас:
1. Ежегодный симпозиум по Северной Америке и совместная разработка Индийской Конференции.
2. Развитие системы региональных представителей в Северной Америке и с индийских региональных представителей.
3. Работа со счетом МО Индии.
7. ЕМ Тапана Мишра Дас
1.Исполнительный Директор МО ИСККОН, ответственный за эффективность работы исполнительного комитета. Также он отвечает за созыв и будет председателем конференции исполнительного комитета ИСККОН.
2.Разработка и внедрение рабочей структуры МО.
3. Открытие исполнительного офиса МО.
4.Развитие сети региональных представителей в Азии, Африке и Европе. Помощь в развитии сети региональных представителей в Индии.
5. Координация разработки программ воскресных школ.
6.Разработка стратегического плана МО на 2020.
3. Региональные представители: Региональные представители – это связующее звено между
Исполнительным комитетом и местными образовательными инициативами. Они должны следовать садхане, предписанной Шрилой Прабхупадой для преданных, имеющих вторую инициацию. Такие кандидаты могут быть назначены региональными властями и президентами храмов или непосредственно исполнительной командой МО. В любом случае они должны работать совместно с местными лидерами. МО ищет вдохновленным преданных для выполнения этого добровольного служения. Основные задачи, которые ожидаются в первый год работы следующие:
1. Найти храм, проекты, школы, программы в вашей зоне.
2. Связаться с президентом храма, который отвечает за храм и установить с ним\с ней контакт. Это необходимо, чтобы сконцентрироваться на образовании в ятре и обновлять стандарты время от времени.
3. Установить связь с преданными, которые курируют образование в каждом храме, и поручить им или президенту храма регистрировать каждый свой образовательный проект (ПРИМЕЧАНИЕ: Если в храме нет людей, отвечающих за образование, пожалуйста вдохновите президента назначить кого-то и поддержать его).
4. Создать сообщество преподавателей и побуждать их делиться наилучшими практиками\ ресурсами и т.д.
5. Вдохновить их периодически подавать отчет о своих проектах (они могут быть полугодовыми или годовыми для начала).
6. Побуждать их писать вам в случае любых проблем/беспокойств/ обратной связи/ предложений. Это очень важно, т.к. преданные часто не знают, к кому обратиться с проблемой по их проекту
7. Распространять журнал Образования ИСККОН. Оформлять на него подписку на постоянной основе.
4. Руководители проектов: Так как сейчас исполнительный комитет разрабатывает и устанавливает приоритеты для проектов МО, ему потребуются квалифицированные преданные, чтобы они взяли на себя ответственность и стали ими руководить. Эти руководители проектов будут формировать свои команды, будут планировать свой проект и координировать его с одним из членов исполкома для получения поддержки и для отчетности перед ним. Примеры:
1. Программа воскресной школы- которая позволит детям посещать еженедельные программы в своих храмах или ятрах, которые будут помогать развивать их Сознание Кришны, как учил нас Шрила Прабхупада. Такие программы будут стандартизированы так, чтобы при переезде из одного места в другое дети могли продолжать свое воскресное образование на новом месте.
2. Министерство формирует базу ресурсов для детей, которая позволит детям в обществах ИСККОН по всему миру дополнить свое светское образование ресурсами, связанными с Сознанием Кришны – видео занятия онлайн, еженедельные домашние задания и т.д.
3. Стандартизация образования взрослых по изучению шастр - это проекты подобные воскресной школе, но в данном случае они дают возможность кандидатам изучать Бхакти шастры, Бхакти Вайбхаву, Бхакти Веданту или Бхакти Сарвабхауму по всему миру. Стандартизация будет так же гарантировать определенный минимум стандартов качества, которого нужно придерживаться чтобы удовлетворить ожидания Комитета Экзаменаторов ИСККОН.
Мы просим благословений всего общества вайшнавов ИСККОН, чтобы мы смогли служить вам всем и выполнять наставления Шрилы Прабхупады, который считал, что ИСККОН – это образовательное движение.