| es kommt ihm auf (Akk.) an es kommt darauf an (zu + Inf.; dass...) es kommt auf (Akk.) an es geht um... es liegt mir nicht es liegt mir (nicht) daran es liegt nicht daran es liegt nicht an mir | для него важно... дело заключается в том, чтобы... важно, необходимо, чтобы... это зависит от... на карту поставлена судьба чего-л. это не по мне я (не) считаю это очень важным, я (не) заинтересован в этом дело не в этом дело не во мне |
Übung 36. Setzen Sie in den folgenden Sätzen die fehlenden Komponenten ein.
1.Ich war gerade im..., ein Telegramm aufzugeben. 2. Eine solche Unverschämtheit darf man sich nicht... lassen. 3. Beim Abschied bat der Arzt den Patienten, ihn auf dem... zu halten. 4. Er ist sehr naiv. Er merkt nicht einmal, dass man sich über ihn.... macht. 5. Aus deiner Handschrift kann ich nie... werden. 6. Er macht dem Mädel schon drei Jahre lang den.... 7. Es ist schade, dass er es zu... gebracht hat. Er ist doch so begabt. 9. Es ist kaum vorstellbar, dass N. seinen Freund im... gelassen hat.. 11. Der Lehrer wollte den Schüler nachsitzen.lassen. Doch der Junge hatte sich gänzlich unbemerkt aus dem... gemacht. 12. Leider stehe ich mich mit Müller..., sonst könnte ich mit ihm die Angelegenheit im... regeln. 13. Hals über... lief er zum Bahnhofsschalter. Er fürchtete, den Zug zu versäumen. 14. Kurz und.... ich erwarte Sie morgen abend. 16. Mir... es sehr darauf an, meine Reise schon am 20. März anzutreten. 17. Im Winter begibt sich Peter jeden Sonntag mit Kind und... auf eine Schneeschuhpartie. 18. Kurz und... erklärte er mir, er wolle hier nicht länger bleiben und verreise bald nach Berlin. 19. Zu guter... hat er seinen Fehler doch zugegeben. 20. Also los, es wird schon klappen. Ich drücke für dich den... (Hals- und...!). 21. Er ist gewöhnlich über alle Filmneuigkeiten auf dem..
Übung 37. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen ein.
1.... diesen Notizen kann man nicht klug werden. 2. Ich verspreche Ihnen, ich werde Sie... dem Laufenden halten. 3. Mach dich bloß nicht... meine Briefmarkensammlung lustig, es ist mein Steckenpferd. 4. Seit unserer offenen Aussprache stehe ich mich... Inge bedeutend besser. 5. Ich mache mir nichts... dem Gespött dieser Leute. 6. Mir kommt es... die Meinung dieses Mannes sehr an. 7. Liegt Ihnen denn soviel... meiner Anwesenheit? 9. Drücken Sie... mich den Daumen, es ist doch mein erstes öffentliches Auftreten. 10. Seien Sie... der Hut... ihm. Er ist zu allem fähig. 11. Ausnahmsweise war er diesmal nicht... dem Laufenden. 12. Hals... Kopf stürzte er davon. Er wollte ja seine Freunde einholen.
Übung 38. Beantworten Sie die folgenden Fragen. Gebrauchen Sie dabei
die unter dem Strich angeführten Wortverbindungen
Sie haben Ihrem Freunde versprochen, ihn abzuholen. Sie machen sich gerade auf den Weg. Da ruft Sie Ihr Freund an, um Sie zur Eile anzutreiben. Was antworten Sie ihm? 2. Sie sollen erstmalig in einer Liebhaberaufführung mitwirken. Was sagt Ihnen Ihr Freund beim Abschied? 3. Chefingenieur Krüger erscheint nach einer längeren Dienstreise im Betrieb. Sein Stellvertreter will ihm über die Vorgänge während seiner Abwesenheit berichten. Mit welchen Worten unterbricht Herr Krüger seinen Stellvertreter? 4. Ich bin über das freche, hochnäsige Benehmen eines meiner Kollegen höchst empört. Ich bin fest entschlossen, sowas nicht mehr zu dulden. Was sage ich meinen Freunden? 5. Mein Chef ist erkrankt. Er macht sich darüber Sorgen, ob in seiner Abwesenheit alles klappen werde. Ich verspreche ihm, ihn über alles zu informieren. Wie sage ich es ihm? 7. Zwei Aspiranten unterhalten sich über ihre bevorstehende Promovierung. Der eine betont, wie wichtig es sei, bei der Verteidigung der Dissertation kaltblütig und geistesgegenwärtig zu sein. Der andere stimmt dem völlig zu. Wie drückt er sich dabei aus? 8. Man will mich dazu überreden, in einer Liebhaberaufführung mitzuspielen. Welche stehende Wortverbindung gebrauche ich, um es meinen Kollegen verständlich zu machen, dass ich dafür nicht geeignet bin? 9. Man warnt Sie vor einem heimtückischen, höchst gefährlichen Menschen.! Wie sagt man es? 10. Ich bitte einen meiner Kollegen darum, bei der nächsten Gewerkschaftssitzung das Wort zu ergreifen und sich zu einer auf der Tagesordnung stehenden Frage zu äußern. Ich bin daran sehr interessiert. Wie bringe ich das zum Ausdruck? 11. Ein Mensch, dem ich vertraut habe, erweist sich im Augenblick der Gefahr als unzuverlässig. Wie bezeichne ich seine Handlung
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darauf kommt es eben an!; er hat mich im Stich gelassen; Halsund Beinbruch!; das lasse ich mir nicht gefallen; das liegt mir nicht; ich bin im Bilde; mir kommt es sehr darauf an; ich werde Sie auf dem Laufenden halten; seien Sie vor ihm auf der Hut!; mir liegt nichts daran; ich bin eben im Begriff, mich zu dir zu begeben
Übung 39. Fertigen Sie die Übersetzung und Rückübersetzung der folgenden Sätze an. Verdecken Sie dabei die jeweilige Übersetzung. Achten Sie auf die fettgedruckten Wortverbindungen.
| 1. Ruf mich sofort nach bestandener Prüfung an. Ich werde für dich den Daumen drücken. 2.Er macht ihr schon jahrelang den Hof, sie weigert sich aber nach wie vor, ihn zu heiraten. 3.Aus seinen spärlichen Andeutungen binichnicht klug geworden. a)Beunruhigen Sie sich nicht, ich werde Sie auf dem Laufenden halten. 5. Ich habe es nicht verdient, dass Sie sich über meinen Vorschlag lustig machen. Ich habe es doch gut gemeint. 6.Ich stehe mich mit Herrn Krügersehrgut.Er wird mir meine Bitte nicht abschlagen. 7.Hals über Kopfrannte er zu seinem Freunde, um ihm die wichtige Neuigkeit mitzuteilen. 8.Im Nu hatte der Schüler die Rechenaufgabe gelöst, er war sehr begabt. 9.Mit Kind und Kegelwurde eine Fahrt ins Grüne unternommen. 10.Er ist recht wortkarg. Auf Fragen, die an ihn gerichtet werden, antwortet er kurz und bündig. 11. Kurz und gut,unser Ausflug findet am nächsten Sonntag statt. 12.Leider kann ich diese Arbeit nicht übernehmen. Sie liegt mir nicht. 13.Nach dieser hohen Niederlage kommt es darauf an,keinen einzigen Punkt weiter zu verlieren. 14..Ich mache mir nichts aus Jazzmusik. 15.Dieser Schachspieler hat zwei Partien nacheinander verloren, jedoch macht er sich nichts daraus. 16.Selbst Müller hat nichts von den Beschlüssen gehört, die auf der letzten Vorstandssitzung gefasst worden sind. Gewöhnlich ist er doch auf dem Laufenden! 17.Morgen haben wir unsere erste Laienaufführung. Ich bin so aufgeregt.— Hals und Beinbruch! Alles wird in Ordnung sein! 18. Wahre Freunde lassen einandernie im Stich. | Позвони мне сразу после сдачи экзамена. Желаю успеха! Он уже годами за ней ухаживает, но она по-прежнему отказывается выйти за него замуж. Его скупых намековя никак не могу понять. Не беспокойтесь, я буду держать вас в курсе дела. Я не заслужил того, чтобы Вы потешались над моим предложением. Я ведь хотел только добра. Я в очень хороших отношениях с господином Крюгером. Он не откажет в моей просьбе. Сломя головуон побежал ксвоему другу, чтобы сообщить ему важную новость. Ученик мигомрешил задачу, он был очень одарен. Всей семьейбыла предпринята загородная экскурсия. Он не словоохотлив. На вопросы, которые ему задают, он отвечает коротко и ясно. Короче говоря,наша экскурсия состоится в следующее воскресенье. К сожалению, я не могу взяться за эту работу. Она не по мне. После этого крупного поражения (для команды) важнов дальнейшем не потерять ни одного очка Я равнодушен к джазовой музыке. Этот шахматист проиграл две партии подряд, однако он это не принимает близко к сердцу. Даже Мюллер ничего не слышал о решениях, принятых на последнем заседании управления. Ведь обычно он вкурсе всехдел! Завтра у нас первая постановка драматического кружка. Я так взволнован.— Ни пуха ни пера!Все будет в порядке. Истинные друзья никогда не оставляют друг друга в беде. |
Übung 39a) Lesen Sie aufmerksam den Minidialog „Vor der Prüfung" durch; beachten Sie dabei insbesondere die fettgedruckten Ausdrücke. Verfassen Sie den zwischen zwei Studenten nach der Prüfung stattfindenden Dialog, gebrauchen Sie dabei die folgenden Wortverbindungen: :
nicht klug aus etw. werden; sich nichts aus. etw. machen; zu guter Letzt; kurz und bündig; es kommt (auf etw.) an
Vor der Prüfung
Student A: Dabist du endlich!! Wir glaubten schon, du hättest dich vor lauterAngst aus dem Staube gemacht.
Student B.: I wo! Ich bin ja gerade im Begriff, das Prüfungszimmer zu betreten.
Student A.: Verlier dann keine Zeit! Hals- und Beinbruch, alter Junge!
Nach der Prüfung.........................................
Stufe II