Выполнение работы состоит из ряда относительно самостоятельных этапов, к каждому из которых предъявляются определенные требования.
Выбор темы
Учащийся выполняет курсовую работу по одной из предложенных тем либо по иной теме, согласованной с преподавателем.
Сбор и изучение материала
Данный этап представляет собой самостоятельный поиск и анализ материалов, на которых будет основываться содержание работы.
Сюда относятся: тексты законов, материалы судебной практики, теоретические разработки, статистические данные и т.д.
Использование материалов постановлений Пленумов Верховного Суда РФ (РСФСР, СССР), является обязательным.
3. Составление плана работы
План работы обеспечивает стройность и логическую последовательность рассмотрения темы. Обычно он включает 3-5 вопросов.
Они должны отражать основные, узловые моменты, составляющие содержание рассматриваемой темы.
В план включается введение, в котором автор обосновывает важность и актуальность рассматриваемой темы, указывает цель работы, а также заключение.
В заключении подводятся итоги проделанной работы и формулируются краткие выводы по рассмотренным вопросам.
Написание курсовой работы
Главное требование, предъявляемое к курсовой работе, – самостоятельность ее выполнения. Механически переписанная с рекомендованного литературного источника без творческой переработки, лишенная субъективного осмысления рассматриваемых вопросов, не иллюстрированная примерами из судебно-следственной практики курсовая работа не может быть допущена к защите. Кроме того, использование актов официального толкования, даваемых высшими судебными органами, как по отдельным категориям дел, так и по общим вопросам применения уголовно-правовых норм, является обязательным.
Используемая литература должна оформляться в виде подстрочных сносок. Сноски (ссылки на используемый источник) приводятся в конце каждой страницы в следующем порядке:
а) для книг фамилия и инициалы автора, название книги, год и место издания, страница (например: Волженкин Б.В. Служебные преступления: комментарий законодательства и судебной практики. СПб, 2005. – С. 209);
б) для журнальных статей фамилия и инициалы автора, название статьи, название журнала и сборника, год издания, номер журнала, страница (например: Яни П.С. Провокация взятки // Законы России: опыт, анализ, практика. – 2007. – № 1. – С. 24.).
Не допускаются к защите работы, написанные только на основе учебника, без использования дополнительной литературы и материалов практики.
Включение в список используемой литературы источников, на которые в работе не сделано сносок, запрещается.
Работа должна быть написана на базе действующего законодательства Российской Федерации. Следует избегать воспроизведения полного текста больших по объему статей УК РФ, которые лучше давать в изложении.
При освещении спорных концепций, существующих в науке уголовного права, студент должен определить и аргументировать собственное мнение по рассматриваемому вопросу. К написанию курсовой работы следует приступить после изучения соответствующего нормативного материала, актов официального судебного толкования, положений учебника, а также дополнительной литературы.
В конце работы прилагается список используемой литературы.
Небрежно выполненная, с большим количеством ошибок и неразборчиво написанных слов, курсовая работа может быть оценена неудовлетворительно.
Защита курсовой работы
После написания курсовая работа сдается на кафедру для рецензирования. Допущенная к защите, она возвращается слушателю вместе с рецензией.
В рецензии указываются недостатки работы, на которые в первую очередь он должен обратить внимание при подготовке к защите. К работе, которая не была допущена к защите и выполняется повторно, должна быть приложена предыдущая рецензия с тем, чтобы преподаватель мог проконтролировать ход устранения отмеченных в рецензии недостатков.
В ходе защиты учащийся кратко излагает содержание работы и формулирует основные выводы, в числе которых могут быть предложения по совершенствованию законодательства, дает исчерпывающий ответ по существу отмеченных в рецензии недостатков. В случае неудовлетворительной оценки, полученной при повторной защите, работа выполняется заново по аналогичной или иной теме с последующей защитой.
Примерные темы курсовых работ:
1. Предмет и пределы прокурорского надзора за исполнением законов.
2. Органы исполнительной власти, наделенные контрольными полномочиями в сфере защиты трудовых прав граждан.
3. Типичные нарушения законодательства при производстве по делам об административных правонарушениях, выявляемые прокурорами при осуществлении надзора, и способы их устранения.
4.Полномочия прокуроров по прекращению действия незаконных правовых актов, изданных муниципальными органами.
5.Систематизация, мониторинг прокурором законодательства и правоприменительной практики.
6. Организация прокурорского надзора за соблюдением трудовых прав граждан.
7. Критерии оценки прокурором законности нормативного правового акта.
8. Полномочия прокуроров по прекращению действия незаконных правовых актов, изданных муниципальными органами.
9.Предмет и пределы прокурорского надзора за исполнением законов, соблюдением прав и свобод человека и гражданина в социальной сфере.
10.Предмет и основные направления прокурорского надзора за соблюдением трудовых прав граждан.
11.Полномочия органов государственной власти Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления в области жилищных правоотношений.
12.Основные направления прокурорского надзора за соблюдением жилищных прав граждан.
13.Нормативно-правовое регулирование правоотношений и полномочия органов государственной власти и органы местного самоуправления в сфере миграции населения.
14.Предмет, пределы и основные направления прокурорского надзора за исполнением миграционного законодательства.
15.Государственные гарантии общедоступности и бесплатности дошкольного образования.
16.Компетенция органов государственной власти и управления, органов местного самоуправления в области образования.
17.Основные направления прокурорского надзора за исполнением законодательства в сфере образования.
18.Система правовых мер защиты и охраны здоровья граждан и практика их применения