| № п/п | Формулировка | Рекомендуемая литература (номер в списке) |
| 1 уровень сложности Составьте таблицу (вид определите самостоятельно): найдите схожие и отличительные стороны (не менее двух сторон) процессов построения глобального коммунистического общества в начале XX века и построения глобального демократического общества во второй половине XX – начала XXI вв. | 9,10 | |
| 2 уровень сложности Составьте таблицу (вид определите самостоятельно): найдите схожие и отличительные стороны (не менее трех сторон) процессов построения глобального коммунистического общества в начале XX века и построения глобального демократического общества во второй половине XX – начала XXI вв. | 9,10 | |
| 3 уровень сложности Составьте таблицу (вид определите самостоятельно): найдите схожие и отличительные стороны (не менее четырех сторон) процессов построения глобального коммунистического общества в начале XX века и построения глобального демократического общества во второй половине XX – начала XXI вв. | 9,10 |
Приложение 6
Самостоятельная работа №6
По теме 2.4. Развитие культуры в России
| № п/п | Формулировка | Рекомендуемая литература (номер в списке) |
| 1 уровень сложности Подготовьте эссе, объемом не менее 1,5 страниц печатного текста на одну из предложенных тем: - Согласны ли Вы с утверждением, что культура общества это и есть его идеология. Обоснуйте свою позицию. - Современная молодежь и культурные традиции: «конфликт отцов и детей» или трансформация нравственных ценностей и норм в рамках освоения «массовой культуры»? | 9,10,6,7,3,4 | |
| 2 уровень сложности Подготовьте эссе, объемом не менее 2,5 страниц печатного текста на одну из предложенных тем: - Согласны ли Вы с утверждением, что культура общества это и есть его идеология. Обоснуйте свою позицию. - Современная молодежь и культурные традиции: «конфликт отцов и детей» или трансформация нравственных ценностей и норм в рамках освоения «массовой культуры»? | 9,10,6,7,3,4 | |
| 3 уровень сложности Подготовьте эссе, объемом не менее 3 страниц печатного текста на одну из предложенных тем: - Согласны ли Вы с утверждением, что культура общества это и есть его идеология. Обоснуйте свою позицию. - Современная молодежь и культурные традиции: «конфликт отцов и детей» или трансформация нравственных ценностей и норм в рамках освоения «массовой культуры»? | 9,10,6,7,3,4 |
Приложение 7
Самостоятельная работа №7
По теме 2.5. Перспективыразвития РФ в современном мире
| № п/п | Формулировка | Рекомендуемая литература (номер в списке) |
| 1 уровень сложности Подготовьте конспект (вид определите самостоятельно): почему по мере ослабления центральной государственной власти происходило усиление межнациональных конфликтов в СССР – России на протяжении 1980-2000 гг. | 1,2,3,4,6 | |
| 2 уровень сложности Подготовьте реферат: выполните реферативную работу или индивидуальный проект, раскрывающие пути и средства формирования духовных ценностей общества в современной России. | 9,10, | |
| 3 уровень сложности Подготовьте реферат и презентацию: выполните реферативную работу или индивидуальный проект, раскрывающие пути и средства формирования духовных ценностей общества в современной России. | 9,10 |
Список рекомендуемой литературы
Основные источники:
1. Артемов, В. В. История [Текст]: учебник для СПО / В. В. Артемов, Ю. Н. Лубченков. - 12-е изд., испр. - М.: Академия, 2013. - 447 с.
2. История России [Текст]: учебник / А. С. Орлов, В. А. Георгиев [и др.]; МГУ. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2013. - 528 с.
- 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2006. - 525 с.
- 2-е изд., перераб. и доп, 2003, 2005
Дополнительные источники:
3. Петухова Н. Е. История России. IX-XX века [Текст]: учеб. пособ. / Н. Е. Петухова, С. Л. Анохина; ред. Я. А. Пляйс. - М.: ИНФРА-М, 2003. - 271 с.
4. История России в схемах [Текст]: учеб. пособ. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев [и др.]; МГУ. - М.: Проспект, 2014. - 303 с.
5. Орлов А.С., Георгиева Н.Г., Георгиев В.А. Исторический словарь [Текст]: - 2-е изд. - М: Проспект, 2014. - 592с.
6. История России, 1945-2007 гг. [Текст]: 11 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. / Под. ред. Данилова А.А., Уткина А.И., Филиппова А.В. - М.: Просвещение, 2008. - 267с.
7. Россия и мир в XX - нач. XXI вв. [Текст]: Учебник 11 класс. / Под. ред. Алексашкиной Л.Н. - М.: Просвещение, 2007.- 432с.
8. Кузык Б.Н. Россия и мир в XXI веке [Текст]: Б.Н. Кузык. Издание второе. - М.: Институт экономических стратегий, 2006. - 544с.
Электронные ресурсы:
9. Библиотека Гумер - гуманитарные науки [Электронныйресурс]. – Режим доступа: [www.gumer.info]
10. Википедия [Электронныйресурс]: свободная энциклопедия. – Режим доступа: [https://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница]
11. НАТО – военно-политический альянс [Электронный ресурс]: - Режим доступа:
[https://www.nato.int/]
12. Исполнительный комитет СНГ [Электронный ресурс]: официальный сайт. – Режим доступа: [https://cis.minsk.by/]