| Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» Отчет оБ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) практике Кемерово 201__ |
Приложение 5
ФОРМА ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ОТЧЕТА О ПРАКТИКЕ
| Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» Факультет социально-культурной технологии Кафедра управления и экономики социально-культурной сферы Отчет о производственной (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) практике Исполнитель:___________________________, гр._______ _________________________ подпись Руководитель практики от вуза: ______________ ____________ должность подпись Кемерово 201__ |
Приложение 6
Отзыв
Руководителя базы практики
_______________________________________________
(ФИО, руководителя практики от организации)
о прохождении производственной (преддипломной) практики
студентом ____ курса
Направления подготовки 51.03.03. Социально-культурная деятельность,
Профиль подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности»,
Квалификация «Бакалавр»
____________________________________________________
(ФИО, студента)
За время прохождения производственной практики студент продемонстрировал владение следующими компетенциями:
| Компетенции | Оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) |
| Общепрофессиональные компетенции | |
| Способностью к самостоятельному поиску, обработке, анализу и оценке профессиональной информации, приобретению новых знаний, используя современные образовательные и информационные технологии (ОПК-1); | |
| Профессиональные компетенции | |
| Способностью эффективно реализовывать актуальные задачи государственной культурной политики в процессе организации социально-культурной деятельности (ПК-1); | |
| Готовностью к использованию технологий социально-культурной деятельности (средств, форм, методов) для проведения информационно-просветительной работы, организации досуга, обеспечения условий для реализации социально-культурных инициатив населения, патриотического воспитания (ПК-2); | |
| Готовностью к осуществлению развивающей социально-культурной деятельности всех возрастных групп населения, к организации массовых, групповых и индивидуальных форм социально-культурной деятельности в соответствии с культурными потребностями различных групп населения (ПК-3); | |
| способностью применять нормативные правовые акты по охране интеллектуальной собственности и авторского права в сфере культуры, организации социально-культурной деятельности населения, обеспечения прав граждан в сфере культуры и образования (ПК-4); | |
| Способностью к использованию современных информационных технологий для моделирования, статистического анализа и информационного обеспечения социально-культурных процессов (ПК-5); | |
| Готовностью к организации информационно-методического обеспечения творческо-производственного процесса в учреждениях социально-культурной сферы (ПК-7); | |
| Способностью к осуществлению педагогической деятельности в учреждениях культуры, образовательных организациях общего образования и среднего профессионального образования, образовательных организациях дополнительного образования, к участию в различных формах переподготовки и повышения квалификации специалистов социально-культурной деятельности (ПК-8); | |
| Готовностью к реализации технологий менеджмента и маркетинга в сфере социально-культурной деятельности (ПК-9); | |
| Способностью осуществлять финансово-экономическую и хозяйственную деятельность учреждений культуры, учреждений и организаций индустрии досуга и рекреации (ПК-10); | |
| Готовностью использовать нормативные правовые акты в работе учреждений культуры, общественных организаций и объединений граждан, реализующих их права на доступ к культурным ценностям и участие в культурной жизни страны (ПК-11); | |
| Готовностью к организации творческо-производственной деятельности работников учреждений культуры (ПК-12); | |
| Готовностью к осуществлению технологий менеджмента и продюсирования концертов, фестивалей, конкурсов, смотров, праздников и форм массовой социально-культурной деятельности (ПК-13); | |
| Готовностью к разработке целей и приоритетов творческо-производственной деятельности учреждений культуры, реализующих социально-культурные технологии (культурно-просветительные, культуротворческие, культуроохранные, культурно-досуговые, рекреативные) (ПК-15); | |
| Способностью к обобщению и пропаганде передового опыта учреждений социально-культурной сферы по реализации задач федеральной и региональной культурной политики (ПК-16). |
|
|
|
|
Дополнительные характеристики студента-практиканта:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись руководителя базы практики:______________________________
(подпись)
Приложение 7
Подтверждение
О прохождении практики
ФИО студента,
Прошедшего
практику_________________________________________________________________________________
Факультет______________________________________________________________________
Направление подготовки/специальность_______________________________________________________
Профиль/специализация________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Курс/ Группа____________________________________________________________________
Вид практики___________________________________________________________________
Сроки прохождения практики с «______»___________ по «______» ___________20____г.
ФИО руководителя
от базы практики ______________________________________________________________
Наименование
организации____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Занимаемая
должность______________________________________________________________________