Специальность 34.02.01 Сестринское дело
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО РАЗРАБОТКЕ
ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
По направлениям
« Профилактическая деятельность медицинской сестры»
«Участие медицинское сестры в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»
г. Нижний Новгород
2015 год
Настоящие методические рекомендации составлены на основе «Положения об организации выполнения и защиты выпускной квалификационной работы в ГБОУ СПО НО «НМБК»» и Методических рекомендаций по выполнению и защите выпускных квалификационных работ для выпускников колледжа и имеют целью помочь студенту в разработке одного или нескольких из выбранных направлений дипломной работы:
· профилактическая деятельность
· участие в лечебно-диагностическом процессе
· участие в реабилитационном процессе
Составители:
Е.Н.Еналиева врач-терапевт, преподаватель высшей категории, Е.В.Андриянова к.м.н. врач-терапевт, преподаватель высшей категории, Л.А.Куприянова врач-терапевт, преподаватель высшей категории,
Н.Ю. Верещагина врач-терапевт, преподаватель высшей категории.
Выпускная квалификационная работа (дипломная работа) является формой государственной итоговой аттестации выпускников колледжа по специальности 34.02.01 Сестринское дело.
Тема ВКР: «Проблемы пациента с ___________________ и реализация программы сестринских вмешательств в условиях ____________________ (конкретного лечебно-профилактического учреждения)»
В процессе выполнения выпускной квалификационной работы (ВКР)
систематизируются и закрепляются полученные выпускником знания по специальности Сестринское дело. При решении конкретных задач совершенствуются профессиональные и общие компетенции, навыки научно-исследовательской деятельности, а также развиваются творческий потенциал, самостоятельность, ответственность и организованность студента. Выпускная квалификационная работа способствует выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной работе.
Структура дипломной работы.
Дипломная работа носит практический характер.
По структуре дипломная работа практического характера состоит из:
- введения, в котором раскрываются актуальность и значимость работы, формулируются цель и задачи работы;
- основной части, которая состоит из двух разделов:
в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы;
вторым разделом является практическая часть, которая представлена алгоритмами, графиками, таблицами, схемами и т.п.;
- заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы;
- списка используемой литературы;
- приложения.
Разработка введения дипломной работы.
Во введении необходимо кратко обосновать актуальность темы, сформулировать цель дипломной работы, перечислить задачи, объект и предмет исследования.
Краткие комментарии по формулированию элементов введения представлены в таблице 1.
Таблица 1
Комментарии по формулированию элементов введения
| Элемент введения | Комментарий к формулировке |
| Актуальность темы | Почему это следует изучать? Раскрыть суть, значимость исследуемой проблемы и показать степень ее проработанности. Пример: Актуальность дипломной работы в том, что ишемическая болезнь сердца является широко распространенным заболеванием с высоким уровнем инвалидизации и смертности. В решении проблем пациентов значимую роль играет медсестра, которая выступает как активный помощник врача. |
| Объект дипломной работы | Что будет исследоваться? Дать определение явлению или проблеме, на которое направлена исследовательская деятельность. Пример: Пациент, страдающий ишемической болезнью сердца. |
| Предмет исследования | Как и через что будет идти поиск? Отдельная сторона, аспект, точка зрения, с которой познается данный объект. Пример: Проблемы пациента, страдающего ишемической болезнью сердца. |
| Цель исследования | Какой результат будет получен? Должна заключаться в решении исследуемой проблемы путем ее анализа и практической реализации. Пример: Разработка и реализация программы сестринских вмешательств у пациента с ИБС в условиях конкретного ЛПУ. |
| Задачи работы | Как идти к результату? Определяются исходя из цели работы. Формулировки задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав и параграфов работы. Рекомендуется сформулировать 2-3 задачи. Пример поставленных задач: 1. Обобщить и систематизировать знания об ИБС и роли медсестры в уходе за данными больными. 2. Дать характеристику ЛПУ и конкретного (кардиологического) отделения, где будет осуществляться курация пациента. 3. Реализовать программу сестринских вмешательств в процессе курации пациента с ИБС. 4. Оценить роль медсестры в реализации программы сестринских вмешательств в процессе курации пациента с ИБС. |
| Методы исследования | Как изучали? Краткое перечисление через запятую без обоснования. Пример: Теоретический анализ источников информации, сестринское обследование пациента, наблюдение, изучение нормативно-правовой и медицинской документации. |
| Структура работы (завершающая часть введения) | Что в итоге в работе представлено. Кратко изложить перечень и/или содержание глав работы. Пример: Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, ______ приложений, общим объемом 50 страниц. |
3.