ТЕМА: Изучение особенностей рулевых управлений автомобилей.
ЦЕЛЬ: Закрепить, углубить и систематизировать теоретические знания по устройству и работе рулевых управлений автомобилей ГАЗ, ЗАЗ И ВАЗ, а также приобрести навыки по самостоятельному изучению конструкций деталей и узлов этих механизмов.
УЧЕБНО-НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ: Рабочее место с комплектом деталей, плакатов, с настенным щитом №27. Стенды рулевого управления автомобилей ГАЗ и ВАЗ.
СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
Приступив к работе учащимся необходимо:
Ознакомиться с целью работы. Записать номер и тему работы на стандартный лист отчета.
Определить название, назначение, устройство и принадлежность деталей и узлов, закрепленных на настенном щите и макетах, используя имеющуюся литературу, плакаты.
Определить узлы и детали, относящиеся к рулевому механизму, рулевому приводу, гидроусилителю.
Дать характеристику рулевому управлению.
Изучить рулевые механизмы автомобилей ГАЗ, ЗАЗ и ВАЗ.
Изучить устройство рулевой колонки автомобилей ГАЗ-53, способы крепления рулевого колеса.
Изучить рулевые приводы автомобилей ГАЗ и ВАЗ.
Изучить способ регулирования подшипников червяка рулевых механизмов ГАЗ и ВАЗ.
Определить, как регулируется зазор в зацеплении червяк-ролик в рулевых механизмах автомобилей ГАЗ и ВАЗ.
Изучить конструктивные особенности шарнирных соединений деталей рулевого привода.
Изучить особенности конструкции и крепления маятникового рычага рулевого привода автомобиля.
Изучить назначение, устройство и расположение рулевых трапеций автомобилей с зависимой и независимой.
Вопросы для самопроверки
o Назначение и устройство рулевого управления.
|
|
o Каким образом осуществляется поворот двухосного автомобиля?
o Назначение и устройство рулевой трапеции.
o Назначение и типы рулевых механизмов.
o Устройство рулевых механизмов.
o Назначение и устройство рулевого привода.
o Особенности устройства рулевого привода при зависимой и независимой подвеске колёс.
o Что такое люфт рулевого колеса и из чего он складывается?
o Назначение и типы усилителей рулевого привода.
o Устройство и работа усилителя рулевого привода автомобилей ГАЗ-3110.
o Устройство и работа лопастного насоса гидравлического усилителя.
o Как влияет состояние рулевого управления на безопасность движения?
o Назначение и типы усилителей рулевого привода.
Выполнить отчет и предъявить его преподавателю.
При выполнении работы необходимо;
1. Иметь необходимую литературу и заготовленные формы отчетов,
2. Следить за сохранностью и комплектностью рабочего места.
3. Разборочно-сборочные работы проводить с разрешения преподавателя.
4. Соблюдать правила охраны труда и внутреннего распорядка.
5. Окончив работу, навести порядок на рабочем месте и проверить его комплектность. Сдать преподавателю.
Литература.
1.Пузанков А.Г. «Автомобили. Устройство автотранспортных средств». М. Академия. 2013г. с.376-395
Интернет-ресурсы.
1. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов [Электронный ресурс]. — Режим доступа www.ict.edu.ru
2. Сайт для обучающихся об автомобиле [Электронный ресурс]. — Режим доступа
|
|
www.kardan-ru.narod.ru.
ВОПРОСЫИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ К РАБОТЕ №18
1. Опишите детали, входящие в рулевой привод автомобилей ГАЗ с зависимой подвеской. Сравните с рулевым приводом легковых автомобилей ГАЗ. Ответ проиллюстрируйте схемой.
2. Выполнить схему винто-реечного рулевого механизма со встроенным усилителем автомобилей ГАЗ и описать его работу
3. Выполните схему поворота автомобиля, объясните назначение рулевой трапеции, перечислить детали, составляющие рулевые трапеции.
4. Устройство рулевого управления переднеприводных автомобилей ВАЗ без усилителя. Ответ проиллюстрируйте схемой.
5. Схема общего устройства гидроусилителя рулевого управления автомобилей ГАЗ-3110. Работа усилителя.
6. Схема общего устройства гидроусилителя рулевого управления автомобиля-тягача ГАЗ-4301. Работа усилителя
7. Устройство и различие шарниров рулевых тяг автомобилей МАЗ и ГАЗ. Схема шарнира поперечной рулевой тяги автомобиля МАЗ.
8. Устройство и работа клапана управления гидроусилителя рулевого управления автомобиля ЗИЛ -431410 при повороте влево. Схема положения золотника клапана управления.
9. Устройство и работа клапана управления гидроусилителя рулевого управления автомобиля ЗИЛ -431410 при движении прямо. Схема положения золотника клапана управления.
10. Отличие рулевого механизма автомобиля ЗИЛ -431410 от рулевого механизма автомобилей МАЗ. Схема поршня-гайки-рейки.
11. Через какие детали рулевого управления у автомобиля ЗИЛ -431410, передаётся усилие от рулевого колеса к управляемым колёсам. Выполнить схему рулевого управления.
|
|
12. Схема рулевого привода автомобиля ЗиЛ -431410. Как устроена поперечная рулевая тяга и ее шарниры?
13. В чём различие насосов гидроусилителя рулевого управления автомобилей МАЗ-5516 и КамАЗ-5320? Схема насоса гидроусилителя автомобилей МАЗ-5516.
14. Через какие детали передаётся усилие от рулевого колеса автомобилей МАЗ на управляемые колеса при повороте? Выполнить схему рулевого привода.
15. Через какие детали передаётся усилие от рулевого колеса на управляемые колёса при повороте в автомобиле КамАЗ-5320. Схема компоновки рулевого управления автомобиля КамАЗ-5320.
16. Различие гидроусилителей рулевого управления автомобилей ЗИЛ -431410 и КамАЗ-5320? Блок-схема гидроусилителя рулевого управления автомобиля КамАЗ-5320.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №19. Инструкционная карта.
ТЕМА: Тормозные механизмы.
ЦЕЛЬ: Закрепить, углубить и систематизировать теоретические знания по устройству и работе тормозных механизмов автомобилей, а также приобрести навыки по самостоятельному изучению
конструкций тормозных механизмов.
УЧЕБНО-НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ: Рабочее место №31 с комплектом деталей и плакатов. Стенды с разрезами тормозных механизмов ГАЗ, ЗИЛ, КамАЗ, ВАЗ и др.
.
СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
Приступив к работе учащемуся необходимо:
Ознакомится с темой и целью работы.
0пределить название, назначение, материал, расположение и крепление деталей, на настенном щите рабочего места.
Установить типы тормозных механизмов, имеющихся на рабочем месте, их различия, дать сравнительную оценку.
Изучить устройство и работу рабочих тормозных цилиндров, тормозных камер, пружинного энергоаккумулятора.
Изучить особенности устройства тормозных механизмов автомобилей.
Изучить устройства, обеспечивающие автоматическую установку зазора между колодками и тормозным барабаном (диском).
Установить и изучить регулировочные устройства тормозных механизмов.
Вопросы для самопроверки
o Назначение и общее устройство тормозных систем автомобиля.
o Назначение, типы и общее устройство тормозных механизмов.
o Какие силы действуют на тормозные колодки?
o Устройство колёсных тормозных механизмов изучаемых автомобилей.
o Устройство колёсного цилиндра гидравлического привода тормозов.
o Устройство тормозной камеры с пружинным энергоаккумулятором.
o Устройство тормозной камеры.
o Какие регулировочные устройства могут использоваться в тормозных механизмах? Их назначение.
o Как действуют устройства, обеспечивающие автоматическую установку зазора между колодками и тормозным барабаном (диском)?
Выполнить отчет и предъявить его преподавателю.
При выполнении работы необходимо;
1. Иметь необходимую литературу и заготовленные формы отчетов,
2. Следить за сохранностью и комплектностью рабочего места.
3. Разборочно-сборочные работы проводить с разрешения преподавателя.
4. Соблюдать правила охраны труда и внутреннего распорядка.
5. Окончив работу, навести порядок на рабочем месте и проверить его комплектность. Сдать преподавателю.
Литература.
1.Пузанков А.Г. «Автомобили. Устройство автотранспортных средств». М. Академия. 2013г. с.376-395
Интернет-ресурсы.
1. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов [Электронный ресурс]. — Режим доступа www.ict.edu.ru
2. Сайт для обучающихся об автомобиле [Электронный ресурс]. — Режим доступа
www.kardan-ru.narod.ru.
ВОПРОСЫИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ К РАБОТЕ №19.
1. Отличие заднего тормозного механизма от переднего у автомобиля ГАЗ-24-10. Схема переднего тормозного механизма.
2. Отличие заднего тормозного механизма от переднего у автомобиля КамАЗ-5320. Схема заднего тормозного механизма.
3. Различие стояночных тормозных механизмов автомобилей ГАЗ-53-12 и МАЗ-5516. Схема стояночного тормозного механизма автомобиля ГАЗ-53-12.
4. Различие стояночных тормозных механизмов автомобилей ГАЗ-24-10 и ГАЗ-53-12. Схема тормозного механизма автомобиля ГАЗ-53-12.
5. Как устроен передний тормозной механизм автомобилей ВАЗ Схема переднего тормозного механизма автомобилей ВАЗ.
6. Различие регулировочных устройств в тормозных механизмах автомобилей ЗИЛ -431410 и ГАЗ-53-12. Схема тормозного механизма автомобиля ГАЗ-53-12.
7. Почему фрикционные накладки тормозных колодок у автомобиля ГАЗ-53-12 разной длины? Объяснить с помощью схемы действия сил в тормозном механизме.
8. Схема тормозного механизма задних колёс автомобиля КамАЗ и отличие его от переднего.
9. Схема работы пружинного энергоаккумулятора при торможении.
10. Регулировочные устройства в тормозных механизмах автомобилей ЗИЛ -431410 и ГАЗ-53-12.
11. Схема действия пружинного энергоаккумулятора при растормаживании.
12. Схема переднего тормозного механизма автомобиля ЗИЛ -431410 и его отличия от заднего тормозного механизма.
13. Как работает сдвоенный главный тормозной цилиндр автомобиля ГАЗ-53-12 при утечке тормозной жидкости из контура передних тормозных механизмов? Схема.
14. Как работает сдвоенный главный тормозной цилиндр автомобиля ГАЗ-53-12 при утечке тормозной жидкости из контура задних тормозных механизмов? Схема.
15. В чём различие колёсных задних тормозных цилиндров гидропривода тормозов автомобилей ГАЗ-53-12 и ГАЗ- 24-10? Схема работы колёсного цилиндра автомобиля ГАЗ-24-10.
16. Выполнить схему вспомогательной тормозной системы автомобиля КамАЗ и объяснить её работу.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №20. Инструкционная карта.
ТЕМА: Изучение особенностей автомобилей общетранспортного назначения
ЦЕЛЬ: Закрепить, углубить и систематизировать теоретические знания по устройству и работе тормозных механизмов автомобилей, а также приобрести навыки по самостоятельному изучению
конструкций тормозных механизмов.
Практическая работа №25
ТЕМА: Изучение особенностей кранов и экскаваторов
Цель работы: Закрепить, углубить и систематизировать теоретические знания по устройству и работе Кранов и Экскаваторов, а также приобрети навыки по самостоятельному изучению особенностей конструкции деталей, узлов этих механизмов.
Условие задачи: