Первый этап экзамена (зачета) – это письменная итоговая контрольная работа. Задание содержит 25 вопросов в закрытой и 3 – 5 – в открытой форме. Цель ИКР, главным образом, – проверка фактических знаний студентов в пределах программы. В задании будут, во-первых, вопросы на конкретное знание текста. Задания на конкретное знание текста будут только по тем произведениям, которые включены в обязательный минимум. Вопросы по текстам будут аналогичны тем, которые включены в семестровые КРТ. Во-вторых, значительная часть вопросов – это проверка конкретных историко-литературных знаний. Студент должен представлять себе содержание основных историко-литературных категорий; круг авторов, представляющих в данную эпоху ту или иную литературу; основную проблематику и круг произведений тех или иных писателей; иметь представление о важнейших литературных репутациях. Проверяться будет необходимый минимум фактических знаний в объеме программы. Для подготовки к ИКР достаточно учебника и лекционного материала. При этом ИКР не характеризует ни способность к творческой работе, ни способности мышления и самостоятельной интерпретации материала. Для этого предусмотрены другие формы работы, которые выполняются в течение семестра.
За ИКР можно получить до 30 баллов, в зависимости от количества правильных ответов на закрытые вопросы и качества ответов на открытые вопросы. Баллы, полученные за ИКР, добавляются к тем, которые были получены в течение семестра. Если набранных баллов недостаточно для получения желаемой оценки (зачета), проводится собеседование по дополнительным вопросам в обычной экзаменационной форме.
Экзаменационный минимум, соответствующий программе курса:
|
|
Историко-литературные вопросы в итоговой контрольной работе возможны по следующим разделам курса:
Историко-литературные вопросы в итоговой контрольной работе возможны по следующим разделам курса:
По учебникам «История зарубежной литературы ХVII века» / Под ред. З. И. Плавскина. М., 1987.; «История зарубежной литературы ХVII века» / Под ред. М. В. Разумовской. М., 2001.
Введение. XVII век – самостоятельный этап в истории зарубежных литератур.
Испанская литература – общая характеристика.
Луис де Гонгора и испанская поэзия XVII века.
Франсиско де Кеведо и проза испанского барокко.
Педро Кальдерон и драма его времени.
Французская литература – общая характеристика.
Драматургия Корнеля.
Трагедии Расина.
Комедии Мольера.
Спор древних и новых.
Немецкая литература – общая характеристика.
Английская литература – общая характеристика.
Джон Мильтон.
Литература эпохи Реставрации.
По учебникам «История зарубежной литературы ХVIII века» / Под ред. З. И. Плавскина. М., 1991.; «История зарубежной литературы ХVIII века» / Под ред. Л. В. Сидорченко. М., 2001.
Английская литература – общая характеристика.
Даниэль Дефо.
Джонатан Свифт.
Литература сентиментализма. Творчество Стерна.
Английская драма. Шеридан.
Французская литература – общая характеристика.
Вольтер.
Дидро и энциклопедисты.
Руссо и руссоизм.
Творчество Бомарше.
Немецкая литература – общая характеристика.
Лессинг.
Гердер и движение «Бури и натиска».
Раннее творчество Гете.
Раннее творчество Шиллера.
Веймарский классицизм.
Позднее творчество Гете.
|
|
По учебнику «История зарубежной литературы XIX века» /Под ред. Н. А. Соловьевой.- М.: Высшая школа, 1991. 637 с.
Дмитриев А. С. Введение. Немецкая литература: романтизм (Общая характеристика.Иенский романтизм. Поздний романтизм. Гофман).
Соловьва Н.А., Колесников Б.И. Английская литература: романтизм (Общая характеристика. Озерная школа. Байрон. Вальтер Скотт).
Н. П. Козлова, Е. Г. Петраш Французская литература: Романтизм.
Глава 15. Общая характеристика.
Глава 16. Ранний французский романтизм.
В. Н. Богословский, В. Г. Прозоров, А. Ф. Головенченко Американская литература: Романтизм
Глава 23. Общая характеристика.
Глава 24. Ранний американский романтизм.
Глава 25. Трансцендентализм.
Глава 26. Э. По.
Глава 28. Г. Мелвилл.
Глава 30. У. Уитмен.
Реализм
Е. А. Петрова, Е. Г. Петраш Французская литература: Реализм.
Глава 31. Общая характеристика.
Глава 32. Стендаль.
Глава 33. П. Мериме.
Глава 34. О. де Бальзак.
Глава 35. Г. Флобер.
Н. А. Соловьева, В. А. Миловидов, Л. С. Спицына Английская литература: Реализм
Глава 36. Общая характеристика.
Глава 37. Ч. Диккенс.
Глава 38. У. М. Теккерей.
По учебному пособию «Зарубежная литература второго тысячелетия» / Под ред. Л. Г. Андреева. М., 2001.
Пахсарьян Н. Т. XVII век как «эпоха противоречия»: парадоксы литературной целостности.
Пахсарьян Н. Т. «Ирония судьбы» века Просвещения: обновленная литература или литература, демонстрирующая «исчерпанность старого»?
В.М. Толмачев. Где искать XIX век?
Т.Д. Венедиктова. Секрет срединного мира. Культурная функция реализма XIX века
Историко-литературные вопросы в итоговой контрольной работе возможны по творчеству следующих авторов:
|
|
Пьер Корнель
Жан Расин
Мольер
Луис де Гонгора
Педро Кальдерон
Даниэль Дефо
Блез Паскаль
Джонатан Свифт
Вольтер
Дени Дидро
Генри Филдинг
Бомарше
Лоренс Стерн
Жан-Жак Руссо
Шодерло де Лакло
Лессинг
Иоганн Вольфганг Гете
Фридрих Шиллер
Гофман.
Бальзак.
Стендаль.
Диккенс.
Флобер.
По.
Мелвилл.
Основные литературоведческие понятия и проблемы историко-литературного процесса, вопросы по которым могут быть включены в задание итоговой контрольной работы:
Эстетические принципы классицизма.
Французская Академия и становление концепции классицизма.
Полемика о трагедии Корнеля «Сид».
Поэтика драмы классицизма.
Спор о древних и новых.
Эстетические принципы барокко.
Поэтика драмы барокко.
Плутовской роман.
Отражение в романе XVII–XVIII веков кризиса нормативного сознания.
Отражение в философской и сатирической прозе XVII–XVIII вв. кризиса нормативного сознания.
Идеи Просвещения в философской и сатирической прозе XVII–XVIII вв.
Новые черты в поэтике романа XVIII века.
Театральные концепции XVIII века.
Сентиментализм.
Движение «Бури и натиска».
Эстетическая концепция Веймарского классицизма.
Романтизм.
Романтическая ирония.
Реализм.
Реалистический исторический роман.
Реалистический роман воспитания.