«Психические свойства, которые являются условиями успешного выполнения какой-либо одной или нескольких видов деятельности»
Ответ: ________________________________________
В5. Вставьте пропущенное слово: «Сочетание способностей, которое обеспечивает возможность творческого выполнения какой-либо деятельности», называется... к данной деятельности.
Ответ: _________________________________________
В6. Установите соответствие между науками, в той или иной степени или ином аспекте изучающими человека, и их краткими описаниями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующие позиции из второго.
| НАУКА | КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ |
| 1. Анатомия | А. Наука о строении организмов |
| 2. Философия | Б. Наука о воспитании и обучении |
| 3. Педагогика | В. Наука об обществе и общественных отношениях |
| 4. Биохимия | Г. Наука о биологической природе человека |
| 5. Физиология | Д. Наука о процессах психической деятельности человека |
| 6. Антропология | Е. Наука о функциях и отправлениях организмов |
| 7. Социология | Ж. Наука о входящих в состав организмов химических веществах |
| 8. Психология | З. Наука о наиболее общих законах развития природы, общества и познания |
Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
В7. Установите соответствие: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую из второго.
| ХАРАКТЕРИСТИКА ЗНАНИЯ | ВИД ИСТИНЫ |
| 1. Достоверное знание, не зависящее от мнений и пристрастий людей | А. Объективная истина |
| 2. Исчерпывающее, полное и достоверное знание об объективном мире | Б. Относительная истина |
| 3. Знание, дающее приблизительное и неполное отражение действительности | В. Абсолютная истина |
| 4. Ограниченное знание об объекте в каждый данный момент | |
| 5. Информация, соответствующая действительному положению вещей |
Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
|
|
В8. Что из предложенного ниже ряда представляет формы чувственного познания, а что — рационального? (Правильный ответ запишите в виде последовательности цифр в порядке возрастания, в которой первые три представляют чувственное познание, а вторые три — рациональное)
1) Ощущения
2) Восприятия
3) Суждения
4) Понятия
5) Представления
6) Умозаключения
Ответ: _____________________________________________________
В9. Вставьте пропущенное слово:
«Познание — это... отражение или воспроизведение действительности
в сознании человека».
Ответ: ____________________________________________________
В10. Закончите фразу:
«Умозаключение, в котором на основании сходства предметов в каком-то одном отношении делается вывод об их сходстве в другом, называется...».
Ответ: ________________________________________________________
В11. Закончите фразу:
«Мысленная связь нескольких суждений и выведение из них нового суждения называется...».
Ответ:__________________________________________________
В12. Закончите фразу, вставив словосочетание:
«Умозаключения бывают индуктивные, дедуктивные и...».
Ответ:________________________
В13. Вставьте пропущенное слово:
«Знание об обществе и общественных явлениях всегда нагружено оценкой, следовательно, это —...знание».
|
|
Ответ:__________________________________________________
В14. Назовите понятие, соответствующее определению
… - это непрерывно меняющаяся совокупность чувственных и умственных образов, во многом предвосхищающих практическую деятельность человека.
Ответ: __________________________________
В 15. Вставьте пропущенное слово, выбрав его из предложенных:
«Как ни совершенно крыло птицы, оно никогда не смогло бы поднять её ввысь, не опираясь на воздух. ________ - это воздух учёного. Без них вы никогда не сможете взлететь. Без них ваше теория – пустые потуги» (И.П. Павлов)
1) Замыслы
2) Предположения
3) Факты
4) Убеждения
Ответ: _________________________________________
В16. Распределите перечисленные ниже понятия следующим образом.
Три первых должны представлять абстрактные (в той или иной степени)(А), три последующих – конкретные (Б). Впишите цифры, соблюдая предложенную последовательность:
1) Большой театр в Москве;
2) костюм;
3) ель;
4) актёр А. Михайлов
5) чувство;
6) «Джоконда» Леонардо да Винчи.
Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
Ответ: ________________________________
В17. Вставьте пропущенное слово «Несомненное, неизменно раз и навсегда установленное знание называют … истиной»
Ответ: ________________________________
В18. Завершите фразу: «Знания являются результатом … деятельности человека, общества в целом».
Ответ: __________________________________
В19. Вставьте пропущенное слово «Теоретическое осмысление действительности – непосредственная цель … познания».
|
|
Ответ: __________________________________
В20. Назовите понятия, соответствующие определениям.
1) __________ - это идея, замысел, точка зрения, система взглядов, объединённых общей логикой, руководящий принцип, трактовка.
2) __________ - это система основных идей, совокупность объединённых общим принципом научных положений в какой-либо отрасли знания.
Ответ: _________________________________________________________