1. Группа – это...
1. Социальная общность, в которой определяются люди на основе определенных признаков
2. Сигнальные раздражители, связанные с определенными потребностями
3. Побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности субъекта
4. Выражение человеком оценочного отношения к чему-либо
2. Сколько человек составляет малую группу?
1. От 2-3 до 20-30
2. От 20-30 до 50-60
3. От 50-60 до 70-80
4. От 70-80 до 90-100
3. Сколько человек составляет большую группу?
1. От 20-30 до 50-60
2. От 50-60 до 70-80
3. От 70-80 до 90-100
4. От 20-30 до ∞
4. Что такое формальная группа?
1. Группа, в которой четко заданы все позиции ее членов, они предписаны групповыми нормами
2. Группа, которая возникает стихийно, ни статусы, ни роли не предписаны
3. Эталонная, идеальная для конкретного человека группа
4. Группа, с чьим мнением человек не считается, члены этой группы не значимы для него или безразличны
5. Что такое неформальная группа?
1. Группа, в которой четко заданы все позиции ее членов, они предписаны групповыми нормами
2. Группа, которая возникает стихийно, ни статусы, ни роли не предписаны (дружеские и приятельские компании)
3. Эталонная, идеальная для конкретного человека группа
4. Группа, с чьим мнением человек не считается, члены этой группы не значимы для него или безразличны
6. Что такое референтная группа?
1. Группа, в которой четко заданы все позиции ее членов, они предписаны групповыми нормами
2. Группа, которая возникает стихийно, ни статусы, ни роли не предписаны
3. Эталонная, идеальная для конкретного человека группа
4. Группа, с чьим мнением человек не считается, члены этой группы не значимы для него или безразличны
7. Что такое нереферентная группа?
1. Группа, в которой четко заданы все позиции ее членов, они предписаны групповыми нормами
2. Группа, которая возникает стихийно, ни статусы, ни роли не предписаны
3. Эталонная, идеальная для конкретного человека группа
4. Группа, с чьим мнением человек не считается, члены этой группы не значимы для него или безразличны
8. Основные динамические процессы в малой группе:
1. Процесс образования малых групп; профессионально-квалификационные характеристики
2. Половозрастной состав группы; групповое давление
3. Групповая сплоченность; лидерство; принятие групповых решений
4. Все ответы верны
9. Временные (неустойчивые) группы –..
1. Семья
2. Учебные и трудовые коллективы
3. Соседи по купе в поезде
4. Все ответы верны
10. Стабильные (устойчивые) группы –..
1. Семья
2. Учебные и трудовые коллективы
3. Соседи по купе в поезде
4. Семья; учебные и трудовые коллективы
11. Социометрический статус человека, который пользуется наибольшей симпатией, популярностью
1. «Звезда»
2. «Предпочитаемый»
3. «Пренебрегаемый»
4. «Изолированный»
12. Социометрический статус человека, который пользуется наименьшей симпатией, популярностью
1. «Звезда»
2. «Предпочитаемый»
3. «Пренебрегаемый»
4. «Изолированный»
13. На вершине иерархии статусов в группе стоит:
1. Вожак
2. Лидер
3. Исполнитель
4. Рационалист
14. Что такое социально-психологический климат?
1. Качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию людей в группе
2. Побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности субъекта
3. Неосознаваемая по содержанию и цели потребность
4. Простое, непосредственное переживание в данный момент
15. Контактность группы – это
1. Возможность каждого члена группы регулярно общаться друг с другом, воспринимать и оценивать друг друга, обмениваться информацией, взаимными оценками и действиями
2. Социальная и психологическая общность индивидов, входящих в группу, позволяющая воспринимать их как единое целое
3. Баланс силы возбуждения и торможения
4. Субъективное отражение объективной действительности
16. Целостность группы – это
1. Возможность каждого члена группы регулярно общаться друг с другом, воспринимать и оценивать друг друга, обмениваться информацией, взаимными оценками и действиями
2. Социальная и психологическая общность индивидов, входящих в группу, позволяющая воспринимать их как единое целое
3. Баланс силы возбуждения и торможения
4. Субъективное отражение объективной действительности
17. К статусно-ролевым отношениям относят:
1. Права и обязанности, закрепленные за членом группы
2. Образование, профессию и уровень квалификации членов группы
3. Возраст членов группы
4. Все ответы верны
18. К профессионально-квалификационным характеристикам группы относят:
1. Права и обязанности, закрепленные за членом группы
2. Образование, профессию и уровень квалификации членов группы
3. Возраст членов группы
4. Все ответы верны
19. Как называется некритическое принятие и следование господствующим в обществе стандартам, нормам, стереотипам массового сознания, авторитетам и идеологии?
1. Конформизм
2. Негативизм
3. Социальная фасилитация
4. Социальная ингибиция
20. Как называется стремление во что бы то ни стало поступать вопреки позиции большинства и любой ценой утверждать свою точку зрения?
1. Конформизм
2. Негативизм
3. Социальная фасилитация
4. Социальная ингибиция
Т ема 7. «Межличностные отношения и общение»
1. Раздел психологии, занимающийся изучением закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в социальные группы, а также психологически характеристики самих групп?
1. Социальная психология
2. Возрастная психология
3. Педагогическая психология
4. Детская психология
2. Позиции, которые создают реальный процесс взаимодействия (по Э. Берну)
1. Родитель
2. Взрослый
3. Ребенок
4. Все ответы верны
3. Какие выделяют формы межличностного взаимодействия?
1. Привязанность, дружба, любовь
2. Соревнование, уход, времяпрепровождение
3. Игра, социальное влияние, конфликты
4. Все ответы верны
4. Взаимодействие между незнакомыми или не связанными личными отношениями людьми (пассажиры и т.п.) – это
1. Анонимное общение
2. Формальное общение
3. Неформальное общение
4. Деловое общение
5. Различной продолжительности связи между людьми, которые выполняют определенные функции по отношению друг к другу: покупатель – продавец, врач – больной и т.д. – это
1. Анонимное общение
2. Формальное общение
3. Неформальное общение
4. Деловое общение
6. Всевозможные личностные контакты людей за пределами официальных отношений (контакты между коллегами во время досуга, между близкими людьми и т.д.) – это
1. Анонимное общение
2. Формальное общение
3. Неформальное общение
4. Деловое общение
7. Общение, которое возникает в ситуации, когда интересы дела более значимы, чем возможные личностные расхождения – это
1. Анонимное общение
2. Формальное общение
3. Неформальное общение
4. Деловое общение
8. Общение, которое направлено на извлечение выгоды от собеседника с использованием разных приемов (обман, псевдодоброта и т.п.) – это
1. Анонимное общение
2. Формальное общение
3. Неформальное общение
4. Манипулятивное общение
9. Невербальные средства общения – это
1. Мимика, жесты
2. Прикосновения, поглаживания
3. Расположение объектов общения в пространстве
4. Все ответы верны
10. Человек жесткий, напористый, легко перебивает других, насмешлив, резок и груб в общении
1. Доминантный собеседник
2. Недоминантный собеседник
3. Мобильный собеседник
4. Ригидному собеседнику
11. Собеседник, который очень чуток к внешним признакам вашей силы, уступчив и легко теряется, не позволяет себе перебить собеседника
1. Доминантный собеседник
2. Недоминантный собеседник
3. Мобильный собеседник
4. Ригидному собеседнику
12. Собеседник, который с легкостью переключается с других занятий на общение
1. Доминантный собеседник
2. Недоминантный собеседник
3. Мобильный собеседник
4. Ригидному собеседнику
13. Человек, который опирается на зрительный материал
1. Аудиал
2. Визуал
3. Кинестетик
4. Рационалист
14. Человек, который опирается на слуховой материал
1. Аудиал
2. Визуал
3. Кинестетик
4. Рационалист
15. Человек, который опирается на чувства
1. Аудиал
2. Визуал
3. Кинестетик
4. Рационалист
16. «Барьер» общения – это:
1. Субъективное образование, переживание субъектом некоторой сложности, необычности, нестандартности, противоречивости ситуации;
2. Единица взаимодействия людей;
3. Осознание человеком того, как его воспринимают другие люди, анализ собственного поведения, действий и т.д.
4. Все ответы верны
17. Затруднения этой области связаны с особенностями этнического сознания, ценностями, стереотипами, установками сознания человека, проявляемыми в общении в конкретных условиях его социального и культурного развития
1. Этносоциокультурная область затруднений
2. Статусно-позиционно-ролевая область затруднений
3. Возрастная область затруднений
4. Область индивидуально-психологических затруднений
18. Затруднения в общении, которые чаще всего возникают в условиях асимметрии статусов, позиций, в ситуациях нарушения прав и обязанностей конвенциональных ролей
1. Этносоциокультурная область затруднений
2. Статусно-позиционно-ролевая область затруднений
3. Возрастная область затруднений
4. Область индивидуально-психологических затруднений
19. Затруднения в случае отсутствия или несоответствия коммуникативности, контактности, эмоциональной устойчивости, импульсивности, особенностей типа темперамента, харктерера
1. Эносоциокультурная область затруднений
2. Статусно-позиционно-ролевая область затруднений
3. Возрастная область затруднений
4. Область индивидуально-психологических затруднений
20. Как называется эффект, когда лучше запоминается начало или конец разговора?
1. Эффект «края»
2. Эффект «нарочитой правдивости»
3. Эффект «отвлечения внимания»
4. Эффект «бутерброда»
21. Как называется эффект, когда для осуществления желаемое действие, против которого будет возражать собеседник, его внимание переключают на какое-то иное событие или действие?
1. Эффект «края»
2. Эффект «нарочитой правдивости»
3. Эффект «отвлечения внимания»
4. Эффект «бутерброда»