Программа повторения
Основы права. Предмет и задачи.
Дать определение права, нормы права и ее структура (гипотеза, диспозиция, санкция). Раскрыть функции права: регулятивная, охранительная, гуманистическая, воспитательная, идеологическая. Охарактеризовать задачи права. Правоспособность и дееспособность.
Право – это совокупность нормативных правовых актов. Норма права – правило поведения обязательного характера, регулирующее общественные отношения. Состоит из трех частей: гипотеза – указывает круг лиц, которым адресована норма, а также обстоятельства, юридические факты, при наличии которых она реализуется, то есть возникают права или обязанности; диспозиция – указывает участников правоотношения, а также их права и обязанности; санкция – указывает меры государственного принуждения, меры наказания за действие или бездействие. Функции права – это основные направления воздействия норм права на общественные отношения, поведение, сознание людей; регулятивная – упорядочение общественных отношений с помощью договора; охранительная – установление меры ответственности за превышение прав или неисполнение обязанностей; гуманистическая – смягчение возникающих в обществе социальных противоречий и конфликтов; воспитательная – подготовка подрастающего поколения к восприятию существующих в обществе ценностей и идеалов; идеологическая – право способствует формированию в общественном сознании представлений о необходимых и желательных принципах и правилах поведения. Задачи права – основная – защита личности и интересов государства. Упорядочение деятельности членов общества путем установления норм или правил поведения, которые они должны соблюдать при реализации различных социальных связей. Организация общества, нацеленная на снижение социальной напряженности и устранение конфликтов. Учреждение и поддержание социального порядка, состоящего в определенных обязанностях каждого индивида, гарантируя правоспособность и конкретные права. Правоспособность – способность иметь гражданские права и выполнять обязанности (с рождения). Дееспособность – способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их (с 18 лет – имущественные операции, вступление в брак, заключение сделок).
Правовое обеспечение профессиональной деятельности. Предмет, цели и задачи правового обеспечения профессиональной деятельности.
Дать определение «правовое регулирование профессиональной деятельности». Указать предмет, методы, функции правового регулирования.
Правовое регулирование – целенаправленная, организованная, осуществляемая уполномоченными на то государственными и негосударственными организациями, должностными лицами, их деятельность по упорядочению общественных отношений с помощью правовых средств, способов и механизмов. Предмет правового регулирования – общественные отношения, которые регулируются правом. Методы правового регулирования – совокупность юридических средств, при помощи которых осуществляется правовое регулирование качественно однородных общественных отношений. Императивный метод правового регулирования – властно-побудительный, командный, централизованный метод или метод субординации. Диспозитивный метод – децентрализованный метод, основанный на автономии воли и юридического равноправия сторон регулируемых правом отношений. Функции права: 1. регулятивная – проявляется в способности воздействовать на поведение членов общества правовыми средствами; 2. охранительная – способность охранять положительные, общественно полезные и вытеснять вредные отношения; 3. гуманистическая – право смягчает возникающие в обществе социальные противоречия и конфликты; 4. воспитательная – подготовка подрастающего поколения к восприятию существующих в обществе ценностей и идеалов; 5. идеологическая – право способствует формированию в общественном сознании представлений о необходимых и желательных принципах и правилах поведения.
Связь права и правового регулирования с другими дисциплинами.
Связь права и правового регулирования с другими науками. Их значение.
Социология – это наука об обществе, системах, составляющих его, закономерностях его функционирования и развития, социальных институтах, отношениях и общностях. Право реализуется в общественных отношениях, которые являются непосредственным предметом изучения социологии. История – это наука, которая изучает общество в целом в процессе его развития, а также социальный и духовный опыт народа, традиции, обычаи, повлиявшие на формирование этого опыта. Создание правовой системы закладывалось в течение многих веков, согласно историческим эпохам и цивилизациям. Философия – это наука, которая изучает мир в целом, человека, его место в мире и отношение к миру. Еще Платон определял государство, как форму организации общества, устремленную к идеалу, наилучшему общежитию людей, способных жить в мире и совместными усилиями утверждать тождество нравственности, справедливости и духовности. Этнография – это часть исторической науки, изучающая народы-этносы и другие этнические образования, их происхождение, состав, расселение, культурно-бытовые особенности, а также их материальную и духовную культуру. Права и обязанности человека опираются на некоторые традиции и религии каждого народа, так как он уникален и заботятся о сохранении этой неповторимости. Педагогика – это особая область науки о воспитании человека на всех возрастных этапах его развития. Область образования в РФ признана приоритетной. Согласно этому существует неразрывная связь педагогики и образования, закрепленная в Законе РФ «Об образовании». Также право обеспечивает защиту прав ребенка (Конвенция о правах ребенка) и человека (Декларация прав и свобод человека). Право гарантирует равные условия, права и обязанности лицам как с сохранным развитием, так и с отклонениями в развитии. Психология – это наука, которая изучает психические явления – факты, механизмы и закономерности психики. Психология изучает мотивационно-потребностную сферу личности, а право, опираясь на данные науки психологии, регулирует и создает подходящие условия для реализации потребностей.