В целях глубокого освоения содержания курса студенты должны проводить большую самостоятельную работу, связанную с изучением, как работ самих историков, так и исследований об их жизни и творчестве. Особое внимание следует уделить рассмотрению работ, рекомендованных для подготовки к семинарским занятиям.Требуется ознакомление с трудами крупных отечественных историков, историографическими работами. Студенты должны делать выписки из используемой литературы, готовить историографические сообщения, рекомендации по применению работ историков на школьных уроках истории. Возможно написание курсовых и дипломных работ. Проверить свои знания студенты могут, выполнив предлагаемые тестовые задания.
Семинарское занятие 1
Историография как наука
План:
1. Предмет истории исторической науки.
2. Задачи историографии как специальной исторической дисциплины.
3. Принципы и методы историографического познания.
4. Периодизация отечественной историографии.
Семинарское занятие 2
Зарождение и развитие исторической мысли (XI – XVI вв.)
План:
1. Зарождение летописания и его особенности.
2. Проблематика, основные идеи «Повести временных лет».
3. Летописание XII-XIII вв.
4. Основные памятники историографии в Русском централизованном государстве (XIV – XVI вв.)
Семинарское занятие 3
Развитие отечественной историографии в XVII в.
План:
- Летописи XVII в.
- Учебные заведения и учреждения XVII в. – центры создания трудов по истории России.
- Исторические сочинения XVII в. Творчество А. Лызлова, С. Медведева, Ф. Грибоедова, С. Ремезова, и др.
Семинарское занятие 4
Дворянская историография 1-ой четверти XVIII в.
План:
1. Преобразования Петра I и их роль для развития исторических знаний.
2. Исторические труды Ф. Прокоповича, А. Манкиева, П. Шафирова, Б. Куракина...
3. Поиски, публикация, критика источников.
Семинарское занятие 5
В.Н. Татищев – крупнейший дворянский историк 2-ой четверти XVIII в.
План:
- Биография В.Н. Татищева. Начало научных изысканий. Основы мировоззренческой концепции Татищева.
- В.Н. Татищев – как источниковед и археограф.
- «История Российская с самых древнейших времен» В.Н. Татищева.
- Место В.Н. Татищева в отечественной историографии.
Семинарское занятие 6
Дворянская и просветительская историография XVIII в.
План:
1. Деятельность Академии наук. Г.З. Байер, Г.Ф. Миллер, А.Л. Шлецер.
2. Борьба М.В. Ломоносова с «норманнской теорией». Историческая концепция М.В. Ломоносова.
3. М.М. Щербатов и его «История Российская от древнейших времен».
4. Взгляды И.Н. Болтина на российскую историю.
Семинарское занятие 7
Буржуазные тенденции в русской историографии 2-ой половины XVIII в.
План:
1. Новые направления в исторической науке.
2. Зарождение буржуазной историографии (Н.И. Новиков, В.В. Крестинин, И. Голиков, М.Д. Чулков, С.Е. Десницкий и др.).
3. Рост интереса общества к истории.
4. История в периодической печати, художественной литературе, в программах учебных заведений.
Семинарское занятие 8
Расцвет и кризис дворянской историографии. Н.М. Карамзин.
План:
1. Формирование общественно-политических взглядов Н.М. Карамзина.
2. «История государства Российского» Н.М. Карамзина.
3. Политический смысл исторической концепции Карамзина.
4. Периодизация истории России Н.М. Карамзина.
5. Общественная оценка «Истории государства Российского» Н.М. Карамзина.
Семинарское занятие 9
Русская историография первой половины XIX в.
(Критическое направление в отечественной историографии)
План:
1. И.-Ф.-Г. Эверс
2. Н.А. Полевой
3. М.Т. Каченовский
Семинарское занятие 10
Дворянская историография 2-ой четверти и середины XIX в.
План:
1. Историческая концепция М.П. Погодина:
· Биография. Отношение к М.П. Погодину современников и потомков.
· Теоретические основы концепции М.П. Погодина.
· Периодизация истории России М.П. Погодина.
· Постановка вопроса о соотношении исторического развития России и стран Западной Европы.
· Место М.П. Погодина в русской историографии.
2. Историческая концепция Н.Г. Устрялова:
· Биография Н.Г. Устрялова. Начало научных изысканий.
· Теоретические основы концепции Н.Г. Устрялова.
· Периодизация Русской истории Н.Г. Устрялова.
· Место Н.Г. Устрялова в отечественной исторической науке.
Семинарское занятие 11
Славянофильское и западническое направления
В исторической науке середины XIX в.
План:
1. Исторические концепции славянофилов (А.С. Хомяков, И.В. Киреевский, К.С. Аксаков, Ю.Ф. Самарин…).
2. «Государственная школа» в русской историографии. Исторические взгляды К.Д. Кавелина, Б.Н. Чичерина, В.И. Сергеевича, А.Д. Градовского…
Семинарское занятие 12
Буржуазная историография середины XIX века.