Анализ результатов расчетов; выводы.

Анализ полученных результатов проводится преподавателем, лидерами подгрупп у доски, и участниками игры на местах. Лидер каждой подгруппы выносит на доску коллективные результаты анализа качеств руководителя, а именно: выбранную подгруппой шкалу качеств, необходимой для данной должности (столбец 2); усреднение веса качества (столбец 4); самооценку подгруппы по каждому из качеств (столбец 8) и общую самооценку подгруппы .

Лидеры подгрупп работают у доски одновременно. От каждого из них требуется объяснить и защитить результаты своей подгруппы. При этом появляется возможность:

а) сравнить шкалы качеств, необходимых, по мнению подгрупп, для определения должностей; оценить и объяснить разницу в шкалах;

б) проанализировать веса (значимости) качеств, т.е. выявить, каким качествам руководителя подгруппа отдает предпочтение, какие качества кажутся ей для данной должности неважными; сравнить ранжирование весов между подгруппами;

в) сравнить самооценку каждой из подгрупп с оценкой “идеального” руководителя, каждое деловое и личное качество которого оценивается в максимальное количество баллов, т.е. 4 (общая оценка такого руководителя ;

проанализировать, над какими качествами подгруппы необходимо работать; выявить “руководителя” (подгруппу), чья оценка приближается к идеальной.

На местах участники игры могут:

• сравнивать свое ранжирование весов качеств с коллективным (сравнивая столбцы 3 и 4 табл.10.4), определить, какие качества они недооценивают, а каким придают слишком большое значение;

• сравнить собственную самооценку с коллективной и “идеальной” оценками;

• сделать выводы.

Таблица 10.4

Шкала значимости, индивидуальные и коллективные оценки качества руководителя*

Обозначение качества	Название качества	Вес качества (индивидуальные расчеты)	Усредненный (коллективный вес качества)	Индивидуальная оценка качества (самооценка) в баллах	Индивидуальная оценка качества с учетом его значимости	Коллективная оценка качества в баллах	Коллективная оценка качества с учетом его значимости

	Компетентность в области организации производства	0,130	0,120
	Компетентность в области экономики и права	0,145	0,130
	Целеустремленность	0,080	И т.д.
	Умение видеть перспективу	0,100
	Умение расставлять и воспитывать кадры	0,130
	Умение своевременно принимать решения	0,095
	Умение пойти на оправданный риск	0,095
	Умение отстаивать интересы своего коллектива	0,095
	Простота и скромность	0,055
	Чуткость к запросам подчиненных	0,075