СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ
К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
по дисциплине
История зарубежной литературы
Направление подготовки: 031300Журналистика
Формы обучения: очная
Тула 2012 г.
Сборник методических указаний к практическим занятиям составлен к. филол. наук, доцентом Рудомазиной Т.Б. и обсужден на заседании кафедры журналистики гуманитарного факультета
протокол №___ от "___"______________ 2012 г.
Зав. кафедрой________________Б.А. Играев
Третий семестр
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1
История античной литературы
Гомеровский эпос
1. Понятие об эпосе. Социально-историческая основа эпоса. Своеобразие эпической фабулы и эпического героя.
2. Сюжетная основа гомеровских поэм, их композиционное единство.
3. Принципы эпической характеристики героев «Илиады» и «Одиссеи».Зарождение индивидуальной характеристики у Гомера.
4. Люди и боги в поэмах Гомера. Своеобразие изображения богов в поэмах.
5. Человек и судьба в произведениях Гомера. Боги и судьба.
6. Гуманизм Гомера в решении темы войны и мира, отношении к человеку.
7. Значение поэм Гомера для греческой и последующей европейской культуры.
Литература
1) В.А. Луков Зарубежной литературы от истоков до наших дней. - М., Академия, 2009.
2) Лосев А.Ф. Гомер. М.,1960.
3) Мелетинский Е. Происхождение героического эпоса. М.,1963.
4) Шталь И.В. Гомеровский эпос. М., 1975.
5) Шталь И.В. Художественный мир гомеровского эпоса. М.,1983.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2
История античной литературы
Древнегреческая трагедия. Эсхил. «Орестея»
1. Устройство греческого театра.
2. Происхождение греческой трагедии.Структура трагедии.
3. Роль Эсхила в развитии жанра. Общая характеристика его трагедий.
4. Миф об Атридах как основа трилогии «Орестея».
5. Составные элементы трилогии: «Агамемнон», «Хоэфоры», «Эвмениды».
Литература
1) В.А. Луков Зарубежной литературы от истоков до наших дней. - М., Академия, 2009.
2) Ярхо В.Н. Античная драма: Технология мастерства. М.,1990.
3) Ярхо В.Н. Эсхил. М.,1958.
4) Античность и современность сквозь призму мифа об Атридах.М.,1996.
5) Головня В.В. История античного театра. М.,1972.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3
История античной литературы
Римский эпос. «Энеида» Вергилия
1. Мифологическая основа поэмы.
2. Синтез мифа и истории в поэме. События и лица римской истории и способы их введения в текст поэмы.
3. Морские странствия героя. Эней и Одиссей.
4. Эней и Дидона.
5. Эней как человек судьбы.
6. Вергилий и Гомер. Специфика эпоса Вергилия.
Литература
1) В.А. Луков Зарубежной литературы от истоков до наших дней. - М., Академия, 2009.
2) Гаспаров М. Вергилий – поэт будущего //Вергилий. Буколики. Георгики. Энеида. М.,1979.
3) Топоров В. Эней – человек судьбы. М.,1993.
4) Шервинский С. Вергилий и его произведения // Вергилий. Буколики. Георгики. Энеида. М.,1971.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4
Литература Средних веков.
Рыцарский роман. «Тристан и Изольда»
1. Жанровые признаки рыцарского романа.
2. Цикл сюжетов «бретонских» или «артуровских» романов.
3. Кельтское сказание о Тристане и Изольде и стихотворные обработки легенды Берулем, Тома, Готфридом Страсбургским.
4. Специфика ситуации, в которую действуют герои; концепция чувства героев.
5. Символико-аллегорическая образная система романа.
Литература
1) В.А. Луков Зарубежной литературы от истоков до наших дней. - М., Академия, 2009.
2) Мелетинский Е.М. Средневековый роман. М.,1975.
3) Беруль. Роман о Тристане//Легенда о Тристане и Изодльде. М.,1976, С.19-103.
4) Тома. Роман о Тристане // Легенда о Тристане и Изольде. М.,1976, С.116-186.
5) Готфрид Страсбургский. Тристан // Легенда о Тристане и Изольде.М., 1976, С. 186-206.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5
Героический эпос средневековья. «Песнь о Роланде»
1. Исторические условия возникновения и формирования героического эпоса Средневековья. Категория «универсальности» эпического произведения.
2. Французский героический эпос «Песнь о Роланде»:
1) Историческая действительность и специфика ее отражения в «Песне о Роланде».
2) Эпоха первых крестовых походов.
3) Религиозные представления, феодальные отношения.
4) Понятия о чести и долге.
3. Эпический мир «Песни о Роланде» и способы его создания:
1) Хронотоп;
2)Гиперболическая природа;
3) Природа и человек;
4. Особенности композиции произведения:
1) Роль параллелизмов в композиционной структуре произведения.
5. Спецификапостроения образа эпического героя:
6. Роланд как героический характер.
Литература
1) В.А. Луков Зарубежной литературы от истоков до наших дней. - М., Академия, 2009.
2)Гуревич А. Средневековый эпос германских народов // Беовульф. Старшая Эдда. Песнь о Нибелунгах. М.,1975, С.5-25.
3)Жирмунский В.М. Народный героический эпос: сравнительно-исторические очерки. М., 1962.
4)Михайлов А.Д. Французский героический эпос. Вопросы поэтики и стилистики. М.,1995.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6
Литература средних веков.
«Божественная комедия» Данте
1. Смысло-сюжетнаяструктурыпоэмы.
2. Композиция поэмы.
3. Ритм, стих, строфа.
4. «Божественнаякомедия» Дантевискусствепоследующихэпох.
Литература
1) В.А. Луков Зарубежной литературы от истоков до наших дней. - М., Академия, 2009.
2) АндреевМ. Л. Времяивечностьв «Божественнойкомедии»: Дантовскиечтения. – М.: Наука, 1979. 3) МандельштамО. Э. РазговороДанте: Сочинения. – В 2-хт. – Т. 2. – М.: художественнаялитература, 1990. (Илидругиеотдельныеизданияработы.)
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7-8
Литература Возрождения в западно-европейских странах.