«Цапки»
Малыш водит своим пальчиком по раскрытой ладони взрослого (можно крутить пальчиком в центре ладони!), приговаривая:
На слове «Хап!» взрослый ловит пальчик малыша. Можно попробовать поменяться ролями.
«Цапки»
Взрослый держит раскрытую ладонь, это – «небо», малыш приставляет пальчик к ладони. Взрослый приговаривает: «Под горой стояли зайцы и кричали, прячьте пальцы!»
«Ехал Грека» («цапки» на столе)
По считалке выбирается водящий. Он вместе со всеми становится вокруг табуретки, небольшого стола, а если стол большой, то с одной стороны стола и начинает говорить скороговорку: «Ехал Грека через реку, видит Грека: в реке рак. Сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку - цап!». В ритме скороговорки все стучат одной рукой по столу. В конце водящий должен «цапнуть» кого-нибудь по руке. Если ему это удалось, то игрок, которого он цапнул, становится водящим и игра продолжается. В эту игру можно играть также и вдвоем с малышом.
Заинька, выйди в круг
Сначала, посчитавшись, выбирают Заиньку. Потом все становятся в круг, водят хоровод и поют:
Заинька, выйди в круг, серенький, выйди в круг!
Скорей, скорей, выйди в круг, скорей, скорей, выйди в круг!
Заинька, ты пройдись, серенький, ты пройдись!
Туда-сюда, ты пройдись, туда-сюда ты пройдись!
Заинька, умой ручки, серенький, умой ручки!
Леву, праву, умой ручки, леву, праву, умой ручки!
Заинька, умой личко, серенький, умой личко!
Сверху до низу умой личко, сверху до низу умой личко!
Заинька, пригладь шерстку, серенький, пригладь шерстку!
Спереди, сзади пригладь шерстку, спереди, сзади пригладь шерстку!
Заинька, причешись, серенький, причешись!
Да получше причешись, да получше причешись!
Заинька, под бочка, серенький, под бочка!
Пляшет зайка казачка, пляшет зайка казачка.
Во время пения первого куплета Заинька стоит со всеми в кругу, а потом выходит на середину, в центр круга. На слова: «Заинька, ты пройдись!» - он прохаживается вдоль хоровода. Далее он изображает то, о чем поется в песне: моет ручки, лицо, приглаживает шерстку, причесывается. Все остальные повторяют то, что делает Зайка. В конце игры все вместе пляшут. Потом выбирается другой Заинька и игра продолжается.
«Ловись, рыбка»
Два человека, по выбору, становятся в центр круга (лучше, если это будут взрослые). Они соединяют руки и образуют круг. Это – «сети». Остальные играющие становятся в хоровод, это – «рыбки». Под игровую припевку «рыбки» проходят под соединенными руками («сетями»). К концу песенки «сети» опускаются, и кто-нибудь из «рыбок» оказывается в ловушке. Пойманных «рыбок» – «отсаживают» (отводят в сторону). Играют до тех пор, пока не переловят всех рыбок.
«Путаница»
Выбираются двое: тот, кто запутывает – «дочка» и тот, кто распутывает – «мама». Все становятся цепочкой, взявшись за руки. «Мама» выходит из помещения, где происходит игра. «Дочка» запутывает цепочку играющих. Зовут «маму». Все говорят: «Мама, ниточку распутай, только не порви!»
«Мама» пытается распутать путаницу. Если не распутала, то водит еще один кон, а если распутала, то выбираются новые «мама» и «дочка». Когда участников мало, можно сыграть в путаницу с веревкой.
«Летела сова»
Взрослый просит малышей повторять все движения, которые он показывает, при этом скандирует: «Летела сова, большая голова, летела сова, большая готова. (Во время произнесения этих слов взрослый машет крыльями и летает по кругу, дети за ним). Летела, летела, летела и присела. Головкой повертела и в стороны поглядела. И громко так запела: У-У! У-У! У-У! (Во время произнесения этих слов взрослый выполняет все то, что говорит: садится на корточки, поворачивает голову направо и налево, глазами смотрит то в одну сторону, то в другую). Можно повторить это второй раз. На третий раз взрослый начинает путать детей, например: «Летела сова, большая голова, летела сова, большая голова, летела, летела, летела, не присела. Головкой не вертела, в стороны не глядела и тихо так запела». (Все движения выполняются согласно тому, что произносит взрослый, а он может их каждый раз менять на свой лад, например: «Летела сова, большая голова, летела сова, большая голова, летела, летела, летела и присела. Направо посмотрела, налево посмотрела и ничего не пела». (При этом в конце нужно показать, что сова ухает как бы «про себя», без звука). Такая игра-забава заставляет детей концентрировать свое внимание и внимательно следить за словами и движениями взрослого. Победителем считается тот, кто ни разу не ошибся, несмотря на то, что взрослый всех все время запутывал. После этого можно поиграть в любимую игру «День. Ночь».
«День. Ночь»
Обычно Совой в семейных играх становится взрослый или старший ребенок. Остальные играющие становятся птичками. Каждый выбирает себе название птицы по душе – синичка, воробей, ворона, галочка и др. Для каждой птички выбирается домик, любое укромное место – это может быть место под столом, под стулом, за диваном. Сова садится на стул и громко произносит: «День! Птички летают, Сова спит». Детки громко чирикают, поют разными голосами на все лады. Они вылетают из своих домиков и начинают искать зернышки. Сова кричит: «Ночь!». Малыши должны быстро спрятаться в свои домики. Если Сове удается кого-нибудь поймать, то она сажает ребенка рядом с собой. Играют, пока Сова не переловит всех птичек. Если играющих много, то Сова может превратить птичек в своих совят. Они становятся ее помощниками и тогда, после слов «Ночь!» вместе с Совой ловят оставшихся детей.