Интернет-ресурсы:
1. www.lexed.ru
2. www.edu.ru
3. www.schools.perm.ru
Контрольные вопросы к зачету по Образовательному праву
- Принципы государственной политики в сфере образования
- Право на образование: понятие, основные принципы
- Устав образовательной организации: понятие, структура
- Основные структурные элементы системы образования
- Виды и уровни образования
- Формы получения образования
- Образовательные программы: понятие, виды
- ФГОСТ: понятие, содержание
- Права и обязанности обучающихся общеобразовательных организаций
- Права и обязанности педагогических работников
- Ответственность обучающихся: понятие, виды
- Юридическая ответственность педагогических работников: понятие, виды
- Образовательная организация: понятие, типы
- Создание, реорганизация, ликвидация образовательной организации
- Лицензирование образовательной деятельности: понятие, содержание
- Государственная аккредитация образовательной организации: понятие, содержание
- Регламентирование промежуточной аттестации обучающихся
- Договор об оказании платных образовательных услуг
- Конфликт интересов педагогического работника
- Образование, воспитание, обучение
Темы рефератов по курсу
«Образовательное право»
1. Принципы государственной политики в сфере образования.
2. Право на образование в системе прав человека.
3. Основные гарантии прав ребенка на образование.
4. Правовое регулирование общего образования в Российской Федерации.
5. Правовое регулирование дошкольного образования в Российской Федерации.
6. Правовое регулирование среднего профессионального образования в Российской Федерации.
7. Правовое регулирование высшего образования в Российской Федерации.
8. Разграничение компетенций между Российской Федерации, субъектами Российской Федерации и муниципалитетами в управлении системой образования.
9. Локальные акты в правовом регулировании деятельности в сфере образования.
10. Договор платных образовательных услуг.
11. Развитие государственно-общественных механизмов управления образованием в Российской Федерации.
12. Правовые механизмы защиты прав детей в Российской Федерации.
13. Особенности правового регулирования труда педагогических работников.
14. Аттестация педагогических работников
15. Роль социального педагога в защите прав учащихся общеобразовательной организации.
16. Правовое просвещение родителей как направление деятельности социального педагога в общеобразовательной школе.
17. Правовой статус воспитанников учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
18. Правовая основа интеграции высшего образования Российской Федерации в мировую образовательную систему. Болонский процесс.
19. Правовое обеспечение управления качеством образования.
20. Финансовые отношения в сфере образования.
21. Управление в сфере образования: понятие и система.
22. Система гарантий труда педагогических работников.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
Образцы решения типовых тестов
Тест № 1.
1. Федеральный государственный образовательный стандарт:
a) совокупность обязательных требований к высшему образованию по специальностям и направлениям подготовки, утвержденных образовательными организациями высшего образования, определенными Федеральным законом РФ «Об образовании в РФ» или указом Президента Российской Федерации;
b) совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
c) обязательные требования к минимуму содержания, структуре дополнительных предпрофессиональных программ, условиям их реализации и срокам обучения по этим программам, утверждаемые в соответствии Федеральным законом РФ «Об образовании в РФ»уполномоченными федеральными органами исполнительной власти.
2. Учебный план:
a) документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и, если иное не установлено настоящим Федеральным законом, формы промежуточной аттестации обучающихся;
b) документ, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося;
c) ориентация образовательной программы на конкретные области знания и (или) виды деятельности, определяющая ее предметно-тематическое содержание, преобладающие виды учебной деятельности обучающегося и требования к результатам освоения образовательной программы.
3. Система образования не включает в себя:
a) федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования, образовательные стандарты, образовательные программы различных вида, уровня и (или) направленности;
b) организации, осуществляющие образовательную деятельность, педагогических работников, обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;
c) приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности.
4. В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни общего образования:
a) дошкольное образование, начальное общее образование; основное общее образование; среднее общее образование;
b) начальное общее образование; основное общее образование; среднее общее образование;
c) дошкольное образование, среднее образование.
5. В Российской Федерации устанавливаются следующие типы образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы:
a) дошкольная образовательная организация; общеобразовательная организация; профессиональная образовательная организация;
b) дошкольная образовательная организация; общеобразовательная организация; профессиональная образовательная организация; научная организация с правом ведения образовательной деятельности;
c) дошкольная образовательная организация; общеобразовательная организация; профессиональная образовательная организация; образовательная организация высшего образования.
6. Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в:
a) очной, очно-заочной, заочной форме;
b) очной, очно-заочной, заочной и вечерней форме;
c) оба варианта неверные.
7. Выполнение в свободное от основной работы время другой регулярной оплачиваемой работы у того же работодателя и (или) у другого работодателя называется:
a) совместительством;
b) совмещением;
c) рекрутингом.
8. Конкурс на замещение должности научно-педагогического работника, занимаемой работником, с которым заключен трудовой договор на неопределенный срок, проводится один раз:
a) в пять лет;
b) в три года;
c) не проводится.
9. Должности декана факультета и заведующего кафедрой являются:
a) основными
b) выборными
c) назначаемыми.
10. В государственных и муниципальных образовательных организациях высшего образования должности ректора, проректоров, руководителей филиалов (институтов) замещаются лицами в возрасте не старше ________независимо от времени заключения трудовых договоров. Заполните пробел.
11. Учет мнения ребенка, достигшего возраста _____ лет, обязателен, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам. Заполните пробел.
12. Лишение родительских прав:
a) производится в судебном порядке;
b) производится в административном порядке;
c) по решению органа опеки и попечительства.
13. Попечительство устанавливается над детьми в возрасте от __ до __ лет.
14. Несовершеннолетний, достигший шестнадцати лет, может быть объявлен полностью дееспособным, если:
a) он работает по трудовому договору, в том числе по контракту, или с согласия родителей, усыновителей или попечителя занимается предпринимательской деятельностью;
b) по своему психофизическому развитию способен осознавать свое место в обществе;
c) раньше установленного законом срока закончил обучение в общеобразовательной организации.
Тест № 2.
1. Образование это:
d) деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства;
e) целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни;
f) единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.
2. Образовательная организация:
a) некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана;
b) юридическое лицо, осуществляющее на основании лицензии наряду с основной деятельностью образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности;
c) организации, осуществляющие обучение.
3. Участники образовательных отношений:
a) обучающиеся, организации, осуществляющие образовательную деятельность;
b) обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники, организации, осуществляющие образовательную деятельность;
c) обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность;
4. Образование подразделяется на:
a) начальное образование, среднее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение
b) общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение
c) общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование.
5. В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни профессионального образования:
a) среднее профессиональное образование; высшее образование - бакалавриат; высшее образование - специалитет, магистратура; высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации;
b) начальное профессиональное образование; среднее профессиональное образование; высшее профессиональное образование;
c) начальное профессиональное образование; среднее профессиональное образование; высшее образование - бакалавриат; высшее образование - специалитет, магистратура; высшее послевузовское образование.
6. В Российской Федерации образование не может быть получено:
a) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
b) в форме экстерната;
c) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).
7. Выполнение в течение установленной продолжительности рабочего дня (смены) наряду с работой, определенной трудовым договором, дополнительной работы по другой или такой же профессии (должности) за дополнительную оплату называется:
a) совместительством;
b) совмещением;
c) сверхурочной работой.
8. Проводится конкурс на замещение:
a) должностей декана факультета и заведующего кафедрой;
b) должностей научно-педагогических работников, занимаемых беременными женщинами;
c) должности преподавателя.
9. К педагогической деятельности не допускаются лица:
a) ранее уволенные за прогул в образовательной организации;
b) лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
c) нет правильного ответа.
10. Для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более:
a) 40 часов в неделю;
b) 36 часов в неделю; (см. текст в предыдущей редакции)
c) 32 часов в неделю.
11. Ребенок вправе выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы, а также быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства по достижения возраста:
a) 10 лет;
b) 14 лет;
c) возраст не имеет значения.
12. Родители (один из них) не могут быть лишены родительских прав, если они:
a) отказываются без уважительных причин взять своего ребенка из родильного дома (отделения) либо из иной медицинской организации, воспитательного учреждения, учреждения социальной защиты населения или из аналогичных организаций;
b) (см. текст в предыдущей редакции)
c) являются больными хроническим алкоголизмом или наркоманией;
d) являются инвалидами по зрению.
13. Опека устанавливается над детьми, не достигшими возраста:
a) 10 лет;
b) 14 лет;
c) 18 лет.
14. Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних является основанием для привлечения их к:
a) административной ответственности;
b) уголовной ответственности;
c) ювенальной ответственности.